 |
Работа 2.19. Применение компьютера для изучения кратковременной памяти
|
|
|
|
Для работы необходимы: компьютер, программа, включающая 2 подпрограммы: «анкетные данные» (программа 1) и «анализ продуктивности кратковременного запоминания» (программа 2); испытуемый.
Основой кратковременной памяти являются электрофизиологические процессы. Кратковременная память обеспечивает запечатление только ограниченной части поступающей из внешней среды информации, имеет индивидуальные особенности. Произвольное воспроизведение запечатленной информации осуществляется при включении внимания и требует умственных усилий. Эти усилия тем более значительны, чем больше количество информации необходимо воспроизвести.
Ход работы. Вводят в компьютер анкетные данные. Вначале на экран дисплея выводят 2 двузначных числа. Их необходимо запомнить, воспроизвести и ввести в компьютер, нажав на соответствующие клавиши пульта. На каждом следующем этапе добавляют одно число. Как только при воспроизведении чисел допускается ошибка, вывод чисел на экран прекращают и испытуемому сообщают максимальную последовательность чисел, характеризующую объем кратковременного запоминания. Затем весь процесс повторяют, но время, отводимое на восприятие информации, уменьшают.
Рекомендации к оформлению работы. Результаты работы вклейте в тетрадь протоколов. Отметьте, в какой мере они соответствуют вашим представлениям о ваших возможностях кратковременного запоминания.
Вопрос: произошли ли изменения объема воспроизводимой информации при уменьшении времени действия сигнала?
Рекомендуемая литература
1. АгаджанянА.А., Тель Л.З., Циркин В.И., Чеснокова С.А. Физиология человека. - СПб., 1998.
2. Батуев А.С. Высшая нервная деятельность. – М., 1991.
|
|
|
3. Батуев А.С. Физиология сенсорных систем. – Л., 1976.
4. Бернштейн Н.А. О ловкости и ее развитии. – М., 1991.
5. Губарь А.В., Косицкий Г.И. и др. Руководство к практическим занятиям по курсу нормальной физиологии. – М., 1963.
6. Данилова И.И., Крылова А.Л. Физиология высшей нервной деятельности. – Ростов н/Д, 1999.
7. Дегтярев В.П. Системные механизмы боли. – М., 1998.
8. Косицкий Г.И., Полянцев В.А. Руководство к практическим занятиям по физиологии. – М., 1988.
9. Косицкий Г.И. Лекции по клинической физиологии. – М., 1974.
10. Покровский В.М., Коротько Г.Ф. Физиология человека. – М., 1998. -Т. 2.
11. Правдивцев В.А., Ясенев В.В., Козлов С.Б. и др. Основы системных механизмов высшей нервной деятельности. – Смоленск, 1997.
12. Смирнов В.М. Физиология человека. – М., 2001.
13. Физиология: Основы и функциональные системы: Курс лекций / Под ред. К. В. Судакова. – М., 2000.
14. Ткаченко Б.И. Основы физиологии человека. – СПб., 1994. – Т. 2.
15. Шмидт Р. Основы сенсорной физиологии. – М., 1984.
16. Шульговский В.В. Физиология центральной нервной системы. – М., 1977.
17. Хьюбел Д. Глаз, мозг, зрение. – М., 1990.
