 |
Требования к оформлению рисунков, таблиц и приложений
|
|
|
|
В выпускной квалификационной работе
Рисунки в основном тексте сопровождаются заголовком, располагающимся внизу, и сквозной (последовательной) по главам (см. приложение 7) нумерацией. Допускаются сокращения, например: «Рис. 1». Таблицы должны быть лаконичны, наглядны, пронумерованы арабскими цифрами (без знака номер). Слово «Таблица» ставится в верхнем правом углу, ниже приводится заголовок таблицы.
Иногда работа сопровождается приложениями, которые следуют за списком литературы в порядке их упоминания в тексте. По содержанию приложения очень разнообразны. Это могут быть, например, и копии подлинных документов, и выдержки из отчетных материалов, и результаты эмпирического исследования, оформленные в таблицы, и анкеты, и бланки стандартизированных интервью, и т.д.
Каждое приложение должно начинаться с новой страницы с указанием в правом верхнем углу слова «Приложение» с тематическим заголовком. При наличии в работе более одного приложения они нумеруются арабскими цифрами (без знака №), например: «Приложение 1», «Приложение 2» и т.д. Нумерация страниц, на которых даются приложения, должна быть сквозной и продолжать общую нумерацию страниц основного текста.
Связь основного текста с рисунками, таблицами, приложениями осуществляется через ссылки, которые обычно сокращаются и заключаются вместе с цифрой в круглые скобки, например: (см. приложение 6).
Список использованных и рекомендуемых
Нормативных документов и литературы
1. ГОСТ 7. 1–84. Библиографическое описание документа. Общие требования и правила составления. – М., 1984.
2. ГОСТ 7.1–2003. Библиографическая запись. Библиографическое описание. Общие требования и правила составления. – М., 2004. – 58 с.
|
|
|
3. ГОСТ 7.82–2001. Библиографическая запись. Библиографическое описание электронных ресурсов. – Минск, 2001. – 31 с.
4. ГОСТ Р 7.0.5.–2008. Библиографическая ссылка. Общие требования и правила составления. – М., 2009.
5. Положение об итоговой государственной аттестации выпускников высших учебных заведений Российской Федерации. Утверждено приказом Минобразования РФ от 25 марта 2003 г. № 1155 // Справочно-правовая система «Консультант Плюс».
6. Добреньков, В.И. Методология и методы научной работы: учеб. пособие. – М., 2009. – 276 с.
7. Кузнецов, И.Н. Рефераты, курсовые и дипломные работы. Методика подготовки и оформления: учеб.-метод. пособие. – М.: Дашков и К, 2009. – 340 с.
8. Методические рекомендации по подготовке к итоговой государственной аттестации по специальности 040201 – «социология»: учеб.-метод. материалы / сост. Е.Н. Агальцова, П.Е. Кричинский; Ряз. гос. ун-т им. С.А. Есенина. – Рязань, 2010. – 32 с.
9. Сборник нормативно-правовых документов по организации учебного процесса / Ряз. гос. ун-т им. С.А. Есенина. – Рязань, 2007. – 144 с.
Приложение 1
План-график индивидуальных консультаций
С научным руководителем
Ф.И.О. студента _____________________________________________
Специальность __________________________________группа______
Руководитель _______________________________________________
| Дата | Содержание работы | Отметка о выполнении | Подпись науч. рук. | Примечания |
| Обсуждение плана и структуры ВКР, определение основного перечня литературы | ||||
| Рекомендации по написанию введения, заключения и оформлению списка литературы, ссылок и цитат | ||||
| Согласование вопросов по написанию теоретической части ВКР | ||||
| Обсуждение рабочего варианта теоретической части | ||||
| Обсуждение и утверждение базы практического исследования | ||||
| Обсуждение результатов прикладного исследования | ||||
| Обсуждение и проверка практической части ВКР | ||||
| Проверка ВКР |
|
|
|
Ознакомлен: ________________________________________________
(Ф.И.О. студента)
Зав. кафедрой _______________________________________________
Приложение 2
Образцы титульных листов
выпускной квалификационной работы
по специальностям
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ФEДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«Рязанский государственный университет имени С.А. Есенина»
РГУ имени С.А. Есенина
Факультет социологии и управления
Кафедра управления персоналом
Специальность 080505 – «Управление персоналом»
«Рекомендовано к защите»
________________________
Заведующая кафедрой
кандидат педагогических наук,
доцент Рулёва Ю.С.
«___» ______________ 2011 г.
Феодоритов Сергей Юрьевич
ПРОБЛЕМЫ УПРАВЛЕНИЯ
ПРОЦЕССОМ ОТБОРА ПЕРСОНАЛА
НА ПРЕДПРИЯТИИ
Выпускная квалификационная работа
Научный руководитель:
кандидат исторических наук,
доцент Василенкова О.В.
Рязань 2012
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ФEДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«Рязанский государственный университет имени С.А. Есенина»
РГУ имени С.А. Есенина
Факультет социологии и управления
Кафедра социологии
Специальность 040201 – «Социология»
«Рекомендовано к защите»
________________________
Заведующий кафедрой
кандидат исторических наук,
доцент Горнов В.А.
«___» ______________ 2012 г.
Коготкова Екатерина Михайловна
РОЛЬ И ЗНАЧЕНИЕ СПОРТИВНОГО КОМПЛЕКСА «СТАРТ»
В ФОРМИРОВАНИИ ЗДОРОВОГО ОБРАЗА ЖИЗНИ
МОЛОДЕЖИ РЕГИОНА
Выпускная квалификационная работа
Научный руководитель:
кандидат педагогических наук,
доцентКондратюк В.Н.
