 |
Упражнение «Скульптура идеального лидера»
|
|
|
|
Первая группа упражнений
В упражнениях данной группы установлено время выполнения задания.
Участникам сначала предоставляется время на обсуждение тактики выполнения задания. Оно может предоставляться как в виде определенного временного промежутка, так и в виде права взять таймаут, во время которого разрешается вести обсуждение. Во время обсуждения участникам нельзя ничего записывать, трогать материалы и непосредственно выполнять задание.
По истечении времени обсуждения, группа приступает к выполнению задания по команде ведущего, при этом задание выполняется молча. За произнесенное любым участником группы слово установлен штраф во времени. Участник, у которого возник вопрос, сигнализирует об этом ведущему поднятием руки. Свой вопрос он может задать лишь с разрешения ведущего. В ином случае это расценивается как нарушение запрета говорить вслух.
Когда участники посчитают, что задание выполнено, они говорят об этом ведущему.
Упражнение «Мой идеальный мир»
Материалы:
3 листа ватмана;
9 маркеров разных цветов;
скотч.
Место проведения и исходное положение участников: ведущий делит группу на 3 команды, равные по количеству человек. Команды располагаются таким образом, чтобы при обсуждении задания не мешать друг другу.
Задание: каждой команде нарисовать картину «Мой идеальный мир» и представить ее перед другими командами.
Правила:
1. У команд есть 10 минут на обсуждение тактики выполнения задания, во время обсуждения нельзя ничего записывать и трогать материалы.
2. По истечении времени обсуждения, команды одновременно приступают к выполнению задания по команде ведущего: «Время». При этом:
|
|
|
задание выполняется молча. За произнесенное слово – штраф во времени 2 минуты (время на выполнение задания уменьшается на 2 минуты для всех команд, независимо от того, какая из них нарушила это правило);
на выполнение задания у группы есть 10 минут.
3. Представление картин проводят 1–2 человека от каждой команды, аргументируя свое видение идеального мира, не более 2 минут.
Примечание для ведущего: в задании можно давать и иные темы картин («Идеальный лидер», «Идеальный коллектив», «Идеальная профессия» и др.).
Упражнение «Фломастеры»
Материалы: фломастеры – по количеству человек в группе (возможна замена фломастеров на трубочки из бумаги).
Место проведения и исходное положение участников: комната делится прямой линией на 2 игровые зоны – «зона обсуждения» и «зона молчания». В «зоне молчания» на полу находятся фломастеры.
Задание: поднять одновременно с пола все предметы, при этом:
1 человек может касаться только одного предмета,
в воздухе одновременно может находиться только один предмет.
Правила:
1. У группы на выполнение задания есть 20 минут.
2. Когда группа готова выполнять задание, она сигнализирует ведущему. Ведущий дает команду: «Время». Группа переходит в «зону молчания» и начинает выполнять задание.
3. При нарушении задания ведущий говорит об этом, группа переходит в «зону обсуждения», ведущий приводит в исходное положение материалы (соединенные фломастеры разъединяются).
4. Участники группы могут разговаривать, только когда все они находятся в «зоне обсуждения». За нарушение этого правила – штраф во времени 1 минута.
5. Когда задание выполнено, ведущий говорит об этом группе.
Примечание для ведущего: два и более фломастера, устойчиво соединенных вместе, рассматриваются как один предмет. Участники должны догадаться об этом самостоятельно.
Упражнение «Покрывало»
Материалы:
2 маркера;
|
|
|
4 листа (формата A4);
скотч.
Место проведения и исходное положение участников: две комнаты (смежные), сообщающиеся через дверь. У каждого участника имеется визитка, на которой указано его имя. Ведущий делит группу на две команды, равные по количеству человек. Команды расходятся по комнатам так, что не видят друг друга и не могут общаться. Ведущий стоит в проеме двери таким образом, чтобы видеть обе команды. Участники также должны видеть ведущего.
Задание: оказаться всей группе в одной комнате.
Правила:
1. У команд есть 2 минуты на обсуждение тактики выполнения задания.
2. Задание выполняется молча. За произнесенное слово – штраф во времени 2 минуты (время на выполнение задания уменьшается на 2 минуты для всех команд, независимо от того, какая из них нарушила это правило).
3. У каждой команды есть право взять 2 таймаута, во время которых разрешается разговаривать, продолжительностью 1 минута каждый. При этом вторая команда также имеет право на обсуждение, не используя своего таймаута.
4. По истечении времени обсуждения, по команде ведущего: «К покрывалу», от каждой команды по одному человеку подходят к двери или стене, прилегающей к двери (на которой висят с каждой стороны по листу бумаги), и пишет имя человека, который, по его мнению, подошел к двери с другой стороны.
5. Человек, подошедший к двери с другой стороны, имя которого угадано, переходит в противоположную команду.
6. Если угадали участники обеих команд, то команды остаются в прежних составах.
7. Если участники обеих команд не угадали, то команды восстанавливают первоначальный состав (все возвращаются обратно в свои команды). При этом сохраняется правило 2.
8. Ведущий повторяет команду «К покрывалу», подходят следующие участники и т.д.
9. Один и тот же человек не может подходить к двери с одной стороны два раза подряд.
10. Участникам команд нельзя смотреть в соседнюю комнату. За нарушение – штраф во времени – 2 минуты.
11. На выполнение задания у группы есть 20 минут.
Упражнение «Летающие яйца»
Материалы:
яйцо сырое;
катушка ниток;
кусок обойной бумаги длиной 1м;
пластмассовый стаканчик;
скотч длиной 70–80 см.
