 |
Классические социологические теории.
|
|
|
|
Тест 1. Предмет и задачи психологии как науки
1. Психология занимает центральное место согласно классификации наук:
а) В.И. Вернадского;
б) Б.М. Кедрова;
в) М.В. Ломоносова;
г) Ф. Бэкона.
2. Выстраивать психологию по образцу развитых наук (физики и химии) как «статику и динамику представлений» предлагал:
а) И. Гербарт;
б) Дж. Милль;
в) Г. Фехнер;
г) Э. Вебер.
3. Психология как самостоятельная наука оформилась:
а) в 40-х гг. XIX в.;
б) в 80-х гг. XIX в.;
в) в 90-х гг. XIX в.;
г) в начале XX в.
4. Идея неразделимости души и живого тела и рассмотрения психологии как целостной системы знаний впервые была предложена:
а) Эпикуром;
б) Демокритом;
в) Аристотелем;
г) Б. Спинозой.
5. Признание психологии как самостоятельной науки было связано:
а) с созданием специальных научно-исследовательских учреждений;
б) с развитием метода интроспекции;
в) с развитием метода наблюдения;
г) с выходом трактата Аристотеля «О душе».
6. Термин «психология» в научный оборот ввел:
а) Р. Декарт;
б) Г. Лейбниц;
в) Х. Вольф;
г) Аристотель.
7. Психология как наука о сознании возникла:
а) в XV в.;
б) в XVI в.;
в) в XVII в.;
г) в XVIII в.
8. Психология как наука о поведении возникла:
а) в XVII в.;
б) в XVIII в.;
в) в XIX в.;
Г) в XX в.
9. Определение психологии как науки о душе было дано:
а) более трех тысяч лет тому назад;
б) более двух тысяч лет тому назад;
в) в XVI в.;
г) в XVII в.
10. Первые представления о психике были связаны:
а) с нейропсихизмом;
б) с биопсихизмом;
в) с анимизмом;
г) с панпсихизмом.
11. Определение эмпирической психологии принадлежит:
а) Г. Лейбницу;
б) Б. Спинозе;
в) Х. Вольфу;
г) Дж. Локку.
12. Термин «эмпирическая психология» был введен:
а) в XVI в.;
б) в XVII в.;
в) в XVIII в.;
|
|
|
г) в XIX в.
13. Воззрение на психологию как независимую от философии науку одним из первых предложил:
а) Э. Крепелин;
б) Дж. Ст. Милль;
в) И.М. Сеченов;
г) В.М. Бехтерев.
14. Изучение отношения психики к ее телесному субстрату отражает суть такой проблемы психологии, как:
а) психофизиологическая;
б) психосоциальная;
в) психопраксическая;
г) психогностическая.
15. Психическое отражение:
а) является точной копией окружающей действительности;
б) носит избирательный характер;
в) предоставляет фотографию воздействующей окружающей среды;
г) не зависит от условий отражения.
16. Согласно идеалистическим представлениям психика – это:
а) неотъемлемое свойство материи;
б) свойство мозга, отражение объективной реальности;
в) функция мозга;
Г) образ бесплотной сущности.
17. Психика по отношению к своему носителю не выполняет функцию:
а) отражения объектов экстрапсихической реальности;
б) аккумулирования опыта жизнедеятельности;
в) трансформации и прогнозирования внешних воздействий;
Г) регуляции вегетативных изменений.
18. Самой радикальной попыткой поставить психологию на естественнонаучную основу является:
а) психоанализ;
б) гештальтпсихология;
в) бихевиоризм;
г) гуманистическая психология.
19. Наличием души объяснялись все непонятные явления в жизни человека с точки зрения:
а) психологии души;
б) психологии сознания;
в) поведенческой психологии;
г) психологии как отражательной деятельности мозга.
20. Психология – это наука о функциях сознания согласно:
а) функционализму;
б) структурализму;
в) бихевиоризму;
г) психоанализу.
21. По К. Юнгу, та часть психики человека, которая отражает внешнюю по отношению к его организму реальность, называется:
а) экзопсихикой;
б) эндопсихикой;
в) интропсихикой;
г) экстраверсией.
22. По К. Юнгу, потребности и эмоции относятся:
а) к экзопсихике;
б) к эндопсихике;
|
|
|
в) к интропсихике;
г) к интериоризации.
23. Психическим явлением является:
а) нервный импульс;
б) рецептор;
в) интерес;
г) сердцебиение.