Содержание
Предисловие................................................................................................................................................... 3
Часть I. АНАЛИТИКО-СИНТЕТИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ МОЗГА.................................... 3
Общие положения......................................................................................................................................... 3
Этапы процесса анализа и синтеза......................................................................................................... 5
Структурно-функциональная характеристика коры большого мозга...................................... 6
Локализация функций в коре большого мозга.................................................................................. 8
Часть II. ФИЗИОЛОГИЯ СЕНСОРНЫХ СИСТЕМ......................................................................... 12
Глава 1. ОБЩИЕ ПРИНЦИПЫ РАБОТЫ СЕНСОРНЫХ СИСТЕМ......................................... 12
1.1. Понятия................................................................................................................................................. 12
|
|
|
1.2. Классификация анализаторов.......................................................................................................... 12
1.3. Структурно-функциональная организация анализаторов......................................................... 13
1.4. Свойства анализаторов...................................................................................................................... 16
1.5. Кодирование информации в анализаторах.................................................................................... 18
1.6. Регуляция деятельности сенсорных систем................................................................................... 20
Глава 2. Анализаторы............................................................................................................................... 21
2.1. Зрительный анализатор..................................................................................................................... 21
2.1.1. Структурно-функциональная характеристика..................................................................... 21
2.1.2. Механизмы, обеспечивающие ясное видение в различных условиях..................................... 27
2.1.3. Цветовое зрение, зрительные контрасты и последовательные образы............................. 30
2.2. Слуховой анализатор.......................................................................................................................... 32
2.2.1. Структурно-функциональная характеристика..................................................................... 32
2.2.2. Восприятие высоты, силы звука и локализации источника звука....................................... 34
2.3. Вестибулярный и двигательный (кинестетический) анализаторы.......................................... 37
2.3.1. Вестибулярный анализатор........................................................................................................ 37
2.3.2. Двигательный (кинестетический) анализатор...................................................................... 39
2.4. Внутренние (висцеральные) анализаторы..................................................................................... 40
2.5. Кожные анализаторы......................................................................................................................... 41
2.5.1. Температурный анализатор....................................................................................................... 41
2.5.2. Тактильный анализатор............................................................................................................. 42
2.6. Вкусовой и обонятельный анализаторы........................................................................................ 43
2.6.1. Вкусовой анализатор.................................................................................................................... 43
2.6.2. Обонятельный анализатор......................................................................................................... 45
2.7. Болевой анализатор............................................................................................................................ 47
|
|
|
2.7.1. Структурно-функциональная характеристика..................................................................... 48
2.7.2. Виды боли и методы ее исследования........................................................................................ 49
2.7.3. Обезболивающая (антиноцицептивная) система.................................................................. 51
Глава 3. Системный механизм восприятия....................................................................................... 53
Часть III. ВЫСШАЯ НЕРВНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ......................................................................... 61
Глава 4. История. Методы исследования........................................................................................... 61
4.1. Развитие концепции рефлекса. Нервизм и нервный центр........................................................ 61
4.2. Развитие представлений о ВНД........................................................................................................ 63
4.3. Методы исследования ВНД............................................................................................................... 64
Глава 5. Формы поведения организма и память............................................................................. 69
5.1. Врожденные формы деятельности организма.............................................................................. 69
5.2. Приобретенные формы поведения (научение).............................................................................. 74
5.2.1. Характеристика условных рефлексов....................................................................................... 74
5.2.2. Классификация условных рефлексов........................................................................................... 76
5.2.3. Пластичность нервной ткани................................................................................................... 77
5.2.4. Стадии и механизм образования условных рефлексов............................................................ 80
5.2.5. Торможение условных рефлексов................................................................................................ 82
5.2.6. Формы научения............................................................................................................................ 84
5.3. Память................................................................................................................................................... 89
5.3.1. Общая характеристика............................................................................................................... 89
5.3.2. Кратковременная и промежуточная память......................................................................... 90
5.3.3. Долговременная память............................................................................................................... 91
5.3.4. Роль отдельных структур мозга в формировании памяти................................................... 96
|
|
|
Глава 6. Типы вид и темперамент в структуре индивидуальности........................................... 98
6.1. Основные типы ВНД животных и человека................................................................................. 98
6.2. Типологические варианты личности детей................................................................................. 101
6.3. Основные положения по формированию типа ВИД и темперамента индивидуальности. 102
6.4. Влияние генотипа и среды на развитие нейрофизиологических процессов в онтогенезе... 104
6.5. Роль генома в пластических изменениях нервной ткани.......................................................... 105
6.6. Роль генотипа и среды в формировании личности.................................................................... 106
Глава 7. Потребности, мотивации, эмоции...................................................................................... 109
7.1. Потребности........................................................................................................................................ 109
7.2. Мотивации.......................................................................................................................................... 111
7.3. Эмоции (чувства)............................................................................................................................... 116
Глава 8. Психическая деятельность.................................................................................................. 121