Задание: сделать из предложенных материалов конструкцию для яйца так, чтобы оно не разбилось, если его сбросить в этой конструкции с высоты 2,5–3 метра.
|
|
|
Правила:
1. У группы есть 10 минут на обсуждение тактики выполнения задания, во время которого нельзя трогать материалы.
2. По истечении времени обсуждения, ведущий дает команду: «Время», и группа начинает выполнять задание.
3. Задание выполняется молча. За произнесенное слово – штраф во времени 1 минута.
4. На выполнение задания у группы есть 10 минут.
5. По истечении 10 минут или когда группа сигнализирует о своей готовности, ведущий бросает яйцо в конструкции с указанной в задании высоты.
6. Участники проводят обсуждение упражнения, не разворачивая конструкции.
Обсуждение завершается вопросами:
Важно ли для вас, разбилось ли яйцо?
Что для вас важнее: результат или процесс выполнения задания?
7. Только после обсуждения конструкция разбирается.
Примечание для ведущего: перед началом выполнения группой задания ведущий напоминает участникам об осторожности обращения с яйцом во время изготовления конструкции.
Упражнение «Лабиринт»
Место проведения и исходное положение участников: на полу начерчен квадрат, разделенный на 100 квадратов, со стороной 30 см каждый. Данное поле-сетка представляет собой «лабиринт».
Вся группа находится с одной стороны «лабиринта».
У ведущего имеется уменьшенное изображение «лабиринта», на котором отмечен путь через него (заштрихованы соответствующие квадраты).
Задание: всей группе оказаться на противоположной стороне «лабиринта».
Правила:
1. У группы есть 2 минуты на обсуждение тактики выполнения задания.
2. По истечении времени обсуждения участники становятся в шеренгу и начинают по очереди пробовать найти путь через лабиринт, вступая на один любой квадрат, при этом:
задание выполняется молча. За произнесенное слово – штраф во времени 1 минута;
если участник вступил на «правильный» квадрат (заштрихованный у ведущего), то ведущий при этом молчит, и участник получает право выбрать еще один квадрат, вступив на него; в случае неверно выбранного участником квадрата ведущий произносит слово «ку-ку». После этого участник должен вернуться назад по пройденным им квадратам;
|
|
|
одновременно в «лабиринте» может находиться только один участник;
обходить «лабиринт» нельзя;
нельзя использовать никакие вспомогательные материалы;
в случае, когда часть группы уже перешла на другую сторону «лабиринта», а кто-то из оставшихся участников вступил на неверный квадрат, все возвращаются на исходную сторону.
3. На выполнение задания у группы есть 20 минут.
Упражнение «Башня»
Материалы:
обойная бумага длиной 1 метр;
скрепки (40–50 шт.);
скотч длиной 1 метр.
Задание: из предложенных материалов построить башню как можно большей высоты.
Правила:
1. У группы есть 10 минут на обсуждение тактики выполнения задания, во время обсуждения нельзя ничего записывать и трогать материалы.
2. По истечении времени обсуждения, группа приступает к выполнению задания по команде ведущего: «Время», при этом задание выполняется молча. За произнесенное слово – штраф во времени 2 минуты.
3. Участники не должны касаться построенной башни при проверке задания.
4. На выполнение задания у группы есть 10 минут.
Примечание для ведущего: построенная башня может опираться на посторонние статические предметы (стена, шкаф, стол и т.п.). Участники должны догадаться об этом самостоятельно.
Упражнение «Мост»
Материалы:
стул;
обойная бумага длиной 1 метр;
скрепки (40–50 шт.);
скотч длиной 1 метр.
Задание: из предложенных материалов построить мост над стулом.
Правила:
1. Мост не должен касаться стула.
2. У группы есть 10 минут на обсуждение тактики выполнения задания, во время обсуждения нельзя ничего записывать и трогать материалы.
3. По истечении времени обсуждения, группа приступает к выполнению задания по команде ведущего: «Время», при этом задание выполняется молча. За произнесенное слово – штраф во времени 2 минуты.
4. Участники не должны касаться построенного моста при проверке задания.
5. На выполнение задания у группы есть 10 минут.
Упражнение «Скульптура идеального лидера»
Задание: группе из ее участников «слепить» скульптуру идеального лидера и представить ее ведущему.
Правила:
1. У группы есть 10 минут на обсуждение тактики выполнения задания, во время обсуждения нельзя начинать «лепить» скульптуру.
2. По истечении времени обсуждения, группа приступает к выполнению задания по команде ведущего: «Время», при этом задание выполняется молча. За произнесенное слово – штраф во времени 2 минуты.
3. При «лепке» скульптуры можно использовать только предметы, находящиеся на участниках.
|
|
|
4. В скульптуре может быть использовано любое количество участников группы.
5. На выполнение задания у группы есть 10 минут.
6. Представление скульптуры проводят 1–2 человека от группы, аргументируя свое видение идеального лидера не более 2 минут.
Вторая группа упражнений
Особенностью упражнений данной группы является то, что участникам уже с момента объяснения задания и правил нельзя разговаривать друг с другом. Поэтому ведущий перед началом каждого упражнения предупреждает участников о том, что начинать выполнять задание можно только по его команде. Ведущий говорит о том, что рассчитывает на честность участников.
Группа редко сразу справляется с заданием. Ведущий дает команды в быстром темпе в течение 3–4 минут. Если за это время группа не справляется с заданием, ведущий может предоставить 1 минуту для обсуждения, во время которого разрешается говорить вслух.
Данные упражнения сложны и рекомендуются для применения в работе со сплоченным, дисциплинированным коллективом, имеющим опыт прохождения иных тренинговых упражнений.
|
|
|
