 |
Самостоятельная работа
|
|
|
|
1. Для овладения знаниями:
- Конспектирование учебника. Тема: Последствия нарушения законов логики.
2.Для закрепления и систематизации знаний: повторная работа над материалом учебника
Контрольные вопросы
-В каких значениях употребляется термин «логика»?
-Какие существуют основные этапы развития логики?
-Что является предметом изучения науки логики?
-Что такое познающее мышление?
-Каковы основные черты абстрактного мышления?
-Какова роль мышления в познании?
-Какие существуют способы познания, в чем их отличие?
-Какие формы имеет чувственное познание?
-Какие формы имеет рациональное познание?
-Что такое истинность мысли?
-Что значит логическая правильность рассуждения?
-Что такое логический термин, логическая форма и логический закон?
-Какие свойства мышления выражают основные формально-логические законы?
-Что такое язык?
-Как соотносятся мышление и язык?
-Что такое знак?
-Какие существуют типы знаков?
-Что изучает наука семиотика?
-Какие виды языков существуют по происхождению?
-Что такое язык логики?
-Каков алфавит языка логики предикатов?
-Каково значение логики в мышлении?
-Что такое логический закон и какую роль законы логики играют в процессе познания?
-В чем сущность закона тождества?
-В чем сущность закона непротиворечия?
-В чем сущность закона исключенного третьего?
-В чем сущность закона достаточного основания?
3. Для формирования умений:
· решение упражнений: Кириллов В. И., Орлов Г.А., Фокина Н.И. Упражнения по логике: учеб. Пособие. М.: ТК Велби, Изд-во Проспект, 2006. Гл.7. С.162-170.
Основная литература
1. Ивлев Ю.В. Логика для юристов. М.: Дело, 2001.
2. Кириллов В. И., Старченко А. А. Логика. М.: Юристъ, 2001.
|
|
|
3.Кириллов В. И., Орлов Г.А., Фокина Н.И. Упражнения по логике: учеб. Пособие. М.: ТК Велби, Изд-во Проспект, 2006.
Дополнительная литература
1.Ивин А.А. Логика. М.: ФАИР-ПРЕСС, 2002.
2.Ивлев Ю. В. Логика. М.: Логос, 2000.
3.Никифоров А. Л. Книга о логике. М.: Гнозис, 1996.
4.Кузина Е. Б. Логика в кратком изложении и упражнениях. М.: МГУ, 2000.
Тема 2. Доказательство
Логическая природа доказательства. Структура доказательства: тезис, аргументы, демонстрация. Формализация доказательств в исчислении высказываний. Теория доказательств в исчислении предикатов. Доказательство как способ обоснования истинности суждений или теорий. Виды доказательства: прямое и косвенное. Правила доказательства. Требования, выдвигаемые к тезису, к аргументам, к форме доказательства и ошибки, связанные с их нарушением. Опровержение. Виды опровержения. Правила и ошибки в опровержении. Использование приемов и уловок в доказательстве и опровержении. Эмпирические и дедуктивные доказательства. Логические выводы. Логика и «внелогические» элементы мышления. Доказательство и интуиция.
Студент должен знать:
- Сущность, структуру и виды доказательства
- Правила и возможные ошибки доказательства
- Опровержение и его виды
Студент должен уметь:
· Грамотно обосновывать свои суждения
· Формировать сознательные убеждения
· Доказательно рассуждать
· Выявлять ошибки в доказательстве или опровержение оппонента
Самостоятельная работа
2.Для закрепления и систематизации знаний: работа с конспектом лекций (обработка текста); повторная работа над учебным материалом, подготовка к практическому занятию.
Контрольные вопросы
- Что такое доказательство?
- В чем отличие прямого доказательства от косвенного?
- В какой форме строится демонстрация и какие ошибки возможные в демонстрации?
- Какие правила выдвигаются к тезису и к каким ошибкам ведет нарушений правил тезиса?
|
|
|
- Что такое опровержение?
- Какие существуют виды опровержений?
- К каким ошибкам может привести нарушение правил опровержения?
3. Для формирования умений:
· решение упражнений: Кириллов В. И., Орлов Г.А., Фокина Н.И. Упражнения по логике: учеб. Пособие. М.: ТК Велби, Изд-во Проспект, 2006. Гл.6. С.108-162.
Основная литература
1. Ивлев Ю.В. Логика для юристов. М.: Дело, 2001.
2. Кириллов В. И., Старченко А. А. Логика. М.: Юристъ, 2001.
1.Кириллов В. И., Орлов Г.А., Фокина Н.И. Упражнения по логике: учеб. Пособие. М.: ТК Велби, Изд-во Проспект, 2006.
Дополнительная литература
1.Ивин А.А. Логика. М.: ФАИР-ПРЕСС, 2002.
2.Ивлев Ю. В. Логика. М.: Логос, 2000.
3.Никифоров А. Л. Книга о логике. М.: Гнозис, 1996.
4.Кузина Е. Б. Логика в кратком изложении и упражнениях. М.: МГУ, 2000.
Тема 3. Классическая логика высказываний; препозиционные связки; интерпретация и модели.
Понятие как форма мышления. Соотношение предмета и понятия. Основные логические приемы формирования понятий: анализ, синтез, сравнение, абстрагирование, обобщение. Содержание и объем понятия. Закон обратного отношения между объемом и содержанием понятия. Виды понятий по объему и содержанию. Отношения между понятиями по содержанию и по объему. Графическое изображение отношений между объемами понятий с помощью кругов Эйлера. Обобщение и ограничение понятий. Логические операции с понятиями: определение, деление. Определение, его виды: реальные и номинальные, явные и неявные. Правила, предъявляемые к определениям и возможные ошибки. Приемы, сходные с определением: описание, характеристика, сравнение. Деление. Структура деления: делимое, основание деления, члены деления, виды деления. Правила деления и возможные ошибки.
Суждение как форма мышления. Суждение и предложение. Логическая структура суждений. Виды суждений: простые и сложные. Виды и состав простых суждений. Качество и количество суждений. Объединенная классификация суждений по качеству и количеству: общеутвердительные, общеотрицательные, частноутвердительные, частноотрицательные. Распределенность терминов. Логические операции с суждениями. Сложные суждения. Виды сложных суждений: конъюнкция, дизъюнкция (строгая и нестрогая, полная и неполная), импликация, эквиваленция, отрицание. Отношения между сложными суждениями. Вопрос и ответ. Модальность суждений.
|
|
|
Студент должен знать:
- Понятие как форму мышления
- Содержание и объем понятия
- Родовидовые отношения между понятиями
- Определение и его правила
- Деление и его правила
- Суждение как форму мышления, его структуру и виды
- Возможные варианты отношений между суждениями
- Типологию вопросов и ответов
- Применение модальных суждений
Студент должен уметь:
- Дать логическую характеристику понятиям
- Графически изображать отношения между понятиями
- Производить логические операции с понятиями
- Дать определение понятию
- Выделить виды родового понятия
- Выделить логическую форму суждения
- Классифицировать простые суждения по качеству и количеству
- Выявить отношения между простыми суждениями
- Представить структуру сложного суждения и определить условия его истинности
- Правильно применять разные виды вопросов и выстраивать логику вопросов и ответов
|
|
|