8.1. Виды психической деятельности................................................................................................... 121
8.2. Электрофизиологические корреляты психической деятельности.......................................... 123
8.2.1. Психическая деятельность и электроэнцефалограмма....................................................... 123
8.2.2. Психическая деятельность и вызванные потенциалы......................................................... 124
8.3. Особенности психической деятельности человека..................................................................... 125
8.3.1. Деятельность и мышление человека....................................................................................... 125
8.3.2. Вторая сигнальная система..................................................................................................... 126
8.3.3. Развитие речи в онтогенезе....................................................................................................... 127
8.3.4. Латерализация функций............................................................................................................ 130
8.3.5. Социально-детерминированное сознание............................................................................... 130
8.3.6. Осознаваемая и подсознательная деятельность мозга........................................................ 131
Глава 9. Функциональное состояние организма.......................................................................... 133
9.1. Понятия и нейроанатомия функционального состояния организма...................................... 133
9.2. Бодрствование и сон. Сновидения................................................................................................. 135
9.2.1. Сон и сновидения, оценка глубины сна, значение сна............................................................ 135
9.2.2. Механизмы бодрствования и сна.............................................................................................. 139
|
|
|
9.3. Гипноз.................................................................................................................................................. 142
Глава 10. ОРГАНИЗАЦИЯ ПОВЕДЕНЧЕСКИХ РЕАКЦИЙ...................................................... 143
10.1. Уровни интегративной деятельности мозга.............................................................................. 143
10.2. Концептуальная рефлекторная дуга........................................................................................... 143
10.3. Функциональная система поведенческого акта........................................................................ 144
10.4. Основные структуры мозга, обеспечивающие формирование поведенческого акта........ 146
10.5. Активность нейронов и поведение.............................................................................................. 147
10.6. Механизмы управления движением............................................................................................ 149
ПРИЛОЖЕНИЕ. ПРАКТИКУМ ПО ФИЗИОЛОГИИ СЕНСОРНЫХ СИСТЕМ И ВЫСШЕЙ НЕРВНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ.................................................................................................................. 153
1. Физиология сенсорных систем........................................................................................................ 153
Работа 1.1. Определение поля зрения................................................................................................... 153
Работа 1.2. Определение остроты зрения............................................................................................. 154
Работа 1.3. Аккомодация глаза.............................................................................................................. 155
Работа 1.4. Слепое пятно (опыт Мариотта)........................................................................................ 155
Работа 1.5. Исследование цветового зрения........................................................................................ 155
Работа 1.6. Определение критической частоты слияния мельканий (КЧСМ)............................ 156
Работа 1.7. Стереоскопическое зрение. Диспарантность.................................................................. 156
Работа 1.8. Исследование слуховой чувствительности к чистым тонам у человека (тональная аудиометрия)............................................................................................................................................. 156
Работа 1.9. Исследование костной и воздушной проводимости звука........................................... 157
Работа 1.10. Бинауральный слух........................................................................................................... 158
Работа 1.11. Эстезиометрия кожи.......................................................................................................... 158
Работа 1.12. Определение порогов вкусовой чувствительности (густометрия).......................... 159
Работа 1.13. Функциональная мобильность сосочков языка до и после приема пищи............. 159
Работа 1.14. Термоэстезиометрия кожи............................................................................................... 160
Работа 1.15. Определение чувствительности обонятельного анализатора (ольфактометрия) 161
Работа 1.16. Изучение состояния вестибулярного анализатора с помощью функциональных проб у человека..................................................................................................................................................... 162
Работа 1.17. Определение порогов различения................................................................................... 163
2. Высшая нервная деятельность........................................................................................................ 163
Работа 2.1. Выработка мигательного условного рефлекса на звонок у человека....................... 164
Работа 2.2. Образование условного зрачкового рефлекса на звонок и на слово «звонок» у человека...................................................................................................................................................................... 165
Работа 2.3. Исследование биоэлектрической активности коры большого мозга – электроэнцефалография......................................................................................................................... 165
Работа 2.4. Определение объема кратковременной слуховой памяти у человека....................... 167
Работа 2.5. Связь реактивности с личностными чертами – экстраверсией, интроверсией и нейротизмом.............................................................................................................................................. 168
Работа 2.6. Роль словесных раздражителей в возникновении эмоций.......................................... 168
Работа 2.7. Исследование изменений ЭЭГ и вегетативных показателей при эмоциональном напряжении человека.............................................................................................................................. 169
Работа 2.8. Изменение параметров вызванного потенциала (ВП) на вспышку света.................... 170
Работа 2.9. Отражение семантики зрительного образа в структуре вызванных потенциалов 170
Работа 2.10. Влияние цели на результат деятельности.................................................................... 171
Работа 2.11. Влияние обстановочной афферентации на результат деятельности....................... 172
Работа 2.12. Определение устойчивости и переключаемости произвольного внимания........... 172
Работа 2.13. Оценка трудоспособности человека при выполнении работы, требующей внимания 173
Работа 2.14. Значение памяти и доминирующей мотивации в целенаправленной деятельности 175
Работа 2.15. Влияние умственного труда на функциональные показатели сердечно-сосудистой системы...................................................................................................................................................... 175
Работа 2.16. Роль обратной афферентации в оптимизации режима деятельности оператора у компьютера............................................................................................................................................... 176
Работа 2.17. Автоматический анализ показателей сердечно-сосудистой системы на разных стадиях образования двигательного навыка..................................................................................................... 176
Работа 2.18. Анализ скорости обучения оператора в детерминированных средах..................... 177
Работа 2.19. Применение компьютера для изучения кратковременной памяти......................... 177
Рекомендуемая литература.................................................................................................................... 178
|
|
|
