Промышленные предприятия, имеющие наибольшие объемы выбросов
Загрязняющих веществ в атмосферу, тыс. т/год
Задание к задаче №3. Проанализируйте по таблице данные государственного экологического контроля в течение 6 лет, ответив на следующие вопросы: 1.Какие предприятия являются основными загрязнителями атмосферного воздуха в Красноярском крае? 2. В крупных или средних городах расположены предприятия, являющиеся основными загрязнителями атмосферного воздуха? 3. Каков вклад этих предприятий в загрязнение атмосферного воздуха от общего объема загрязняющих веществ стационарных источников? 4. Какова динамика выбросов? 5. Остаются ли прежними перечень предприятий, основных загрязнителей атмосферного воздуха населенных мест Красноярского края
Задача №4. Уровень загрязнения атмосферы промышленных городов Красноярского края по индексу загрязнения атмосферы (ИЗА5)
Примечание: ИЗА5 рассчитаны в г. Норильске по: формальдегиду, диоксиду серы, фенолу, оксиду азота, диоксиду азота; в г. Красноярске – бенз(а)пирену, формальдегиду, взвешенным веществам, сероуглероду, хлору; в г. Минусинске – формальдегиду, взвешенным веществам, фенолу, оксиду углерода, бенз/а/пирену; в г. Ачинске – взвешенным веществам, диоксиду азота, оксиду азота, фтористому водороду, бенз/а/пирену; в г. Канске – бенз/а/пирену, взвешенным веществам, диоксиду серы, диоксиду азота, оксиду азота; в г. Назарово – бенз/а/пирену, формальдегиду, фенолу, взвешенным веществам, оксиду углерода; в г. Лесосибирске – бенз/а/пирену, формальдегиду, взвешенным веществам, оксиду азота, фенолу. Задание к задаче №4. Проанализируйте результаты исследований Росгидромета в 7 городах Красноярского края, ответив на следующие вопросы: 1. Дайте определение ИЗА5. 2. В каких городах сохраняется наиболее неблагоприятная обстановка в последние десять лет? Задача №5. Количество случаев пятикратного и десятикратного превышения атмосферными загрязнителями ПДКМРВ в городах Красноярского края за 1996-2001 гг.
Задание к задаче №5.
Проанализируйте результаты исследований Росгидромета в 7 городах Красноярского края, ответив на следующие вопросы: 1. С какого года и в каких городах регистрируется пятикратное и десятикратное превышение максимально разовых ПДК? 2. В связи с этими обстоятельствами, какое воздействие атмосферных загрязнителей на организм человека очень важно оценить? 3. Какое увеличение распространенности заболеваемости населения в городах может вызвать количество случаев пятикратного и десятикратного превышения атмосферными загрязнителями ПДКМРВ? 4. Какие потенциальные риски утраты здоровья у населения в этой ситуации могут регистрироваться?
Задача №6 Потенциальный риск здоровью при остром воздействии веществ, загрязняющих атмосферный воздух городов Красноярского края
Задание к задаче №6. 1. Проанализируйте результаты исследований в 7 городах Красноярского края, ответив на следующие вопросы: 2. Что оценивается при определении риска немедленного действия в качестве эффекта? 3. Где (исходя из данных таблицы) величина потенциального риска здоровью населения максимальна? 4. Какова ситуация в других городах, возможные последствия для населения?
Список тем по УИРС. Пользуясь библиотечным фондом и ссылками из Интернета http://www.rospotrebnadzor.ru/docs/fedlaw/ подготовить УИРС по темам: 1. Состояние атмосферного воздуха и здоровье населения Красноярского края
2. Поллютанты и их влияние на человека 3. Канцерогены в воздухе промышленных городов 4. Автотранспорт и его вклад в загрязнение атмосферного воздуха. 5. Микроклимат производственных помещений и его гигиеническое значение.
