 |
Инстркуция по охране труда и технике безопасности
|
|
|
|
МеТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ
К лабораторным и практическим работам
по дисциплине ОП.05 «Основы программирования»
специальность 09.02.03 Программирование в компьютерных системах
2 курс
2015г.
Указания к лабораторным и практическим работам разработаны на основе Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по специальности 09.02.03 Программирование в компьютерных системах и рабочей программы по дисциплине
Организация-разработчик: Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Республики Крым «Феодосийский политехнический техникум»
Разработчик:
Дворянова Т.Н., преподаватель специальных дисциплин
Методические указания рассмотрены и одобрены на заседании цикловой комиссии компьютерных дисциплин.
Протокол № 2 от «2» 09 2015 года
Председатель цикловой комиссии ________________________ Дворянова Т.Н.
© Дворянова Т.Н.
СОДЕРЖАНИЕ
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА.. 4
Инстркуция по охране труда и технике безопасности. 6
КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ ЛАБОРАТОРНОЙ ИЛИ ПРАКТИЧЕСКОЙ РАБОТЫ... 8
Практическая работа №1, 9
Лабораторная работа № 1. 9
Практическая работа №2, 15
Лабораторная работа №2. 15
Практическая работа №3, 21
Лабораторная работа № 3. 21
Практическая работа №4. 25
Лабораторная работа №4. 25
Практическая работа №5. 29
Лабораторная работа №5. 29
Практическая работа №6. 36
Лабораторная работа №6. 36
Практическая работа №7. 43
Лабораторная работа №7. 43
Практическая работа №8. 48
Лабораторная работа №8. 48
Практическая работа№9. 51
Лабораторная работа №9. 51
Практическая работа №10, 58
Лабораторная работа №10. 58
Практическая работа № 11. 68
|
|
|
Лабораторная работа № 11. 68
Практическая работа №12, 74
Лабораторная работа 12. 74
Практическая работа №13, 79
Лабораторная работа №13. 79
Практическая работа №14, 15, 93
лабораторная работа №14, 15. 93
Практическая работа №16, 101
Лабораторная работа №16. 101
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
В соответствии с учебным планом подготовки специалистов предполагается выполнение обучающимися лабораторных и практических работ с целью
- обобщения, систематизации, углубления, закрепления полученных теоретических знаний по дисциплине
- формирования умений применять полученные знания на практике, реализации единства интеллектуальной и практической деятельности;
- развития интеллектуальных умений у будущих специалистов: аналитических, проектировочных, конструктивных и других;
- выработки при решении поставленных задач таких профессионально значимых качеств, как самостоятельность, ответственность, точность, творческая инициатива.
По каждой работе оформляется отчет. Все отчеты собираются в одну папку-журнал. Каждая работа должна быть выполнена и защищена.
Обучающийсяы, не выполнившие и не защитившие работы, к сдаче экзамена не допускаются.
Согласно учебного плана специальности 09.02.03 Программирование в компьютерных системах по дисциплине ОП.05 Основы программирования объем лабораторных/практических работ предусматривается в количестве 80 часов.
В результате выполнения лабораторных и практических обучающийся приобретает умения:
У.1 работать в среде программирования;
У.2 реализовывать построенные алгоритмы в виде программ на конкретном языке программирования;
У.3 использовать инструменты визуального программирования;
У.4 использовать основные математические методы при составлении программ.
Что позволяет сформировать у обучающегося профессиональные и общие компетенции:
|
|
|
ПК 1.1. Выполнять разработку спецификаций отдельных компонент.
ПК 1.2. Осуществлять разработку кода программного продукта на основе готовых спецификаций на уровне модуля.
ПК 1.3. Выполнять отладку программных модулей с использованием специализированных программный средств.
ПК 1.4. Выполнять тестирование программных модулей.
ПК 1.5. Осуществлять оптимизацию программного кода модуля.
ПК 3.1. Анализировать проектную и техническую документацию на уровне взаимодействия компонент программного обеспечения.
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, определять методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.
ОК 3. Решать проблемы, оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях.
ОК 4. Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии для совершенствования профессиональной деятельности.
ОК 6. Работать в коллективе и команде, обеспечивать ее сплочение, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.
ОК 7. Ставить цели, мотивировать деятельность подчиненных, организовывать и контролировать их работу с принятием на себя ответственности за результат выполнения заданий.
ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.
ОК 9. Быть готовым к смене технологий в профессиональной деятельности.
