 |
Содержание и кормление. Как обучаются собаки. Что такое обучение?. Павловский условный рефлекс.
|
|
|
|
Содержание и кормление.
Собаку для Шуцхунд должен наблюдать ветеринар, имеющий опыт лечения рабочих собак. Естественно, следует проводить прививки, регулярный осмотр и делать рентгеновские снимки (чтобы видеть, в каком состоянии суставы и спина). Молодым собакам рентген надо делать ежегодно, пожилым - каждые два-три года, или по необходимости.
Шуцхунд - это спорт, предполагающий тяжелые физические нагрузки, и щенков, а также взрослых собак, необходимо держать на строгой диете, чтобы белка в пище было достаточно для работы, но не настолько много, чтобы вызвать паностит у растущей собаки. (Паностит – хромота молодой собаки, вызванная ускоренным ростом костей. )
Очень важно, чтобы собака для Шуцхунд оставалась худой, поскольку в спорте требуется много бегать и прыгать. Собакам с излишним весом не хватит выносливости для соревнований высокого уровня. Проконсультируйтесь с вашим ветеринаром для получения специальных рекомендаций по диете, в зависимости от возраста и породы вашей собаки.
Итак, живя с собакой для Шуцхунд, важно помнить следующее:
· Собака, обученная Шуцхунд, не становится автоматически собакой-телохранителем. Чтобы она стала телохранителем, ее нужно переучивать, или заниматься на скрытую защиту. Такая работа может затруднить подготовку по Шуцхунд, поскольку у собаки усиливается недоверчивость.
· Вольеры и клетки необходимы в первые год-два жизни собаки для Шуцхунд. Они помогают предотвратить порчу имущества собакой или щенком, имеющим природную склонность очень интенсивно пользоваться пастью. Клетки так же уменьшают вероятность того, что собака проглотит инородное тело, что может привести к отравлению или закупорке кишечника.
|
|
|
· Собака для Шуцхунд должна быть хорошо социализирована по отношению к детям и взрослым всех типов и возрастов, чтобы у неё не возникло пугливости или агрессии по отношению к посторонним.
· Собаку для Шуцхунд должен регулярно осматривать ветеринар. Собака должна быть на правильной диете, рассчитанной с учетом интенсивной работы собаки.
Глава 3
Как обучаются собаки.
Для того, чтобы успешно дрессировать собаку, вы должны установить с ней двустороннюю связь. Для достижения успеха важно понимать, как собака учится, и какой вероятный результат дадут ваши действия и та среда, в которую вы помещаете животное.
От природы собака запрограммирована на то, чтобы быстро распознавать, что работает на сохранение вида, а что - нет. Для собаки это означает: это работает, и приносит подкрепление и удовольствие, или это не работает и приносит боль или неприятный опыт.
Однако мы должны понимать, что собаки ассоциируют свои действия с немедленными последствиями. В отличие от людей, собаки не могут понимать, что действия, которые имели место ранее, могут привести к наказанию сейчас. Например, собака, оставленная в доме, разгрызла диванную подушку. Вернувшись домой, хозяин отшлепал собаку и выгнал ее в качестве наказания. Это человеческая логика. Мы можем понимать, что нас наказывают за неправильные действия, даже если событие произошло час назад. Собака, однако, не может связать трепку и изгнание с тем, что она погрызла несколько часов назад – даже если подушкой размахивают перед ее мордой. Собаке нужно создать прямую ассоциацию между ее действиями и подкреплением или плохим опытом. Тогда она быстро приспособится. И это касается не только выживания - собака так же будет стремиться к тому, что приносит ей удовольствие.
Что такое обучение?
Одно из лучших определений обучения – изменение поведения вследствие опыта. Мы используем слово изменение, а не приобретение, поскольку обучение не всегда проявляется в приобретении каких-то новых знаний, но вызывает какие-то изменения. Хотя любое обучение вызывает изменения поведения, не все изменения вызваны обучением. Например, усталость, травма и половое созревание могут изменять поведение, но это не считается обучением. Обучением считают только изменение поведения за счет опыта.
|
|
|
Для совершенствования методов дрессировки, вам надо понимать теоретические основы обучения собак – другими словами, принцип условного рефлекса. Широко распространены две теории, описывающие выработку условного рефлекса у собак: павловский условный рефлекс (так же известный как классический) и инструментальный условный рефлекс.
Павловский условный рефлекс.
Павловский условный рефлекс описывает ответную реакцию собаки на стимулы и то, как она может формироваться. При формировании данного условного рефлекса собака учится объединять определенное событие с определенной реакцией. Иначе говоря, мы обучаем животное прогнозировать, что произойдет в следствии определенных действий и в определенной обстановке. Когда собака усваивает, что сделанный ею прогноз верен, она начинает действовать с опережением. Таким образом, мы получаем предсказуемую реакцию на сигнал или раздражитель.
В концепции классического условного рефлекса стимулы делятся на два типа. Первый тип – безусловные стимулы, которые вызывают врожденный ответ, или безусловную реакцию. Например, при предъявлении пищи (безусловного раздражителя), собака выделяет слюну (безусловная реакция). Выделение слюны у собаки это безусловная реакция.
Второй тип – это условные стимулы, которые подразумевают обучение и формирование условной реакции. Для формирования условного рефлекса у собаки условный раздражитель сочетают с безусловной реакцией и получают условную реакцию. Классический пример условной реакции – собака, у которой выделяется слюна в ожидании пищи, когда дается сигнал, например звонок. Звонок это условный раздражитель, а выделение слюны – условная реакция. Чтобы создать эту условную реакцию, каждый раз, когда предъявляется пища, должен звенеть колокольчик. Скоро собака свяжет звонок с пищей и будет выделять слюну всякий раз, услышав колокольчик.
|
|
|