Рязань 2012
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ФEДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«Рязанский государственный университет имени С.А. Есенина»
|
|
|
РГУ имени С.А. Есенина
Факультет социологии и управления
Кафедра государственного и муниципального управления
Специальность 080504 – «Государственное и муниципальное управление»
«Рекомендовано к защите»
________________________
Заведующий кафедрой
кандидат исторических наук,
доцент Кричинский П.Е.
«___» ______________ 2012 г.
Брычкина Раиса Георгиевна
Развитие территориального самоуправления
Как механизм становления
Гражданского общества в России
Выпускная квалификационная работа
Научный руководитель:
кандидат политических наук,
доцентМорозова О.Г.
Рязань 2012
Приложение 3
Образцы оглавлений
Выпускной квалификационной работы
По специальностям
Специальность «Управление персоналом»
ОГЛАВЛЕНИЕ
| ВВЕДЕНИЕ.................................................................................................... | |
| Глава 1. КОМПЛЕКСНАЯ СИСТЕМА МОТИВАЦИИ ТРУДОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ......................................................................................... | |
| 1.1. Материальное и нематериальное стимулирование............................ 1.2. Методики изучения мотивации персонала......................................... | |
| Глава 2. СИСТЕМА МОТИВАЦИИ ТРУДА В ОАО «ВымпелКом»...... | |
| 2.1. Основные направления деятельности и специфика управления персоналом коммерческой организации..................................................... | |
| 2.2. Особенности стимулирования работников ОАО «ВымпелКом»..... | |
| Глава 3. СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ СИСТЕМЫ МОТИВАЦИИ С ЦЕЛЬЮ ПОВЫШЕНИЯ ЭФФЕКТИВНОСТИ РАБОТЫ ОРГАНИЗАЦИИ.......................................................................... | |
| 3.1. Рекомендации по повышению эффективности труда персонала..... 3.2. Перспективы внедрения новых форм, методов и технологий стимулирования трудовой деятельности............................ | |
| ЗАКЛЮЧЕНИЕ............................................................................................ | |
| СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ И ЭЛЕКТРОННЫХ РЕСУРСОВ................................................................. | |
| ПРИЛОЖЕНИЯ............................................................................................. |
|
|
|
Специальность «Государственное и муниципальное управление»
ОГЛАВЛЕНИЕ
| ВВЕДЕНИЕ................................................................................................... | |
| Глава 1. ОСНОВЫ ГРАЖДАНСКОГО ОБЩЕСТВА И ТЕРРИТОРИАЛЬНОГО ОБЩЕСТВЕННОГО САМОУПРАВЛЕНИЯ................................................................................. | |
| 1.1. Эволюция гражданского общества в России….................................. 1.2. Территориальное общественное самоуправление и его роль в становлении гражданского общества в России.................... | |
| Глава 2. ГРАЖДАНСКАЯ АКТИВНОСТЬ И РАЗВИТИЕ ТЕРРИТОРИАЛЬНОГО ОБЩЕСТВЕННОГО САМОУПРАВЛЕНИЯ В РОССИИ............................................................ | |
| 2.1. Проблемы измерения уровня активности граждан............................ | |
| 2.2. Состояние гражданской активности на уровне территориального общественного самоуправления.................................. | |
| Глава 3. МЕХАНИЗМЫ СТИМУЛИРОВАНИЯ ГРАЖДАНСКОЙ АКТИВНОСТИ НА УРОВНЕ ТЕРРИТОРИАЛЬНОГО ОБЩЕСТВЕННОГО САМОУПРАВЛЕНИЯ…......................................... | |
| 3.1. Основные формы и методы стимулирования активности граждан...................................................................................... | |
| 3.2. Информационные технологии как современная форма повышения гражданской активности......................................................... | |
| ЗАКЛЮЧЕНИЕ............................................................................................. | |
| СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ И ЭЛЕКТРОННЫХ РЕСУРСОВ................................................................. | |
| ПРИЛОЖЕНИЯ............................................................................................ |
Специальность «Социология»
ОГЛАВЛЕНИЕ
| ВВЕДЕНИЕ................................................................................................... | |
| Глава 1. МЕСТО И РОЛЬ ДЕТСКОГО ЧТЕНИЯ В КУЛЬТУРЕ ОБЩЕСТВА......................................................................... | |
| 1.1. Состояние научно-исследовательской работы по проблемам детского чтения…................................................................ 1.2. Формирование культуры чтения у детей............................................ | |
| Глава 2. ФОРМИРОВАНИЕ ПОТРЕБНОСТИ В ЧТЕНИИ..................... | |
| 2.1. Мотивация чтения: потребности, стимулы, интерес.......................... | |
| 2.2. Сравнительный анализ культуры чтения в западных странах......... | |
| Глава 3. РОЛЬ БИБЛИОТЕКИ В РАЗВИТИИ КУЛЬТУРЫ ДЕТСКОГО ЧТЕНИЯ............................................................ | |
| 3.1. Общая характеристика системы библиотек города Рязани............... | |
| 3.2. Формы стимулирования детского чтения........................................... | |
| ЗАКЛЮЧЕНИЕ............................................................................................ | |
| СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ И ЭЛЕКТРОННЫХ РЕСУРСОВ................................................................. | |
| ПРИЛОЖЕНИЯ............................................................................................ |
|
|
|
Приложение 4
Примерные формулировки,
|
|
|