24. Отражение отдельных свойств предметов и явлений материального мира представляет:
а) ощущение;
б) восприятие;
в) память;
г) воображение.
25. Психические процессы как ориентировочную деятельность субъекта в проблемных ситуациях рассматривал:
а) С.Л. Рубинштейн,
б) А.Р. Лурия;
в) П.Я. Гальперин;
г) А.Н. Леонтьев.
26. Психический процесс создания чего-то нового в форме образа, представления или идеи называется:
а) ощущением;
б) восприятием;
в) мышлением;
Г) воображением.
27. К числу наиболее древних понятий психологии принадлежит понятие:
а) мотива;
б) личности;
в) темперамента;
г) способностей.
28. Особенности онтогенетического развития психики изучает психология:
а) медицинская;
б) социальная;
в) возрастная;
г) общая.
29. Социально-психологические проявления личности, ее взаимоотношения с людьми изучает психология:
а) дифференциальная;
б) социальная;
в) педагогическая;
г) общая.
30. Научное течение, возникшее на рубеже XIX–XX вв., обусловленное проникновением эволюционных идей в педагогику, психологию и развитием прикладных отраслей психологии, экспериментальной педагогики, называется:
а) педагогией;
б) педологией;
в) дидактикой;
г) психопедагогикой.
31. Основоположником российской педологии является:
а) А.П. Нечаев;
б) В.М. Бехтерев;
в) К.Д. Ушинский;
г) Н.Н. Ланге.
32. Педология возникла:
а) во второй половине XIX в.;
б) в начале XX в.;
в) в середине XIX в.;
Г) на рубеже XIX–XX вв.
33. Основателем зарубежной педологии считается:
а) С. Холл;
б) Дж. Дьюи;
в) Дж. Уотсон;
г) У. Джемс.
34. Педология была объявлена лженаукой и прекратила существование в нашей стране:
а) в 1928 г.;
б) в 1932 г.;
в) в 1936 г.;
г) в 1939 г.
35. В. Франкл известен как основоположник:
а) индивидуальной психотерапии;
б) рациональной психотерапии;
в) логотерапии;
г) социальной терапии.
36. Автором психодрамы является:
а) Я. Морено;
б) В. Франкл;
в) К. Хорни;
г) Ф. Перлз.
Классические социологические теории.
1. Классический тип научности представлен такими видными социологами, как …
| Ж. Гобино, З. Фрейд, Ж. Руссо | |
| О. Конт, Г. Спенсер, Э. Дюркгейм | |
| К. Маркс, М. Вебер, Л. Гумплович | |
| Р. Дарендорф, Дж. Мид, П. Сорокин |
2. Во Франции социология отпочковалась от …
|
|
|
| Историко-философской традиции | |
| Философско-экономической традиции | |
| Философско-этической традиции | |
| Естественно-научной традиции |
3. В Германии социология отпочковалась от …
| Историко-философской традиции | |
| Философско-экономической традиции | |
| Философско-этической традиции | |
| Естественно-научной традиции |
4. В Италии социология «вызрела» в лоне …
| Экономических наук | |
| Философии | |
| Политических наук | |
| Управленческих наук |
5. В Великобритании социология «вызрела» в лоне …
| Экономических наук | |
| Философии | |
| Политических наук | |
| Управленческих наук |
6. В социологической концепции Э. Дюркгейма целью общественного развития является…
| Развитие личности | |
| Социальная справедливость | |
| Социальное равенство | |
| Нарастание солидарности |
7. В период становления социологии как науки ее методологические особенности состояли…
| В применении методологии логики к изучению общества | |
| В применении вненаучных методов к изучению общества | |
| В применении методологии точных и естественных наук к изучению общества | |
| Понятием классовой борьбы |
8. Первоосновой объединения людей в общество, по Э. Дюркгейму явилось…
| Общность фундаментальных норм и ценностей | |
| Надындивидуальная общность коллективных представлений («коллективное сознание») | |
| Общность центральной власти и территории | |
| Общность экономических связей |
9. Э. Дюркгейм сформулировал понятие аномии. Этому понятию соответствует такой тип общества как…
| Общественное состояние, при котором отсутствует четкая моральная регуляция поведения людей | |
| Традиционное общество | |
| Индустриальное общество | |
| Общество с тоталитарным строем |
10. Основателем «понимающей» социологии является…
| О. Конт | |
| Э. Дюркгейм | |
| М. Вебер | |
| П. Сорокин |
11. В чем заключается особенность парадигмы социального действия?
