 |
Инструкция. Какова цель сортировки?. Что это за процесс?. Какие решения приходится принимать?. «Вы не можете спасти всех! Вы можете только рассортировать раненых в соответствии со своими возможностями и надеяться на лучшее»
|
|
|
|
Инструкция
Скрепите свободно руки и ноги чтобы конечности не свисали и не болтались. Солдаты №№ 2, 3 и 4 на рисунке слева, все встают на колени с одной стороны раненого солдата. Максимально осторожно все трое одновременно просовывают руки под пациента и поднимают его. Обязательно нужно поддерживать голову, шею и позвоночник.
Солдат №2 находится возле головы и подает команды. Он командует: «Приготовьтесь поднимать, поднимайте! ». Все трое поднимают пациента с земли на руки. Когда пациента подняли, солдат №1 берет носилки и кладет их под пациентом, потом помогает опустить пациента на носилки.
Для опускания пациента выполняются те же действия, что для подъема, но в обратном направлении.
Солдат №2 находится возле головы и продолжает командовать. Он подает команду: «Приготовьтесь опускать, опускайте! ». Все трое кладут пациента на носилки.
На этом этапе пациента можно закрепить на носилках, чтобы свести к минимуму движения головы. Его можно прикрепить ремнями или скотчем, желательно использовать какой-либо тип блоков для головы.
Практическое занятие: курсанты отрабатывают второй способ закрепления пациента в группах по четыре человека, пока не попробуют все четыре роли.
Карта раненого
Сверху: категория эвакуации и список личного состава (если необходимо);
Первая графа: пометьте галочкой соответствующий механизм повреждения
или «Другое» («Other») и запишите свой вариант.
Механизм повреждения — что вызывало повреждение пациента.
Вторая графа: тут можно обвести или обозначить линией поврежденную зону тела и пояснить, какие там повреждения. Также можно оценить процент ожогов, используя «правило девяток».
|
|
|
Повреждения — какой у пациента тип (типы) повреждений (желательно по порядку от наиболее тяжелых).
Третья графа: тут записаны жизненные функции и когда они проверялись. Признаки/симптомы — что вы видите? Что вам говорит сам пациент?
Четвертая графа: тут можно записать, какую и какую неотложную помощь вы оказывали пациенту. Также — какая другая важная информация не указана в карте.
Помощь — что вы сделали, чтобы помочь стабилизировать состояние пациента.
Сортировка
Какова цель сортировки?
Быстрое отделение более тяжелых пациентов от более легких для того, чтобы тяжелым пациентам быстрее оказали помощь. Когда пациентов больше, чем персонала, сортировка помогает «оказать максимально возможную помощь наибольшему количеству пациентов». Она упорядочивает хаос, способствуя лечению всех пациентов.
Что это за процесс?
Сортировка раненых на категории для эвакуации и лечения.
Какие решения приходится принимать?
1. Как сортировать пациенты – кого в какую категорию?
2. Что делать с пациентами – кого в какую категорию?
3. Какие факторы влияют на / изменяют решения?
4. Персонал, ресурсы;
5. Условия.
У некоторых из этих солдат могут быть только шишки и синяки, это означает, что
их можно задействовать в качестве ваших помощников. Если во время сортировки
вы выявите кровотечение у пациента, у которого есть все признаки жизни, но он
не может сам зажать свои раны, то один из ваших помощников может это сделать.
Или поддерживать дыхательные пути в открытом состоянии, или предотвращать шок.
Завершив эту фазу, можете идти и сортировать остальных пациентов. Сначала определяется, как именно вы будете перемещаться, и применяйте этот алгоритм. Со стороны в сторону или поперек, выбирайте любой способ и придерживайтесь его. Иначе вы будете пропускать пациентов и тратить драгоценное время. Приняв решение, перемещайтесь дальше. Если оно неправильно, его можно будет исправить во время вторичной сортировки. Колебания при принятии решений (изменение решений, их долгое обдумывание) будет стоить других жизней.
|
|
|
«Вы не можете спасти всех! Вы можете только рассортировать раненых в соответствии со своими возможностями и надеяться на лучшее»
СОРТИРОВКА ВЗРОСЛЫХ
|
|
|
