 |
Взаимодействие учреждений образования с различными структурами района
|
|
|
|
(по результатам опроса глав сельских советов):
| структуры | Постоянно, % | Время от времени, % | Никогда, % | Не знаю, % | |
| 1 | Администрация района | 100 | |||
| 2 | Администрация села | 100 | |||
| 3 | Управление образования | 100 | |||
| 4 | Управление сельского хозяйства | 30 | 70 | ||
| 5 | Управление здравоохранения | 20 | 30 | ||
| 6 | Управление и учреждения культуры | 60 | 20 | ||
| 7 | Управление социальной защиты | 50 | 10 | ||
| 8 | Пожарная инспекция | 10 | 40 | ||
| 9 | Суд и прокуратура | 70 | |||
| 10 | УВД, милиция, ИДН | 10 | 70 | 10 | |
| 11 | ГИБДД | 30 | |||
| 12 | Военный комиссариат | 20 | 60 | 10 | |
| 13 | Комитет по делам молодежи | 40 | 30 | ||
| 14 | Предприятия села, района | 40 | 10 | ||
| 15 | Другие образовательные учреждения района | 60 | |||
| 16 | ВУЗы, техникумы, заочные школы | 20 | 10 | ||
| 17 | Общественные организации | 30 | 20 |
Таблица 17
Взгляд педагога на отношение родителей к трудовой подготовке
| Одобряют подготовку к труду в личном подсобном хозяйстве | 40 % |
| Считают, что это мешает общеобразовательной подготовки | 8 % |
| Не связывают будущее своих детей с с/х трудом | 36 % |
| Заинтересованы в с/х подготовки как гарантии поступления в с/х ВУЗ | 16 % |
| Заинтересованы в получении профессии и соответствующего документа | 14 % |
Другое:
| Нет такой заинтересованности |
| Нет такой практики по сельскохозяйственному профилю |
| Затрудняюсь ответить |
| Безразличие |
Таблица 18
Отношение родителей к трудовой подготовке школьников по сельскохозяйственному профилю
| одобряю подготовку к труду в сельском хозяйстве | 43 % |
| считаю, что она мешает учебе | 18.4 % |
| не связываю будущее своих детей с сельскохозяйственным трудом | 28 % |
|
|
|
Таблица19
Инициаторы общественно значимой деятельности детей и молодежи в сельской школе:
1. Сами молодые люди -10 % 5. Администрация района - 50 %
2. Родители школьников - 10 % 6. Общественные организации - 10 %
3. Педагоги -50 % 7. Сельчане - 0
4. Администрация школы -40 % 8. Переселенцы - 0
Таблица 20
Образовательные и социальные потребности родителей
| 1. возможность получения качественного образования для детей | 43 % |
| 2. культурный отдых, работа учреждений культуры, развитие самодеятельности | 38.5 % |
| 3. повышение (получение) компьютерной грамотности | 30 % |
| 4. организация летнего отдыха детей | 29.2 % |
| 5. получение дополнительного профессионального образования | 20 % |
| 6. работа спортивных секций, оздоровительная работа | 15.3 % |
| 7. выход в Интернет, услуги компьютерной и множительной техники | 9.2 % |
| 8. повышение правовой и экономической грамотности (расчет пенсии, кредита, операции с собственностью и т.д.) | 9.2 % |
| 9. получение дополнительной информации о событиях в стране и мире | 4.6 % |
Таблица 21
Связь школы с жизнью села, района:
Формы взаимодействия
%
1. Организация спорта, ЗОЖ населения
68
2. Организация досуга населения, худ. самодеятельность
62
3. Помощь ветеранам, людям, оказавшимся в трудном соц. положении
62
4. Реализация школьниками соц. проектов
60
5. Оказание образовательных услуг населению
52
6. Оказание консультативной помощи
30
7. Выполнение различных заказов населения на школьном оборудовании (компьютеры, услуги Интернет, эл. почты и т.д.)
20
8. Реализация продукции, произведенной в школе
12
9. Оказание посреднических услуг
10
Нет ответа
2