|
|
|
| Необходимость понять поведение людей и тот смысл, который они ему предают | |
| Необходимость институализации общественных отношений | |
| Необходимость понять символику социального поведения | |
| Необходимость интерпретировать язык повседневного общения людей |
12. Когда действия людей принимают характер социального (по М. Веберу)?
| Когда они носят индивидуальный характер | |
| В любом случае человеческие действия носят социологический характер | |
| Когда оно носит осознанный характер и воздействует на других людей | |
| Когда их действия оказывают большое влияние на развитие общества |
13. М. Вебер выделил три основных компонента неравенства. Из нижеперечисленного «лишним» является…
| Власть | |
| Богатство | |
| Престиж | |
| Репутация |
14. Макс Вебер считал, что нация – это…
| Общность людей, основанная на кровнородственных связях | |
| Исторически сложившаяся общность людей, характеризующаяся единой территорией, культурой, языком, психологическим складом, общностью экономических связей | |
| Общность людей, воспитанных одной культурой | |
| Большая группа людей, обладающая сознанием принадлежности к определенному социально-политическому сообществу (государству) |
15. Социологию К. Маркса можно отнести ____________ типу парадигм
| Символического интеракционизма | |
| Феноменологическая | |
| Конфликтная | |
| Социального действия |
16. Представителем функционализма НЕ является…
| Э. Дюркгейм | |
| Р. Мертон | |
| Г. Спенсер | |
| К. Маркс |
17. К. Маркс считал, что экономическая организация каждой формации определяется…
| Характером власти | |
| Наличием класса эксплуататоров и класса эксплуатируемых | |
| Способом производства | |
| Степенью развития гражданского общества |
18. Теория социальной интерпретации была разработана…
| Э Дюркгеймом | |
| Дж. Г. Мидом | |
| Р. Дарендорфом | |
| М. Вебером |
19. Основателем «символического интеракционизма» в социологии является…
| Дж. Мид | |
| Г. Спенсер | |
| О. Конт | |
| М. Вебер |
20. Каковы воззрения Дж. Г. Мида на взаимодействие между людьми в обществе?
| Взаимодействие между людьми в обществе – это проблема понимания либо непонимания действий друг друга. | |
| Взаимодействие между людьми в обществе – это столкновение интересов и желаний отдельных лиц | |
| Взаимодействие между людьми в обществе – это обмен жестами и их интерпретация | |
| Взаимодействие между людьми в обществе – это взаимодействие с помощью символов |
21. В чем заключается особенность интерпретативных парадигм социологии?
|
|
|
| Они раскрывают смысл социальной нормативности | |
| Они рассматривают функционирование и развитие общества как единого целого | |
| Они рассматривают и истолковывают проблему происхождения (генезиса) общества | |
| В их рамках изучается и истолковывается человеческое поведение на микроуровне |
22. Укажите мыслителя XIX века, который выступал против всех видов равенства и утверждал, что социальные институты и культура (цивилизация) детерминируются расами
| О. Конт | |
| Л. Гумплович | |
| Ж. Гобино | |
| Ж. Руссо |
23. Направление в социологии, которое признает природные условия решающим фактором общественного развития, называется…
| Функционализмом | |
| Позитивизмом | |
| Геологическим | |
| Географическим |
24. «Социальный дарвинизм» утверждает…
| Законы общественного развития являются аналогами биологических законов естественного отбора, борьба за существование | |
| Социальный конфликт приводит к изменениям в обществе, дает свободу людям, открывает путь к реформам | |
| Действие человека является социальным только тогда, когда оно совершается осознанно связано с интересами и действиями других людей | |
| В конечном счёте, общественные процессы детерминированы экономическими законами |
25. Кто из социологов объяснял социально-исторические процессы, исходя из теории естественного отбора Ч. Дарвина?
| З. Фрейд | |
| К. Маркс | |
| М. Вебер | |
| Л. Гумплович |
3. Социологические школы ХХ века
1. Укажите авторов и последователей структурно-функционального направления в социологии.
