ЗАНЯТИЯ С ПАЛЬЧИКАМИ
УПРАЖНЕНИЯ ДЛЯ ПОДУШЕЧЕК ПАЛЬЦЕВ
|
| |
| Посмотрите, луноход По Луне легко идёт. Он шагает очень важно, В нём сидит герой отважный. |
|
Дети ставят на парту подушечки пальцев обеих рук, переносят на руки часть веса, а затем как бы шагают по очереди правой и левой рукой. Повторяют четверостишие несколько раз. | |
|
| |
| Чтоб мизинчик стал сильнее, Надо пальчик упражнять. Ставьте пальчики ровнее -Начинаем нажимать! |
|
Дети ставят на парту подушечки обоих мизинцев и нажимают ими на парту, перенося на них часть своего веса. Повторяют четверостишие несколько раз. | |
ЗАНЯТИЯ С ПАЛЬЧИКАМИ
УПРАЖНЕНИЯ ДЛЯ ПОДУШЕЧЕК ПАЛЬЦЕВ
ЗАНЯТИЯ С ПАЛЬЧИКАМИ
УПРАЖНЕНИЯ ДЛЯ ПОДУШЕЧЕК ПАЛЬЦЕВ
|
| |
| Цаплям постоять охота. Целых два часа подряд Цапли посреди болота На одной ноге стоят. |
|
Дети ставят на парту подушечки пальцев обеих рук, переносят на руки часть веса, а затем как бы шагают по очереди правой и левой рукой. Повторяют четверостишие несколько раз. | |
|
| |
| Пальцы в парту упираем, Потихоньку нажимаем. Если же сильней нажмём, Дырку в парте мы проткнём. |
|
Дети ставят на парту подушечки обоих средних пальцев и нажимают ими на парту, перенося на них часть своего веса. Повторяют четверостишие несколько раз. | |
ЗАНЯТИЯ С ПАЛЬЧИКАМИ
УПРАЖНЕНИЯ ДЛЯ ПОДУШЕЧЕК ПАЛЬЦЕВ
ЗАНЯТИЯ С ПАЛЬЧИКАМИ
УПРАЖНЕНИЯ ДЛЯ ПОДУШЕЧЕК ПАЛЬЦЕВ
|
| |||
| Эти пальцы много знают, Только сил им не хватает И поэтому опять Надо их тренировать. | ||
|
Дети ставят на парту подушечки обоих
указательных пальцев и нажимают ими на парту, перенося на них часть своего веса. Повторяют четверостишие несколько раз. | |||
|
| |
| Опираемся на пальцы. Пальцам надо постараться. Начинаем: раз, два, три – Держат нас богатыри!. |
|
Дети ставят на парту подушечки обоих больших пальцев и нажимают ими на парту, перенося на них часть своего веса. Повторяют четверостишие несколько раз. | |
ЗАНЯТИЯ С ПАЛЬЧИКАМИ
РАЗМИНКА СОГНУТЫХ ПАЛЬЦЕВ ОДНОЙ РУКИ
ПАЛЬЦАМИ ДРУГОЙ РУКИ
ЗАНЯТИЯ С ПАЛЬЧИКАМИ
РАЗМИНКА СОГНУТЫХ ПАЛЬЦЕВ ОДНОЙ РУКИ
ПАЛЬЦАМИ ДРУГОЙ РУКИ
|
| |
| Пальчик до конца согнём И в ладонь его упрём. Раз, два, три, четыре, пять – Будем сверху нажимать! |
|
Дети сгибают как можно сильнее мизинец правой руки, упираются кончиком пальца в ладонь и нажимают сверху большим пальцем левой руки, как бы «втыкая» кончик пальца в ладонь. Подушечка мизинца должна быть прижата к основанию пальца. Затем упражнение повторяют, меняя руки. | |
|
| |
| Безымянный пальчик сложим И в ладонь его положим. Раз, два, три, четыре, пять – Будем сверху нажимать! |
|
Дети сгибают безымянный палец правой руки, нажимают сверху большим пальцем левой руки, как бы «втыкая» кончик пальца в ладонь. Подушечка безымянного пальца должна быть прижата к его основанию. Затем упражнение повторяют, меняя руки. | |
ЗАНЯТИЯ С ПАЛЬЧИКАМИ
РАЗМИНКА СОГНУТЫХ ПАЛЬЦЕВ ОДНОЙ РУКИ
ПАЛЬЦАМИ ДРУГОЙ РУКИ
ЗАНЯТИЯ С ПАЛЬЧИКАМИ
РАЗМИНКА СОГНУТЫХ ПАЛЬЦЕВ ОДНОЙ РУКИ
ПАЛЬЦАМИ ДРУГОЙ РУКИ
|
| |||
| Средний пальчик изогнулся И в ладошку к нам уткнулся. Раз, два, три, четыре, пять -Будем сверху нажимать! | ||
|
Дети сгибают средний палец правой руки, нажимают сверху большим пальцем левой руки, как бы «втыкая» кончик пальца в ладонь. Подушечка среднего пальца должна быть
прижата к его основанию. Затем упражнение повторяют, меняя руки. | |||
|
| |
| Пальчик спрятаться решил. Как он братцев насмешил! Все хохочут: «Слушай, друг, Ты же виден всем вокруг!» |
| Дети сгибают указательный палец правой руки, нажимают сверху большим пальцем левой руки, как бы «втыкая» кончик пальца в ладонь. Подушечка указательного пальца должна быть прижата к его основанию. Затем упражнение повторяют, меняя руки. | |
ЗАНЯТИЯ С ПАЛЬЧИКАМИ
|
|
|