Таблица 1.
| № п/п | Название работы | Формируемые компетенции | Количество часов |
| Пз 1 Разработка программ линейной структуры | ПК 1.1- ПК 1.2, ПК 3.1 | ||
| Лр 1 Разработка программ линейной структуры | ПК 1.1- ПК 1.5, ПК 3.1 | ||
| Пз. 2. Разработка программ разветвляющихся структур | ПК 1.1- ПК 1.2, ПК 3.1 | ||
| Разработка программ разветвляющихся структур | ПК 1.1- ПК 1.5, ПК 3.1 | ||
| Пз. 3. Разработка программ циклической структуры | ПК 1.1- ПК 1.2, ПК 3.1 | ||
| Лр.3. Разработка программ циклической структуры | ПК 1.1- ПК 1.5, ПК 3.1 | ||
| Пз.4. Обработка исключительных ситуации | ПК 1.1- ПК 1.2, ПК 3.1 | ||
| Лр.4. Разработка программ обработки исключительные ситуации | ПК 1.1- ПК 1.5, ПК 3.1 | ||
| Пз. 5. Обработка одномерных массивов | ПК 1.1- ПК 1.2, ПК 3.1 | ||
| Лр.5. Разработка программ обработки одномерных массивов | ПК 1.1- ПК 1.5, ПК 3.1 | ||
| Пз. 6. Обработка двумерных массивов | ПК 1.1- ПК 1.2, ПК 3.1 | ||
| Лр.6. Разработка программ обработки двумерных массивов | ПК 1.1- ПК 1.5, ПК 3.1 | ||
| Пз7. Сортировка массива | ПК 1.1- ПК 1.2, ПК 3.1 | ||
| Лр.7. Разработка программ сортировки массивов | ПК 1.1- ПК 1.5, ПК 3.1 | ||
| Пз.8. Поиск в массиве | ПК 1.1- ПК 1.2, ПК 3.1 | ||
| Лр. 8. Разработка программ поиска в массиве | ПК 1.1- ПК 1.5, ПК 3.1 | ||
| Пз.9. Работа с текстом | ПК 1.1- ПК 1.2, ПК 3.1 | ||
| Лр. 9. Разработка программ обработки текста | ПК 1.1- ПК 1.5, ПК 3.1 | ||
| Пз.10. Обработка множеств и записей | ПК 1.1- ПК 1.2, ПК 3.1 | ||
| Лр. 10. Разработка программ обработки записей | ПК 1.1- ПК 1.5, ПК 3.1 | ||
| Пз.11. Работа с файлами | ПК 1.1- ПК 1.2, ПК 3.1 | ||
| Лр. 11. Разработка программы, использующей файлы | ПК 1.1- ПК 1.5, ПК 3.1 | ||
| Пз.12. Создание модуля и использование процедур и функций | ПК 1.1- ПК 1.2, ПК 3.1 | ||
| Лр. 12. Разработка и отладка программы и модуля с использованием процедур и функций | ПК 1.1- ПК 1.5, ПК 3.1 | ||
| Пз.13. Работа с графикой | ПК 1.1- ПК 1.2, ПК 3.1 | ||
| Лр. 13. Построение фигур и графиков | ПК 1.1- ПК 1.5, ПК 3.1 | ||
| Пз.14. Работа со списками, кнопками и меню | ПК 1.1- ПК 1.2, ПК 3.1 | ||
| Лр. 14. Элементы интерфейса | ПК 1.1- ПК 1.5, ПК 3.1 | ||
| Пз.15. Создание многостраничного окна | ПК 1.1- ПК 1.2, ПК 3.1 | ||
| Лр. 15. Разработка программы, использующей диалоговые и многостраничные окна | ПК 1.1- ПК 1.5, ПК 3.1 | ||
| Пз.16. Разработка консольного приложения | ПК 1.1- ПК 1.3, ПК 3.1 | ||
| Лр. 16. Разработка консольного приложения | ПК 1.1- ПК 1.5, ПК 3.1 | ||
| Всего: | 80 |
|
|
|
Министерство образования, науки и молодежи Республики Крым
Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Республики Крым
|
|
|
«Феодосийский политехнический техникум»
Инстркуция по охране труда и технике безопасности
при проведении лабораторных и практических работ за компьютером
в лаборатории Технологии разработки БД
Иот-057 2014
Общие положения
Обучающийсяы должны выполнять требования по технике безопасности, охране труда, пожарной безопасности, установленные для лаборатории.