| А. Гоулднер, Г. Спенсер, Э. Дюркгейм, Р. Мертон, Т. Парсонс | |
| Д. Белл, Р. Арон, А. Гидденс, Р. Дарендорф | |
| Л. Петражицкий, У. Ростоу, П. Сорокин, Х. Ортега-и-Гассет | |
| О. Конт, М. Вебер, К. Маркс, Ф. Энгельс, В. И. Ленин |
2. Определите условие, не входящее в ряд требований функционального анализа Р. Мертона
| Функциональная необходимость | |
| Функциональная единство | |
| Функциональная мобильность | |
| Функциональная универсальность |
3. Автором «этнометодологии» является …
| Гарольд Гарфинкель | |
| Питирим Сорокин | |
| Эмиль Дюркгейм | |
| Элтон Мэйо |
4. Автором интегральной социологии является …
| Гарольд Гарфинкель | |
| Питирим Сорокин | |
| Эмиль Дюркгейм | |
| Элтон Мейо |
5. Наиболее полно основы структурного функционализма сформулированы …
| Элтоном Мейо | |
| Питиримом Сорокиным | |
| Толкоттом Парсонсом | |
| Огюстом Контом |
6. Понятие «социабельность», введенное в научный оборот одним из пионеров индустриальной социологии Э. Мейо означает…
| Ощущение принадлежности к элите | |
| Желание быть включенным в неформальную группу, когда включенный чувствует себя свободным | |
| Способность и расположенность к контактам | |
| Чувство харизматического поведения (данного свыше) лидера |
7. Автором доктрины «человеческих отношений» в «индустриальной социологии» является…
| Т. Парсонс | |
| Э. Мэйо | |
| Ф. Тейлор | |
| Г. Тард |
8. Авторами теории постиндустриального общества являются…
| К. Маркс, В. И. Ленин | |
| П. Сорокин, Г. Спенсер | |
| О. Конт, М. Вебер | |
| Р. Арон, Д. Белл |
9. Автором концепции «экономического человека» является…
| В. Парето | |
| М. Вебер | |
| К. Маркс | |
| Ф. Тейлор |
10. Автором «теории структурации» (объединяющей структуру и действие), который выступал против теории постиндустриального общества, является…
| Д. Белл | |
| Т. Парсонс | |
| Э. Гидденс | |
| Р. Дарендорф |
11. Назовите немецкого социолога, создателя формальной социологии
| Р. Дарендорф | |
| Ю. Хабермас | |
| Г. Зиммель | |
| М. Вебер |
12. Правильной комбинацией соответствия характеристик социальным доктринам и их названиям является…
| 1 – а; | 2 – б; | 3 – в | |
| 1 – в; | 2 – б; | 3 – а | |
| 1 – б; | 2 – в; | 3 – а | |
| 1 – а; | 2 – в; | 3 – б |
Социальные позиции (доктрины):
1). Принцип поведения, жизненная установка, исходящая из абсолютизации автономии и независимости личности, из приоритета прав и свобод индивида;
2). Идейная и поведенческая позиция человека, признающая господствующие в обществе социокультурные ценности, их сохранение и приспособление к ним;
3). Расхождение между темпами биологического развития и социального становления молодого человека, когда биологически зрелый человек не в состоянии выполнять социальные функции, брать на себя и выполнять общественно необходимые обязательства.
| Названия: | а) индивидуализм; |
| б) социальный инфантилизм; | |
| в) конформизм |
13. Авторами и последователями теории «информационного общества» являются…
| Т. Парсонс, П. Сорокин, М. Вебер, Э. Мэйо | |
| А. Турен, П. Серван-Шрайбер, Ю. Хабермас, Д. Белл, А. Тоффлер | |
| К. Маркс, А. Грамши, Г. Маркузе, Г. Лукач, Э. Фромм | |
| А. Гидденс, А. Гоулднер, Р. Дарендорф, Г. Зиммель, Г. Лебон |
14. Назовите немецкого социолога – создателя современной теории социальных систем, который рассматривал специфику общества на основе коммуникативности и понимал под ним все мировое сообщество
| Н. Луман | |
| Ю. Хабермас | |
| Г. Зиммель | |
| К. Мангейм |
15. Назовите немецкого социолога, который является одним из основателей социологии знания и познания, автором социологической теории идеологии
| Н. Луман | |
| Ю. Хабермас | |
| Г. Зиммель | |
| К. Мангейм |
16. Назовите американского социолога – создателя теории «среднего радиуса действия»
| Т. Парсонс | |
| Р. Мертон | |
| М. Ковалевский | |
| Ф. Тейлор |
17. Назовите американского социолога, представителя Чикагской социологической школы, который является соавтором парадигмы «символического интеракционизма»
| Д. Мид | |
| Т. Парсонс | |
| А. Турен | |
| А. Смолл |
18. Назовите американского социолога, разработчика ряда математических методов и моделей в социологии; панельный анализ, метод кросс-табуляции, метод латентно-структурного анализа и т. д.
