 |
Пример 8.3. Использование классов
|
|
|
|
HTML5CSS 2.1IECrOpSaFx
<!DOCTYPE HTML> <html> <head> <meta charset="utf-8" > <title> Камни </title> <style> table. jewel { width: 100%; /* Ширина таблицы */ border: 1px solid #666; /* Рамка вокруг таблицы */ } th { background: #009383; /* Цвет фона */ color: #fff; /* Цвет текста */ text-align: left; /* Выравнивание по левому краю */ } tr. odd { background: #ebd3d7; /* Цвет фона */ } </style> </head> <body> <table class="jewel" > <tr> <th> Название </th><th> Цвет </th><th> Твердость по Моосу </th> </tr> <tr class="odd" > <td> Алмаз </td><td> Белый </td><td> 10 </td> </tr> <tr> <td> Рубин </td><td> Красный </td><td> 9 </td> </tr> <tr class="odd" > <td> Аметист </td><td> Голубой </td><td> 7 </td> </tr> <tr> <td> Изумруд </td><td> Зеленый </td><td> 8 </td> </tr> <tr class="odd" > <td> Сапфир </td><td> Голубой </td><td> 9 </td> </tr> </table> </body></html>
Результат данного примера показан на рис. 8.3. В примере класс с именем odd используется для изменения цвета фона строки таблицы. За счёт того, что этот класс добавляется не ко всем тегам <tr> и получается чередование разных цветов.
Рис. 8.3. Результат применения классов
Одновременное использование разных классов
К любому тегу одновременно можно добавить несколько классов, перечисляя их в атрибуте class через пробел. В этом случае к элементу применяется стиль, описанный в правилах для каждого класса. Поскольку при добавлении нескольких классов они могут содержать одинаковые стилевые свойства, но с разными значениями, то берётся значение у класса, который описан в коде ниже.
В примере 8.4 показано использование разных классов для создания облака тегов.
|
|
|
b) Пример классического.
II. Использование галереи фильтров
Q Приведите, пожалуйста примеры нарушений выполнения этой пробы при различных видах афазий.
Q Приведите, пожалуйста, примеры подобных нарушений внимания. Наиболее показательные примеры, на наш взгляд, относятся к сфере интеллектуальной деятельности и памяти.
V. Соотношение содержания стандартов и примерных программ
VI. 8. Примерный список вопросов по предмету.
VIII. ТЕХНИКА ИЗМЕНЕНИЯ ЛИЧНОЙ ИСТОРИИ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ВИЗУАЛЬ НОЙ СИСТЕМЫ.
XIII. Типичные ошибки изложения, вызванные нарушением логического закона тождества (с примерами)
XIV. Типичные ошибки изложения, вызванные нарушением логического закона противоречия (с примерами)
XVI. Типичные ошибки изложения, вызванные нарушением закона достаточного основания (с примерами)
