 |
Место психологии в системе наук. Структура современного психологического знания. Отрасли психологии и возможные критерии их классификации.
|
|
|
|
Особенности научно-психологического познания. Житейская и научная психология, их отличия и взаимоотношения.
Особенности научно-психологического познания может быть выражена в следующих четырёх пунктах:
1. Полипредметность. (существование в единой системе научного знания множества альтернативных определений и пониманий предмета изучения).
2. Совпадение субъекта и объекта научного познания.
3. Невозможность непосредственного эмпирического исследования душевной жизни, необходимость выделения «вторичных объектов».
4. Формирующий и преобразующий характер психологического познания.
Субъект познания: Жит-человек, Н- научное сообщество.
Объект: Жит- человек, Н- человечество, различные виды деятельности людей.
Метод: Жит-наблюдение, Н- эксперимент.
Степень обобщенности знаний: Жит-конкретика, Н-абстракция.
Способ получения знаний: Жит-интуитивный, рациональный, Н- рац, осмысленный.
Способ передачи данных: Жит- разговор, Н- СМИ.
Истинность знаний: Жит – не проверяется, Н- доказывается.
Накопление знаний: Жит- ограничено жизнью одного человека, Н-накопленные г. книги.
Научная и житейская психология не являются антагонистами, они сотрудничают, дополняют друг друга. Это выражается в том, что
• житейский и научный психолог часто являются одним и тем же человеком,
• житейские знания нередко служат исходным пунктом, основой для формирования научных понятий и представлений,
• и, наоборот, научные знания проникают в жизнь, способствуя решению многих жизненных психологических проблем.
Возникновение термина «психология» и его различные значения. Развитие предмета психологии и его современная трактовка.
Психоло́гия (отдр.-греч.Psuche – «душа» и Logos— «учение») — Психология же как самостоятельная наука ведет отсчет с 1879 года, когда немецкий ученый Вильгельм Вундт (1832-1920) создал первую в мире экспериментальную психологическую лабораторию при Лейпцигском университете. Психология – наука о закономерностях, особенностях порождения, функционирования и развития психики. Слово «психология» кроме своего основного значения (наука о психике) имеет ряд других, близких значений. Часто «психология» значит то же, что и психика (психология индивида, психология группы). В выражениях “психология памяти”, “психология личности”, «психология мышления» слово «психология» обозначает раздел психологии, рассматривающий отдельные аспекты психики, изучаемые в то же время и другими науками. Другими словами, “психология” — это наука обо всей совокупности психических явлений и о каждом из этих явлений в отдельности.
|
|
|
Как менялся предмет исследований психологической науки: 4 этапа. На первом этапе психология существовала как наука о душе, на втором — как наука о сознании, на третьем — как наука о поведении, а на четвертом — как наука о психике.
В последней четверти 19в. оформилась научная психология. Первое, что человек обнаруживает в себе, - это его собственное сознание. Существование сознания - главный и безусловный факт, и основная задача психологии состоит в том, чтобы подвергнуть анализу состояния и содержания сознания.
Психология сейчас – наука о фактах, закономерностях и механизмах психики и психических явлений.
Современное понимание и определение психики. Теория отражения и характеристики психического отражения.
Психика – это не что иное, как отражательная и (познавательная) и регулирующая поведение деятельностьмозга. Психика - это управляющий, организующий целостное поведение, центр всего живого организма.
Теория отражения - теория познания, согласно которой ощущения, представления и понятия представляют собой формы отражения материального мира в сознании человека. Теория отражения позволяет определить предмет психологической науки, разработать методы исследований.
|
|
|
ХАРАКТЕРИСТИКА ПСИХИЧЕСКИХ ПРОЦЕССОВ:
– Активность. Психическое отражение не зеркально, не пассивно, оно связано с поиском и выбором адекватных условиям способов действий, это активный процесс.
- Субъективность: оно опосредовано прошлым опытом человека и его индивидуальностью. Это выражается прежде всего в том, что видим мы один мир, но предстает он для каждого из нас по-разному.
- Объективность: Критерием правильности является практическая деятельность, в которой психическое отражение постоянно углубляется, совершенствуется и развивается.
- Динамичность. Процесс, называемый психическим отражением, имеет свойство претерпевать со временем значительные изменения
- Опережающий характер. оно делает возможным предвосхищение в деятельности и поведении человека, что позволяет принимать решения с определенным временно-пространственным опережением в отношении будущего.
Важнейшей функцией психики является регуляция поведения и деятельности, благодаря чему человек не только адекватно отражает окружающий объективный мир, но имеет возможность его преобразования в процессе целенаправленной деятельности. Адекватность движений и действий человека условиям, орудиям и предмету деятельности возможна только в том случае, если они правильно отражаются субъектом.
Место психологии в системе наук. Структура современного психологического знания. Отрасли психологии и возможные критерии их классификации.
Связь психологии и философии. Став самостоятельной наукой, психология сохранила тесную связь с философией - проблемы, как понятие личностного смысла и цели жизни, мировоззрение, политические взгляды, моральные ценности.
Социология заимствует из социальной психологии методы изучения личности и человеческих отношений. В то же время психология широко использует в своих экспериментальных исследованиях приемы сбора научной информации, которые являются традиционно социологическими(анкетирование)
|
|
|
Педагогика воспитание и обучение детей не может не учитывать психологические особенности личности.
История - современный человек с его психологическими качествами и личностными свойствами есть продукт истории развития человечества.
Психология связана не только с общественными науками, но и с техническими и биологическими. Благодаря деятельности психологов создаются образцы техники, которые учитывают психические и физиологические возможности человека.
Специфика психологического знания. Психология как наука о порождении, функционировании и структуре психики в деятельности человека и поведении животных. Понятие психического отражения как субъективный образ объективного мира. Свойства психического отражения. Ориентирующая и регулирующая функция психики. Сознательное и бессознательное.
Структура современной психологии. Специфика соотношения общей психологии с другими отраслями психологии. Общая психология, социальная психология, психология труда и инженерная психология, клиническая психология, возрастная и педагогическая психология, психофизиология, зоопсихология. Практическая ориентация психологии на современном этапе развития общества. Психотерапия, психологическое консультирование.
|
|
|
