 |
герой: отец или мать, проявляющие такое сочувствие, такой характер, такую последовательность и честность, которые позволяют им стать положительной моделью для подражания.
|
|
|
|
герой: отец или мать, проявляющие такое сочувствие, такой характер, такую последовательность и честность, которые позволяют им стать положительной моделью для подражания.
Иисус рассказал притчу, много говорящую о модели поведения — хорошей или плохой. Он сказал: " Может ли слепой водить слепого? Не оба ли упадут в яму? Ученик не бывает выше своего учителя; но, и усовершенствовавшись, будет всякий, как учитель его" (Луки 6: 39-40).
Слова Иисуса показывают подлинную мотивацию стремления стать героем для ребенка. Она заключается не в том, чтобы почувствовать себя важным, уважаемым или любимым. Не в том, чтобы испытать проявления теплых чувств, восхищения, приятное ощущение того, что вы стали суперпапой или супермамой. Все это — отрадные стороны роли героя, но не главное.
Вы должны стать героем для ребенка, чтобы
подготовить его к полноценной жизни с избытком
в нездоровом, враждебном, бедственном мире.
Вы хотите, чтобы ваш ребенок смог сказать " нет" наркотикам, добрачному сексу и другим искушениям, которым они подвергаются, смотря телевизор и общаясь со сверстниками? Тогда начинайте действовать с самого раннего возраста (или сейчас, независимо от возраста), чтобы стать для него героем. Чем большим героем вы станете для ребенка, тем больше он будет прислушиваться к вам и жить вашими ценностями.
Какими будут ваши дети?
Задумайтесь на минутку. Еще одна причина, по которой вы должны желать быть героем для ребенка, заключается в том, что он станет таким же, как вы. Подумайте, между родителем и ребенком существует такая связь, которой нет больше нигде на земле. Луки 6: 40 можно пересказать такими словами: " Дети не выше родителей, но все дети, получив, воспитание, станут такими, как их родители".
|
|
|
Что мы хотим видеть в своих детях? То, что мы видим в себе, увидим и в них, в том числе и представление о Боге. В своей замечательной книге " Родительский фактор" авторы Роберт Макджи, Джим Крэддок и Пэт Спингл пишут:
" Представление человека о Боге, о себе, его взаимоотношениях с окружающими обусловлены его отношениями с родителями. Если родители были (и продолжают оставаться) любящими и заботливыми, тогда и человек считает Бога любящим и сильным. Он становится спокойным и уверенным, легко сходится с окружающими. Если же родители были грубыми и слишком требовательными, человек будет, по всей видимости, считать, что таков и Бог и что он никогда не сможет ничего сделать, чтобы угодить Ему... Не важно, были ли они любящими или равнодушными, мягкими или грубыми, заботливыми или безразличными, родителям в любом случае принадлежит решающая роль в формировании представления человека о Боге, о себе, в его взаимоотношениях с окружающими. Результат может быть как прекрасным, так и трагическим". 12
Мы с этим полностью согласны. Отношения детей с вами, их родителями, будут определять качество их жизни, когда они станут взрослыми. Если вы для них — герой, Бог будет Супергероем. Они будут служить Ему из любви, а не от страха, из благодарности, а не из чувства вины.
Если у вас есть маленькие дети, запомните — для них вы, как " Бог". Они верят всему, что вы говорите. Если вы скажете, что Луна сделана из сыра, они поверят. Если ваши слова и поступки показывают им, что они особые существа, которых любят такими, какие они есть, не за то, как они выглядят или что делают, то когда подрастут, смогут противиться искушению добиться успеха во что бы то ни стало, поймут, что личный успех, положение, красота и состояние не приносят настоящего счастья.
|
|
|
Помните, их молодые, невинные жизни вскоре столкнутся с самой зловещей ложью сатаны — вас ценят только по тому, какое положение по стандартам общества вы занимаете на шкале успеха. Но если вы внятно доносите свое послание, то когда они услышат эту ложь, из самой глубины их существа будут исходить воспоминания о любви и добром отношении, которые дадут им силу сказать " нет" обману сатаны и " да" любви Христа.
А родителям более старших детей могу сказать — начать никогда не поздно.
Цель этой книги — показать, что истинным героем является отец или мать, каждодневно живущие по принципам, которым учил Иисус. Звучит довольно просто, не так ли? Но любому родителю понятно, что это не так уж просто. Ведь мы не можем все контролировать (папа и мама знают, как лучше), напротив, наши дни превращаются часто в беспорядочную деятельность, на которую мы реагируем, всегда оставаясь в обороне, не будучи уверенными в своей победе.
План из шести пунктов
Мне, как и Дику, известны эти чувства, поэтому хотим предложить помощь — план, который мы называем " Позитивный родительский план из шести пунктов". Шесть ключевых принципов включают: принятие, признание, любовь, доступность, ответственность и авторитет.
Глава 2 представляет собой разбор этого плана, а в остальных главах книги каждый из шести пунктов развивается более углубленно с целью дать читателю библейские и педагогические знания, а также практические предложения для применения этих принципов в семье.
План из шести пунктов — поэтапное руководство, помогающее стать героем для ребенка. Конечно, детей привлекают и зачаровывают певцы, киногерои и другие хорошо известие знаменитости. Но из того, что я вижу, проезжая по сто пятьдесят миль в год и разговаривая с учащимися школ и колледжей, ясно, что они ищут прежде всего авторитетного водительства, проявления твердости характера, честности и, главное, любви.
Получить это они могут только от отца с матерью, но не от Мадонны или " Новых парней на помосте".
Детям известна разница между подлинными интересами и надуманными заботами. Они инстинктивно чувствуют, какое значение они имеют для окружающих.
Они понимают, когда их действительно любят, принимают и ценят. Они понимают, внушается ли им чувство самоуважения или собственной бесполезности, имеют ли они для окружающих ценность или нет. Они видят, когда привязанность исходит от сердца и когда она выражается просто по обязанности или между делом.
|
|
|
В то же время они не очень хорошо видят разницу между " качеством проводимого времени" и " количеством проводимого времени". Для них это одно и то же, поэтому когда родители недоступны, их это не обманывает.
Никогда не пытайтесь обмануть ребенка
Не помню, откуда я взял слова, вынесенные в заголовок этой главы, но они стали руководящим принципом в моей семье, и я повторяю их везде, где бываю:
|
|
|