Тема № 4: «Санитарно-гигиеническая оценка естественного освещения жилых, общественных и лечебно – профилактических учреждений» Значение изучения темы Учебное: освоение методологии профилактической медицины, приобретение гигиенических знаний и умений по оценке уровня естественного освещения в закрытых помещениях и его влиянию на здоровье человека и пропаганды здорового образа жизни. Профессиональное: выработка навыков по порядку организации и проведения санитарно-эпидемиологических экспертиз. Личностное: формирование понимания связи между здоровьем человека и окружающей средой, факторами и условиями жизни, трудовой деятельностью. Приобретение навыков ведения пропаганды здорового образа жизни среди населения и умения использовать факторы окружающей среды, в данном случае естественного освещения, в оздоровительных целях. 3. Цели занятия: на основе теоретических знаний и практических умений обучающийся должен Знать: алгоритм проведения санитарно – эпидемиологических обследований по оценке естественного освещения в помещениях жилых, общественных и лечебно-профилактических учреждений и знать правила работы с нормативной документацией. Уметь: проводить санитарно-эпидемиологическую экспертизу по оценке естественного освещения в помещениях жилых, общественных и лечебно-профилактических учреждений; уметь оформлять санитарно-эпидемиологическое заключение. Иметь представление: об организации и осуществлении санитарно –эпидемиологического благополучия населения. Иметь навыки: разрабатывать медико-профилактические рекомендации, направленные на сохранение и улучшение здоровья человека; применять гигиенические знания для пропаганды здорового образа жизни среди населения. 4. План изучения темы: 4.1. Исходный контроль знаний (тесты).
4.2. Самостоятельная работа по теме: 4.2.1. Решение ситуационных задач по оценке результатов санитарно-эпидемиологического обследования уровня освещения. 4.2.2.Оформление письменного заключения по результатам санитарно-эпидемиологического обследования уровня освещения. 4.3. Итоговый контроль знаний: 4.3.1. Заслушивание заключений по ситуационным задачам. 4.3.2. Заслушивание рефератов. 4.3.3. Подведение итогов.
Основные понятия и положения темы Определение солнечной радиации. Солнечная радиация является источником света и тепла, ей обязана своим существованием органическая жизнь на Земле. Под солнечной радиацией понимается испускаемый солнцем интегральный поток радиации (поток электромагнитных излучений), характеризующийся различной длинной волны. Спектральный состав солнца колеблется в широком диапазоне от длинных волн до волн с исчезающе малой величиной. Вследствие поглощения, отражения и рассеивания лучистой энергии в мировом пространстве на поверхности Земли, солнечный спектр ограничен, особенно в его коротковолновой части. Гигиеническое значение солнечной радиации. Солнечная радиация, как природный фактор, оказывает общебиологическое и специфическое действие на организм, оказывая лечебное и профилактическое действие. Характер биологического действия определяется составляющими ее частями: ультрафиолетовой, инфракрасной, видимой. Виды солнечного спектра. На границе земной атмосферы ультрафиолетовая часть солнечного спектра составляет 5%, видимаячасть 52%, инфракраснаячасть 43%, а у поверхности земли состав солнечной радиации иной: ультрафиолетовая часть 1%, видимая -40%, инфракрасная - 59%. Количественная характеристика солнечной радиации определяется напряжением радиации в калориях в 1 мин. на 1 кв. см поверхности от высоты стояния светила (от географической широты, времени года и суток, прозрачности атмосферы, высотой поверхности над уровнем моря). Биологическое значение ультрафиолетовой радиации. Ультрафиолетоваячасть спектра является наиболее активной в биологическом отношении и представлена у поверхности Земли потоком волн длинной от 290 до 400 нм. Ультрафиолетоваярадиация оказывает на организм общебиологическое и специфическое действие. Общебиологическое действие заключается, в частности, в гистаминоподобном эффекте, улучшении белкового, липидного, углеводного и минерального обменов, усилении тканевого дыхания, деятельности ретикулоэндотелиальной и кроветворной систем, усилении фагоцитоза и повышении иммунных сил организма. Специфическое действие ультрафиолетовойрадиации зависит от длинны волны: в диапазоне от 275 до 320 нм - эритемное действие (область Б), в диапазоне от 320 до 400 нм - антирахитическое и слабобактерицидное действие (область А), в диапазоне от 275 до 160 нм - повреждающее биологическое действие (область С). На поверхности Земли биологическое повреждающее действие коротковолновой ультрафиолетовойрадиации не проявляется, так как в верхних слоях атмосферы происходит рассеивание и поглощение волн с длинной менее 290 нм. Однако этот эффект используется в медицинской практике (бактерицидные лампы). Ультрафиолетовую недостаточность испытывают люди, проживающие в районах Крайнего Севера, ультрафиолетовое голодание испытывают рабочие угольной, горнорудной промышленности, работающие в темных помещениях, а также жители, где воздух сильно загрязняется выбросами промышленных предприятий. В этих случаях используют искусственные источники УФ-радиации, близкие по спектру к солнечным лучам.
