 |
Требования к освоению содержания дисциплины
|
|
|
|
Требования к освоению содержания дисциплины
В результате освоения дисциплины студент должен:
Знать:
· основные направления, проблемы, теории и методы истории;
· движущие силы и закономерности исторического процесса; место человека в историческом процессе, политической организации общества;
· различные подходы к оценке и периодизации всемирной и отечественной истории;
· основные этапы и ключевые события истории России и мира с древности до наших дней; выдающихся деятелей отечественной и всеобщей истории;
· важнейшие достижения культуры и системы ценностей, сформировавшиеся в ходе исторического развития;
Уметь:
· логически мыслить, вести научные дискуссии;
· работать с разноплановыми источниками;
· осуществлять эффективный поиск информации и критики источников;
· получать, обрабатывать и сохранять источники информации;
· преобразовывать информацию в знание, осмысливать процессы, события и явления в России и мировом сообществе в их динамике и взаимосвязи, руководствуясь принципами научной объективности и историзма;
· формировать и аргументировано отстаивать собственную позицию по различным проблемам истории;
· соотносить общие исторические процессы и отдельные факты; выявлять существенные черты исторических процессов, явлений и событий;
· извлекать уроки из исторических событий и на их основе принимать осознанные решения.
Владеть:
· представлениями о событиях российской и всемирной истории, основанными на принципе историзма;
· навыками анализа исторических источников;
· приемами ведения дискуссии и полемики.
Дисциплина " История" изучается на 1 курсе в I семестре.
|
|
|
Объем дисциплины и виды учебной работы
Трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетных единицы (144 часа)
| Виды учебной дисциплины | Всего часов |
| Общая трудоемкость базового модуля дисциплины | 144 часа |
| Аудиторные занятия (всего) | 54 часа |
| В том числе: | |
| Лекции | 18 часов |
| Семинары | 36 часов |
| Самостоятельная работа | 54 часа |
| Вид промежуточного контроля | Тестирование |
| Вид итогового контроля | Экзамен |
Для того, чтобы этот этап в жизни первокурсника был успешно пройден, необходимо выполнить следующие требования:
1) прослушать лекционный курс в общем объеме 18 часов и получить по ним зачеты (эти зачеты не выставляются в зачетную книжку, но влияют на общее количество баллов, получаемых студентом);
2) посещать семинарские занятия по отечественной истории и выполнять все задания, которые будет предлагать Вам преподаватель;
3) изучить конспекты по соответствующим темам дисциплины и успешно пройти обучающие тесты;
4) не ниже, чем на удовлетворительную оценку сдать 5 аттестующих тестов в соответствии с графиком учебного процесса в компьютерном классе.
Самостоятельная работа с книгой ( библиотеки университета, города, Интернет)
Учебно-исследовательская работа
Консультации
Компьютерное тестирование по курсу
Тест 1 (Древняя Русь) – к 6-ой нед. семестра
Тест 2 (Московская Русь) - к 8-ой нед. семестра
Тест 3 (императорская Россия) – к 11-ой нед. семестра
Тест 4 (советский период отечественной истории) – к 15-ой нед. семестра
Тест 5 (Российская Федерация) - к 17-ой нед. семестра
Промежуточный (рубежный) контроль - зачет
Зачеты по лекционным курсам - на 8-й и 17-й неделях семестра.
Итоговый контроль: Экзамен по дисциплине «История» По расписанию экзаменационной сессии.
|
|
|
УЧЕБНЫЙ ПЛАН
Предлагаемый курс включает в себя следующие имманентно связанные разделы:
Модуль 1. История в системе социально-гуманитарных наук. Основы методологии исторической науки
Модуль 2. Особенности становления государственности в России и в мире.
Модуль 3. Русские земли в XIII-XV веках и европейское средневековье.
Модуль 4. Россия в контексте европейской цивилизации в XVI-XVII вв.
Модуль 5. Россия и мир в XVIII- XIX вв.: попытки модернизации и промышленный переворот.
Модуль 6. Россия и мир в XX в.
Модуль 7. Россия и мир XXI в.
Лекции и семинары
| Неделя |
Лекционные занятия |
Практические (семинарские занятия) | ||||
| Номер и наименование темы | Часы | Номер и наименование темы | Часы | |||
|
Модуль 1. История в системе социально-гуманитарных наук. Методология исторической науки | ||||||
| 1. История как наука и учебная дисциплина: объект, предмет, задачи. Методология исторической науки | 1. Объект, предмет и функции исторической науки. Роль теории в изучении прошлого. История России как часть мировой истории | |||||
| 2. Российские исторические школы | ||||||
|
Модуль 2. Особенности становления государственности в России и в мире | ||||||
| 2. Цивилизации (государство, общество, культура) Древнего Востока и античности. Специфика складывания государственности на Руси | 3. Древнерусское государство Киевская Русь в системе Древнего мира IX-XI вв. | |||||
| 4. Эволюция древнерусской государственности в XII-XIII вв. | ||||||
|
Модуль 3. Русские земли в XIII-XV веках и европейское средневековье | ||||||
| 3. Средневековье как стадия исторического процесса в Западной Европе, на Востоке и в России | 5. Русь, Орда и Литва XIII-XIV вв. | |||||
| 6. Процесс централизации русских земель в XIV-первой половине XVI в. Образование Московского государства | ||||||
|
Модуль 4. Россия в контексте европейской цивилизации в XVI-XVII вв. | ||||||
| 4. XVI-XVII вв. в мировой истории. Социально-политическое развитие Руси: поиск альтернативных путей (Иван Грозный) | 7. Укрепление Российского государства в XVI в. Эпоха Ивана Грозного | |||||
| 8. Россия в XVII в. «Смутное время», выбор пути развития | ||||||
|
Модуль 5.
Россия и мир в XVIII- XIX вв.: попытки модернизации и промышленный переворот | ||||||
| 5. XVIII в. в европейской и мировой истории. | 9. Эпоха Петра I и ее место в истории России | |||||
| 10. Российская империя во второй половине XVIII в. Просвещенный абсолютизм Екатерины II. | ||||||
| 6. Россия и мир в XIX в. | 11. Политическое и социально-экономическое развитие России в первой половине XIX в. | 2 | ||||
| 12. Эпоха великих реформ Александра II и ее историческое значение. Реформы и контр-реформы второй половины XIX в. | ||||||
|
Модуль 6. Россия и мир в конце XIX - XX вв. | ||||||
| 7. Первая мировая война и ее влияние на развитие Европы и России в XX в. | 13. Россия в условиях буржуазной модернизации в конце XIX - начале XX в. | |||||
| 14. Россия в 1914-1918 гг. | ||||||
| 8. Основные направления внутренней и внешней политики СССР во второй половине XX в. | 15. Советское общество в 1918-1945 гг. | |||||
| 16. СССР в 1946-1985 гг. | ||||||
|
Модуль 7. Россия и мир XXI в. | ||||||
| 9. Глобализация мирового экономического, политичес-кого и культурного пространства. Место и роль России в этом процессе | 17. Перестройка и постперестроечный период (1985-2000). Распад СССР, курс на демократизацию. | |||||
| 18. Общественно-политическое и социально-экономическое развитие России в 2001-2011 гг. | ||||||
|
|
|
