 |
Помощь педагогов в работе органам самоуправления (кураторы).
|
|
|
|
Учебный сектор - заместители директора школы по учебно-воспитательной работе
Культмассовый сектор - заместитель директора школы по воспитательной работе
Спортивный сектор - руководитель м/о физкультуры
Трудовой сектор - руководитель м/о трудового обучения
Сектор правопорядка - социальный педагог
Сектор согласия и примирения - психолог
Информационный сектор, пресс-центр - руководитель кружка журналистики
Сущность самоуправленческой деятельности
Принципы функционирования системы самоуправления
Основная цель ученического самоуправления - управление обучающимися жизнедеятельностью ученического коллектива.
Ученическое самоуправление обеспечивает возможность каждому ученику принимать участие в управлении школой через представительные формы. Это помогает сделать процесс воспитания в школе демократическим, открытым, гуманистическим.
Модель самоуправления
 | |||
 |
Позиционный блок Организационный блок
 |  |
Управленческий блок Нормативно-правовой блок
 |  | ||
Технологический блок Содержательный блок
Участники самоуправления:
1. В Совет школы входят 6 представителей Ученического совета;
2. В Ученический совет входят 5-6 членов Ученических советов
3. В Совет класса (актив класса) входят выбранные классом учащиеся, имеющие желание работать в Совете класса, быть в центре школьной жизни.
содержательный блок
1. Совет школы:
- Содействует развитию инициативы коллектива;
- Участие в создании оптимальных условий для организации образовательного процесса;
- Разработка плана развития школы;
|
|
|
- Организация общественного контроля за охраной здоровья участников образовательного процесса;
- Принятие локальных актов;
- Выполнение решений конференции;
- Принятие решений об исключении учащихся из школы.
2. Конференция (общее собрание учащихся):
- утверждает план;
- формирует органы самоуправления;
- оценивает результаты деятельности и т.д.
3. Ученический совет «Новое поколение»:
- выступает от имени учащихся при решении вопросов жизни школы;
- координирует деятельность органов самоуправления;
- организует внешнюю работу;
- готовит и проводит собрания и линейки;
- организует выпуск газеты;
- организует соревнования между классами;
- подводит итоги года и т.д.
4. Советы I, II, III ступеней: «Искатели», «МИиФ», «Мы»:
- выступает от имени учащихся начальной школы, среднего звена и старшеклассников при решении вопросов жизни школы;
- координирует деятельность органов самоуправления;
- организует внешнюю работу;
- готовит и проводит собрания и линейки;
- организует выпуск газеты;
- организует соревнования между классами начальной школы, среднего звена и старшеклассников;
- подводит итоги года и т.д.
5. Сектора:
- организуют деятельность учащихся по конкретному направлению:
учебное - сбор информации об учебном процессе;
культмассовое - организация вечеров отдыха и т.д.;
спортивное - проведение соревнований;
трудовое - уборка территории, благоустройство школы;
информационное - оформление школы, выпуск газет;
правовое – организация дежурства по школе;
согласия и примирения – разрешает конфликтные ситуации
6. Временный совет дела:
- подготовка и проведение творческих дел;
- анализ работы.
Нормативно - правовой блок
Документы органов самоуправления школы:
- Конвенция о правах ребенка;
- Устав школы;
- Закон РБ«Об образовании» ст.35 п. 2, ст.50 п.4;
- - Закон РБ «Об общественных объединениях»;
|
|
|
Наглядная агитация.
Уголок символик где помещена информация главных символов нашей страны- флаги, гербы, гимне.
Стенды по основам безопасности жизнедеятельности, где помещены основные правила безопасного поведения на улице, на дороге, правила противопожарной безопасности.
Правовому воспитанию несовершенно летних посвящен Правовой уголок,где приводятся как обязанности учащихся, так и изложены их прав.
Информация для выпускников о предстоящих экзаменах.
Стенды, где освещается деятельность детских и юношеских общественных организаций. В каждом кабинете классные уголки.
Стенд с основными правилами здорового образа жизни.
|
|
|