Биологическое значение инфракрасной радиации. Инфракрасная часть солнечного спектраоказывает на организм тепловое воздействие. По биологической активности различают коротковолновые лучи с диапазоном волн от 760 до 1400 нм и длинноволновые с диапазоном волн от 1500 до 25000 нм. Лучи с длинной волны от 1500 до 3000 нм поглощаются поверхностным слоем кожи, лучи с длинной волны 1000 нм переходят через эпидермис, более короткие инфракрасные лучи достигают подкожной клетчатки и глубже расположенных тканей. При длительном воздействии коротковолновых лучей инфракрасного диапазона, возможно, их неблагоприятное действие особенно в производственных условиях (тепловой удар, повреждение роговицы и хрусталика глаза и др.). Биологическое значение видимой части солнечного спектра. Видимая частьсолнечного спектра занимает диапазон от 380 до 760 нм. Различают общебиологическое и специфическое действие видимого света на организм. Видимый свет воздействует на центральную нервную систему и через нее на все остальные органы и системы организма. Смена дня и ночи вызывает выработку определенного биоритма. Специфическая функция видимого спектра заключается в зрительном восприятии, за счет которого человек получает около 90% информации об окружающем мире. Человеческий глаз воспринимает монохроматический свет (черный, белый, промежуточные тона), к которому чувствительны палочки сетчатки, и полихроматичный свет (цветовую гамму), за счет т.н. колбочек. Чувствительность глаза не одинакова к различным частям видимого спектра: максимум восприятия приходится на участок с длинной волны 555 нм (желто-зеленый) и убывает к границам с наибольшей - 760 нм (красный цвет) и наименьшей - 380 нм (фиолетовый цвет) длинной волны. Необходимо отметить, что участки видимого спектра по-разному воздействуют на состояние центральной нервной системы: волны с короткой длинной - успокаивающе (зеленый цвет), а большой длинной (красный цвет) - возбуждающе. Этот факт находит применение как в медицине, так и в других отраслях науки и техники. Основные функции зрительного анализатора. Острота зрения - способность зрительного анализатора различать форму рассматриваемых предметов и их деталей. Уровень остроты зрения характеризуется тем минимальным угловым расстоянием между двумя объектами, при котором эти объекты воспринимаются отдельно. Нормальному зрению соответствует разрешающий угол в 1 градус. Острота зрения зависит от уровня освещенности, контраста рассматриваемых объектов, условий зрительной адаптации. Контрастная чувствительность - способность зрительного анализатора различать яркости разной интенсивности. Чем больше разность в яркости фона и детали, тем благоприятнее условия различения объекта. Скорость зрительного восприятия - способность глаза различать форму объектов и их детали за минимальное время наблюдения. Устойчивость ясного видения - способность глаза отчетливо различать объект непрерывно в течение какого-то времени. Время зрительной адаптации - (световой и темновой) процесс приспособления зрительного анализатора к изменяющимся условиям освещенности. Определение инсоляции и ее гигиеническое значение. Инсоляцией называется освещение внутренних помещений здания, территории или каких-либо объектов прямыми солнечными лучами. Измеряют ее глубиной (площадью) или продолжительностью облучения. Инсоляция зависит от географической широты местности, времени года, ориентации здания по сторонам света. Виды инсоляционного режима и их значение. В зависимости от назначения помещения в учреждениях могут устанавливаться 3 инсоляционных режима. Минимальный - продолжительность инсоляции менее 3-х часов. Умеренный – продолжительность инсоляции 3-5 часов. Максимальный - продолжительность инсоляции более 5 часов. Направление, при котором достигается оптимальный инсоляционный режим здания с обеих сторон, называется гелиоцентрической осью. Для г. Красноярска гелиоцентрическая ось составляет 220 восточной долготы. Виды освещения. Выбор системы освещения определяют постоянством пребывания людей, характером зрительной работы, предназначением помещения, габаритами помещения и оборудования, особенностями светового климата. Освещение подразделяется на: Естественное (источником является солнце); Искусственное (источником являются электрические лампы накаливания и газоразрядные); Совмещенное (совмещенное, когда естественное освещение дополняется