Изучение системного аспекта языка в отечественной лингвистике

Практическое выявление системных моментов в языке было всегда присуще работам российских языковедов. Теоре­тическая разработка проблемы системности языка началась с 1956 г., с дискуссии, организованной журналом «Вопросы языкознания». В течение некоторого времени вырабатывалась терминология, необходимая для обсуждения проблемы. В бо­лее поздних дискуссиях по проблеме системности (1962) и проблеме уровней языка (1967) было обнаружено, что лин­гвисты вкладывают в понятия система и структура весьма разное содержание, расходятся в понимании элемента систе­мы, его соотношения со структурой, в перечислении свойств системы языка как целого и в ряде других вопросов. Обсужде­ние этих вопросов, поиски ответов на них составили содержа­ние разработки проблемы системности языка в последние де­сятилетия XX века.

О терминах система и структура

Напомним, что Соссюр пользовался только термином система, а пражские лингвисты — термином структура. Впо­следствии лингвисты по-разному пытались разграничить эти термины: система — отношения в парадигме, а структура — отношения в синтагме; система — в лексике, а структура — в синтаксисе и некоторые другие. Наиболее распространенное понимание этих терминов отражено в формулировке Геннадия Прокопьевича Мельникова: система — это любое сложное единство, в котором могут быть выделены составные части —

198___________________________________________ Тема 7

элементы, а схема связей или отношений между элементами — структура.

В целом систему можно определить как сложное целое, состоящее из взаимозависимых и взаимообусловленных частей (элементов), выступающее по отношению к внешним услови­ям как единое целое и выполняющее единую функцию. Струк­тура характерна для любого сложного объекта, не только для системы. Скажем, у сваленной с самосвала кучи камней струк­тура есть, но систему эта куча не представляет.

Такое толкование совпадает и с современными философ­скими концепциями системности как свойства объектов. В этом понимании термины система и структура употребляются нами в дальнейшем изложении.

Элемент и структура в системе языка

Сложным является вопрос об элементе системы языка. Предметом изучения языковедов является множество разнооб­разных единиц языка: звуки, слоги, интонемы, фонемы, слово­формы, морфемы, слова и фразеологизмы, словосочетания и предложения и другие. Какие из них являются элементами системы и подсистем языка?

Коммуникативная природа языка уже предполагает, что элемент его системы должен быть коммуникативным, т. е. должен нести какой-то самостоятельный отрезок инфор­мации. Такой единицей по общему признанию является слово. Из слов как элементов создается вся система языка, но в то же время отдельные слова сами могут быть рассмотрены как сис­темы семантических компонентов и фонем, а соединения слов, их блоки разной структуры могут быть элементами других подсистем языка, например синтаксической.

Слово отвечает и всем требованиям знаковой ситуации, в то время как прочие единицы языка отвечают лишь отдельным ее сторонам. Это также поддерживает понимание слова как элемента системы языка, в то время как другие единицы языка могут претендовать, видимо, на роль элементов ее отдельных подсистем.

Системный аспект языка 199

Структурные отношения между словами, как и между элементами других подсистем, нельзя считать достаточно изу­ченными. Структурные отношения без «относящихся» элемен­тов не существуют, но в целях изучения они могут быть абст­рагированы от элементов подобно тому, как геометрия изучает линии, квадраты, кубы, прямоугольники, параллелепипеды, круги, шары, хотя в объективной действительности существу­ют лишь материальные вещи, имеющие формы перечисленных структур.

Ельмслев указал наиболее общие структурные отношения элементов: их взаимную зависимость, одностороннюю зависи­мость одного элемента от другого (детерминацию), равноправ­ные отношения элементов и некоторые другие, более частные. Противопоставление двух элементов, выявляющее их разли­чие, Ельмслев назвал оппозицией.

Каждый элемент может входить в несколько оппозиций. Образуются группы, классы элементов, складывающиеся в ко­нечном счете в систему языка. Выявление и изучение струк­турных отношений между элементами системы и подсистем языка является актуальной задачей лингвистики.