Перед началом работы
Обучающийся может быть допущен к выполнению работы только после инструктажа по технике безопасности.
Обучающийсяы могут включать или выключать компьютер только с разрешения преподавателя.
Перед началом работы, Обучающийся должен осмотреть компьютер и при обнаружении неисправности или подозрительных явлений, сообщить об этом преподавателю.
На рабочем столе Обучающийсяа не должно быть посторонних предметов.
Во время работы
Обучающийся должен соблюдать требования к организации работы за компьютером.
Правильно сидеть за компьютером (таблицы 1 и 2);
Таблица 1-Как сидеть за компьютером
| № п/п | Часть тела | Расположение |
| Ступни ног | На полу или на подставке для ног | |
| Бёдра | Горизонтально | |
| Плечо | Вертикально | |
| Локти | Под углом 70-90о к вертикали | |
| Запястья | Под углом не более 15-20о к горизонтали | |
| Голова | Наклон 15-20о от вертикали |
Рабочее место с компьютером желательно оснащать пюпитром (держателем) для документов, который должен быть подвижным и устанавливаться вертикально (или с наклоном) на том же уровне и расстоянии от глаз, что и монитор (см. Таблицу 2).
Таблица 2–Расстояние от монитора до глаз
| № п/п | Размер монитора (диагональ) | Расстояние, см |
| 14-15" (35-38 см) | 60-70 | |
| 17" (43 см) | 70-80 | |
| 19" (48 см) | 80-90 | |
| 21" (53 см) | 90-100 |
Соблюдать режим работы за компьютером
Позволяется вариант организации занятий, при котором предусматривается часть академических часов – в виде теоретических занятий, другая часть часов – в виде практических занятий.
Для того, чтобы во время практических занятий работа за компьютером не ухудшала здоровье, нужно соблюдать правильный режим труда и отдыха, рекомендации относительно которого приведены ниже (см. Таблицу 3).
Таблица 3–Режим труда и отдыха
| Категор работы | Характер работы | Режим труда и отдыха |
| Разработка программ | Выполняют работу преимущественно с монитором и документацией при необходимости интенсивного обмена информацией с компьютером и высокой частотой принятия решений. Работа характеризуется интенсивным умственным творческим трудом с повышенным напряжением зрения, концентрацией внимания на фоне нервно-эмоционального напряжения, вынужденной рабочей позой, общей гиподинамией, периодической нагрузкой на кисти верхних конечностей. Работа выполняется в режиме диалога с компьютером в свободном темпе с периодическим поиском ошибок в условиях дефицита времени. | Следует назначать регламентированный перерыв для отдыха продолжительностью 15 минут через каждый час работы за монитором. |
| В качестве оператора | Выполняют работу, связанную с учётом информации, полученной с монитора по предварительному запросу, или поступающей с него. Работа сопровождается перерывами разной продолжительности, связана с выполнением другой работы и характеризуется как работа с напряжением зрения, небольшими физическими усилиями, нервным напряжением средней степени и выполняется в свободном темпе. | Следует назначать регламентированные перерывы для отдыха продолжительностью 15 минут через каждые два часа работы. |
| Компьютерный набор | Выполняет однообразные по характеру работы с документацией и клавиатурой и нечастыми непродолжительными переключениями взгляда на экран дисплея, с вводом данных с высокой скоростью. Работа характеризуется как физический труд с повышенной нагрузкой на кисти верхних конечностей на фоне общей гиподинамии с напряжением зрения (фиксация зрения преимущественно на документах), нервно-эмоциональным напряжением. | Следует назначать регламентированные перерывы для отдыха продолжительностью 10 минут после каждого часа работы за монитором. |
Занятия прекращаются немедленно в случае возникновения пожара в лаборатории или учебном корпусе, получении предупреждения о возможности стихийного бедствия, понижении температуры в лаборатории ниже 18 градусов.
|
|
|
Если произошел несчастный случай с преподавателем или Обучающийсяом, по–возможности, оказать помощь и сообщить директору о происшедшем.
По окончании работы Обучающийсяы должны убрать свои рабочие места.
Зав. лабораторией Дворянова Т.Н.
"Согласовано"
Зам.директора по УР Сердюкова О.Г.
Инженер по ОТ Гаспарян Н.В.
Председатель профкома Берладин Ю.Е.
|
|
|