искусственным). Типы естественного освещения, его назначение. Естественное освещение является биологически более ценным видом освещения, к которому максимально приспособлен глаз человека. Естественное освещение обеспечивает не только оптимальные условия для зрительного восприятия, но и оказывает положительное психофизиологическое воздействие на человека благодаря непосредственной связи с окружающим миром через световые проемы. Естественное освещение подразделяется на типы: боковое, верхнее, комбинированное (верхнее и боковое). Естественное освещение должны иметь помещения с постоянным пребыванием людей. Направленность света от боковых окон на рабочую поверхность, как правило, левостороннее. В учебных помещениях естественное освещение должно быть боковое левостороннее. Направление основного светового потока не должно быть спереди и сзади от обучающихся. При глубине учебных помещений более 6 метров обязательно устройство правостороннего подсвета. Расчет естественного освещения помещений производится без учета мебели, оборудования, озеленения и при стопроцентном использовании светопрозрачных заполнений в светопроемах. Факторы, влияющие на уровень естественного освещения в помещении. Уровень естественного освещения в помещении определяется факторами: 1. внешние факторы - световой климат местности, время года и суток, состояние прозрачности атмосферы, ориентации здания по сторонам света, затенение окон противостоящими окнами и деревьями; 2. внутренние факторы – количество, величина и расположение оконных проемов; вид и площадь остекления; наличие солнцезащитных устройств на окнах; внутренняя планировка помещения; отражающая способность покрытий интерьера, рабочей поверхности, оборудования. Светотехнические показатели для оценки естественного освещения в помещении. Светотехнические показатели определяются с помощью прибора люксметра. Коэффициент естественной освещенности (КЕО) - отношение уровня освещенности на рабочей поверхности к одновременной освещенности под открытым небом, выраженное в %, расчет по формуле: Е внутр х 100%. Е наружное КЕО характеризует достаточность естественного освещения в помещении. Для этого расчетная точка определяется в геометрическом центре помещения на рабочей поверхности или на расстоянии 1 м от поверхности стены, противостоящей боковому светопроему или по среднему значению КЕО в точках, расположенных на пересечении вертикальной плоскости (данного помещения) и рабочей поверхности. Допускается снижение расчетного значения КЕО от нормируемого КЕО (ен) не более чем на 10%. Оценивается расчетное КЕО по нормативам, в зависимости от назначения помещения (см. таблицу 1 «Нормирование естественной и искусственной освещенности помещений»). КЕО обеспечивается в соответствии с характеристикой зрительной работы согласно требованиям, предъявляемым к естественному и искусственному освещению. В помещениях, специально предназначенных для зрительной работы, нормированное значение КЕО повышается на один разряд и должно быть не менее 1,0%. Неравномерность естественного освещения помещений – это отношение среднего значения КЕО к наименьшему значению в пределах характерного разреза помещения. С верхним или комбинированным естественным освещением не должна превышать 3:1. Степень (коэффициент) поглощения света стеклами выражается отношением освещенности при закрытом окне к освещенности при открытом окне, не более 10-15%. Очистку оконных стекол необходимо производить на реже двух раз в год. Коэффициент отражения поверхностей интерьера и оборудования. Для окраски и отделки поверхностей интерьера и оборудования учебных помещений, кабинетов врачей, приемно-смотровых боксов, палат, спальных комнат следует использовать диффузно-отражающие материалы светлой гаммы цветов: а) потолок и верхнюю часть стен, двери и оконные рамы окрашивают в белый цвет; б) стены - в светло-желтые, светло-голубые, светло-розовые, бежевые, светло-зеленые цвета с коэффициентом отражения не менее 0,6 - 0,7; в) столы - в светло-зеленые и цвета натурального дерева - с коэффициентом отражения не менее 0,5; г) классные доски - в темно-коричневые или темно-зеленые цвета с коэффициентом отражения не менее 0,2; д) пол - в светлые тона с коэффициентом отражения 0,4 - 0,5.
Воспользуйтесь поиском по сайту: ©2015 - 2024 megalektsii.ru Все авторские права принадлежат авторам лекционных материалов. Обратная связь с нами...
|