 |
Тема 18. Предмет, задачи и методы истории психологии. Основные этапы развития психологии. Эволюция предмета психологического познания
|
|
|
|
Предмет, задачи и методы истории психологии. Донаучный этап в истории психологии. Различные представления о душе в первобытном сознании и в античности. Психологические идеи основных мыслителей античности: Демокрита, Сократа, Платона, Аристотеля. Развитие психологии в рамках философской науки, временные границы этапа, подэтапы: Средневековье, Возрождение, Новое время. Основные положения учения о сознании Р.Декарта, Б.Спинозы, Дж.Локка, Дж.Беркли, Д.Юма, Д.Гартли и т.д.
Терминологический тезаурус:
История психологии, предмет и задачи. Методы истории психологии. Античное психологическое знание. Познание. Активность. Регуляция поведения. Темперамент. Сократ (этическая концепция, принцип умеренности, техника диалога); Платон (мир идей, уровни души); Аристотель (концепция о душе, нус, теория познания, ассоциация, катарсис); Эпикур (теория регуляции поведения); Школа стоиков (процесс познания, концепция речи, свобода духа, роль). Образ, мотив, аффект, поведение, память, воображение, характер. Принцип развития, детерминизма, системности. Психология средневековья. Интроспекция. Ибн Сина (Авиценна) (теория двух истин). Деизм. Фома Аквинский (томизм). Универсалии. Психология нового времени. Принцип механистического детерминизма. Бэкон Ф. (эмпиризм). Декарт (рефлекс). Сознание. Рационализм (Спиноза (ступени познания), Лейбниц (монада, психофизический параллелизм).Сенсуализм (Гоббс Т, Локк Дж. (ассоциация)). Ассоциативная психология. Материализм. Субъективный идеализм. Позитивизм. Экспериментальная психология. Методологический кризис в психологии. Структурализм. Функционализм (европейский, американский). Вюрцбургская психологическая школа. Французская психологическая школа.
|
|
|
Основная литература
1.Ждан А.Н. История психологии: от Античности к современности. – М., 1999.
2.История психологии. ХХ век./ Под ред. П.Я. Гальперина, А.Н.Ждан. – М., 2005.
3.История современной психологии./ Т.Лихи – СПб, 2003.
Дополнительная литература
1.Аристотель. О душе. // Соч. Т. 1. -М., 1975.
2. Аристотель. Этика (Никомахова). // Соч. Т. 4. -М., 1975.
3. Выготский Л. С. Исторический смысл психологического кризиса. // Собр. соч. в 6 т. -М., 1982.
4. Грановский Т. Лекции по истории средневековья. -М., 1964.
5.Ломов Б.Ф. Методологические и теоретические проблемы психологии. -М., 1984.
6.Леви-Брюль Л- Первобытное мышление. -М., 1936.
Тема 19. Становление психологии как самостоятельной науки. Кризис психологии в конце
Начале 20 века
Особенности становления эмпирической психологии, естественнонаучные предпосылки выделения психологии в самостоятельную науку, содержание открытого кризиса в психологии в конце 19 – начале 20 века.
Терминологический тезаурус:
История психологии, предмет и задачи. Методы истории психологии. Античное психологическое знание. Познание. Активность. Регуляция поведения. Темперамент. Сократ (этическая концепция, принцип умеренности, техника диалога); Платон (мир идей, уровни души); Аристотель (концепция о душе, нус, теория познания, ассоциация, катарсис); Эпикур (теория регуляции поведения); Школа стоиков (процесс познания, концепция речи, свобода духа, роль). Образ, мотив, аффект, поведение, память, воображение, характер. Принцип развития, детерминизма, системности. Психология средневековья. Интроспекция. Ибн Сина (Авиценна) (теория двух истин). Деизм. Фома Аквинский (томизм). Универсалии. Психология нового времени. Принцип механистического детерминизма. Бэкон Ф. (эмпиризм). Декарт (рефлекс). Сознание. Рационализм (Спиноза (ступени познания), Лейбниц (монада, психофизический параллелизм).Сенсуализм (Гоббс Т, Локк Дж. (ассоциация)). Ассоциативная психология. Материализм. Субъективный идеализм. Позитивизм. Экспериментальная психология. Методологический кризис в психологии. Структурализм. Функционализм (европейский, американский). Вюрцбургская психологическая школа. Французская психологическая школа.
|
|
|
Основная литература
1.Ждан А.Н. История психологии: от Античности к современности. – М., 1999.