| С. Стауффер | |
| Л. Гутман | |
| Т. Парсонс | |
| П. Лазарсфельд |
19. Какова роль символов в социуме согласно парадигме символического интеракционизма?
| Символы – это следствие ошибок нашего мышления, которое влечет за собой конфликты в социальной сфере | |
| Символы – определенные указатели вещей в повседневном общении | |
| Символы – наследие традиционного общества, играющие значительную роль в современных условиях | |
| Символы – это необходимые посредники социального общения |
20. Выберите выражение, характеризующее понятие «символический интеракционизм»
| Социологическая концепция, признающая человека и его социальные действия единственной основой социального | |
| Социологическая парадигма, утверждающая, что все взаимодействия между людьми основываются на определенных социальных символах | |
| Социологическая теория среднего уровня, которая изучает возникновение самоорганизующихся общественных структур | |
| Интерпретивная парадигма, которая утверждает, что социальный мир конструируется изнутри самими индивидами |
21. Назовите французского социолога – автора «теории социальных представлений»
| М. Мосс | |
| С. Московичи | |
| Э. Дюркгейм | |
| Ф. Тённис |
22. Назовите французского социолога, который стремился к исследованию «тотального человека», объединяя психический, биологический и социальный подходы в изучении человека
| М. Мосс | |
| С. Московичи | |
| Э. Дюркгейм | |
| Ф. Тённис |
23. Дайте краткую характеристику понятия «социологический номинализм»
| Социологическая концепция, признающая человека и его социальные действия единственной основой социального | |
| Социологическая парадигма, утверждающая, что все взаимодействия между людьми основываются на определенных социальных символах | |
| Социологическая теория среднего уровня, которая изучает возникновение самоорганизующихся общественных структур | |
| Интерпретивная парадигма, которая утверждает, что социальный мир конструируется изнутри самими индивидами |
24. Выберите выражение, которое характеризует понятие «этнометодология»
| Социологическая концепция, признающая человека и его социальные действия единственной основой социального | |
| Принцип социальной иерархии, которая выстраивается в соответствии с социальной значимостью элементов общества | |
| Социологическая теория среднего уровня, которая изучает возникновение самоорганизующихся общественных структур | |
| Интерпретивная парадигма, которая утверждает, что социальный мир конструируется изнутри самими индивидами |
25. Кто из социологов описал социологическое знание как единство трех основных частей: фактов, гипотез и теорий?
| К. Маркс | |
| Э. Дюркгейм | |
| О. Конт | |
| Н. Смелсер |
26. С чего начинается социологическое исследование, по Н. Смелзеру?
| С гипотезы | |
| С эксперимента | |
| С полевого исследования | |
| С теории |
27. Каковы основные задачи новых (альтернативных) социальных движений?
| Борьба с тоталитаризмом | |
| Борьба с демократией | |
| Самоопределение личности, контрпотребительство, экологический императив, контртехницизм | |
| Рост жизненного, культурного и образовательного уровня |
28. Назовите имя известного социолога, который делил историю человеческого общества на три этапа – примитивное (традиционное) общество; промежуточное общество; современное общество
| Т. Парсонс | |
| Ю. Хабермас | |
| П. Сорокин | |
| У. Томас |
29. Назовите автора теории структурации
| Э. Гидденс | |
| Л. Уорд | |
| Г. Тард | |
| Г. Лебон |
30. Какое из нижеперечисленных явлений не является одним из трех ресурсов интеграции общества, по Ю. Хабермасу
| Власть | |
| Деньги | |
| Солидарность | |
| Мораль |
31. Что представляют собой индексичные выражения в этнометодологии?
| Определенные проявления конфликтных ситуаций в обществе | |
| Особые знаки, символы, присутствующие в социально значимых ритуалах и событиях | |
| Выражения, обозначающие зависимость индивида от общества | |
| Выражения обыденной речи, наиболее полно отражающие специфику социальных событий и процессов |
32. В чем суть теории «человеческих отношений» Э. Мэйо?
| В воссоединения культурных традиций различных цивилизаций | |
| В преобладании познавательных интересов в деятельности работника | |
| В выявлении психологической составляющей как самостоятельного и важного компонента организации производственного процесса | |
| В утверждении рационализма |
33. К какому течению западной социально-философской мысли можно отнести Франкфуртскую школу?
| Неолиберализму | |
| Неоконсерватизму | |
| Необихевиоризму | |
| Неомарксизму |
34. В чем заключается сущность определения функции у Р. Мертона?