2.История психологии. ХХ век./ Под ред. П.Я. Гальперина, А.Н.Ждан. – М., 2005.
3.История современной психологии./ Т.Лихи – СПб, 2003.
Дополнительная литература
1.Аристотель. О душе. // Соч. Т. 1. -М., 1975.
2. Аристотель. Этика (Никомахова). // Соч. Т. 4. -М., 1975.
3. Выготский Л. С. Исторический смысл психологического кризиса. // Собр. соч. в 6 т. -М., 1982.
4. Грановский Т. Лекции по истории средневековья. -М., 1964.
5.Ломов Б.Ф. Методологические и теоретические проблемы психологии. -М., 1984.
6.Леви-Брюль Л- Первобытное мышление. -М., 1936.
Тема 20. Современное состояние психологической науки. Основные психологические теории и направления
Основные зарубежные психологические теории и направления: бихевиоризм, гештальтпсихология.
Тема 21. Современное состояние психологической науки. Основные психологические теории и направления (1 часть). (разделить на 2
Основные зарубежные психологические теории и направления: психоанализ, гуманистическая психология.
Тема 22. Современное состояние психологической науки. Основные психологические теории и направления
Основные отечественные психологические научные школы. Этапы становления отечественной психологии в 20 веке.
Терминологический тезаурус:
История психологии, предмет и задачи. Методы истории психологии. Античное психологическое знание. Познание. Активность. Регуляция поведения. Темперамент. Сократ (этическая концепция, принцип умеренности, техника диалога); Платон (мир идей, уровни души); Аристотель (концепция о душе, нус, теория познания, ассоциация, катарсис); Эпикур (теория регуляции поведения); Школа стоиков (процесс познания, концепция речи, свобода духа, роль). Образ, мотив, аффект, поведение, память, воображение, характер. Принцип развития, детерминизма, системности. Психология средневековья. Интроспекция. Ибн Сина (Авиценна) (теория двух истин). Деизм. Фома Аквинский (томизм). Универсалии. Психология нового времени. Принцип механистического детерминизма. Бэкон Ф. (эмпиризм). Декарт (рефлекс). Сознание. Рационализм (Спиноза (ступени познания), Лейбниц (монада, психофизический параллелизм).Сенсуализм (Гоббс Т, Локк Дж. (ассоциация)). Ассоциативная психология. Материализм. Субъективный идеализм. Позитивизм. Экспериментальная психология. Методологический кризис в психологии. Структурализм. Функционализм (европейский, американский). Вюрцбургская психологическая школа. Французская психологическая школа.
|
|
|
Основная литература
1.Ждан А.Н. История психологии: от Античности к современности. – М., 1999.
2.История психологии. ХХ век./ Под ред. П.Я. Гальперина, А.Н.Ждан. – М., 2005.
3.История современной психологии./ Т.Лихи – СПб, 2003.
Дополнительная литература
1.Аристотель. О душе. // Соч. Т. 1. -М., 1975.
2. Аристотель. Этика (Никомахова). // Соч. Т. 4. -М., 1975.
3. Выготский Л. С. Исторический смысл психологического кризиса. // Собр. соч. в 6 т. -М., 1982.
4. Грановский Т. Лекции по истории средневековья. -М., 1964.
5.Ломов Б.Ф. Методологические и теоретические проблемы психологии. -М., 1984.
6.Леви-Брюль Л- Первобытное мышление. -М., 1936.
|
|
|