| Это доступные наблюдению следствия процессов, служащие саморегуляции | |
| Это доступные наблюдению следствия процессов, служащие ослаблению саморегуляции системы | |
| Это доступные наблюдению следствия процессов, подлежащие заинтересованному применению | |
| Это доступные наблюдению следствия процессов |
35. Что такое гражданские права, по мнению Э. Гидденса?
| Социокультурные права | |
| Естественные права граждан | |
| Система допустимого равенства и справедливости | |
| Собственно гражданские (право человека на индивидуальную свободу и равенство перед законом) и экономические гражданские (право создавать профсоюзы и право на забастовки) права. |
36. Какой из нижеперечисленных факторов рассматривается Э. Гидденсом как критерий общественного развития?
| Уровень развития производственных отношений | |
| Равенство полов | |
| Уровень развития сил | |
| Культурный фактор |
37. Назовите немецкого социолога, создателя «формальной социологии»
| Г. Зиммель | |
| Р. Дарендорф | |
| Ю. Хабермас | |
| М. Вебер |
38. В чем сущность теории Л. Уорнера?
| Уорнер определял классовую принадлежность людей в зависимости от уровня семейного дохода | |
| Уорнер определял классовую принадлежность людей исходя из оценки их статуса другими членами общности, то есть их репутации | |
| Согласно теории Уорнера, формирование гражданского общества возможно только в случае его полной однородности, абсолютного равенства всех членов общества | |
| Уорнер сделал вывод, что ранговые характеристики престижа не меняются с течением времени. Это позволило ему разработать теорию, объясняющую, почему эти оценки так подобны |
39. Что бихевиористская школа считает основополагающей социологической парадигмой?
| Социальный факт | |
| Социальную дефиницию | |
| Социальный обмен | |
| Социальный поступок |
40. Американский социолог Т. Парсонс ввел в научный оборот следующую систему координат:
| Человек – общество | |
| Организм – среда | |
| Человек – космос | |
| Действующее лицо – ситуация |
41. В чем заключается особенность феноменологической парадигмы
| Исследование феноменов общественной жизни на микроуровне | |
| На первый план здесь выдвигается проблема человеческого сознания (способы осмысления мира и событий в нем происходящих) | |
| Исследование феноменов общественной жизни на макроуровне | |
| На первый план выдвигается исследование феномена социальных институтов |
42. Кто, из перечисленных социологов объясняя отношения между социальными группами, использовал дарвинский закон борьбы за существование?
| К. Маркс | |
| Л. Гумплович | |
| П. Сорокин | |
| Г. Гарфинкель |
43. Какую парадигму современной социологии, можно охарактеризовать следующим образом: теоретико-методологическое направление в современной западной социологии и социальной психологии, сосредотачивающейся на анализе социальных взаимодействий преимущественно в их символическом содержании?
| Постмодернизм | |
| Символический интеракционизм | |
| Экзистенциализм | |
| Этнометодология |
44. Назовите одного из основоположников и первого руководителя Чикагской школы
| Албион Смолл | |
| Дж. Морено | |
| Эмиль Дюркгейм | |
| Огюст Конт |
45. Назовите имя одного из основоположников современной культурной антропологии, чьи идеи сыграли большую роль для развития социологического мышления Т. Парсонса при создании структурного функционализма?
| Чарльз Кули | |
| Бронислав Малиновский | |
| Джордж Мид | |
| Роберт Парк |
46. Назовите социологическую школу, в которой основными факторами, предопределяющими становление цивилизации являются: водные ресурсы (на первом этапе – реки, на втором – моря, на третьем – океаны, на четвертом – космос)
| Биологическая | |
| Демографическая | |
| Политическая | |
| Географическая |
47. Назовите социологическую школу, в которой основным фактором является, прежде всего, государство
| Биологическая | |
| Демографическая | |
| Политическая | |
| Географическая |
48. Назовите представителей политической школы в социологии
| Платон, Аристотель, Т. Гоббс, И. Кант, Г. Гегель | |
| Г. Спенсер, О. Конт, Э. Дюркгейм | |
| В. Парето, М. Вебер, К. Маркс | |
| З. Фрейд, К. Юнг. Н. Смелсер |
49. Наиболее видным представителем экономической школы в социологии является?
| Г. Спенсер | |
| М. Вебер | |
| К. Маркс | |
| Т. Гоббс |
50. Социокультурная школа в социологии, считая главными факторами в развитии общества социальные и культурные, по мнению Р. Арона, умаляет значение таких факторов, как…
| Политика | |
| Экономика | |
| Право | |
| Ответы 1–2 |
|
|
|
