 |
Какой показатель динамического ряда показывает процентное отношение абсолютного прироста (убыли) каждого последующего уровня к предыдущему?
|
|
|
|
а) абсолютный прирост (убыль);
+ б) темп прироста (убыли);
в) темп роста (снижения);
г) абсолютное значение 1% прироста (убыли).
39. Какой показатель динамического ряда показывает процентное отношение каждого последующего уровня к предыдущему:
а) абсолютный прирост (убыль);
б) темп прироста (убыли);
+ в) темп роста (снижения);
г) абсолютное значение 1% прироста (убыли).
40. Какой показатель динамического ряда показывает процентное отношение абсолютного прироста (убыли) к темпу прироста (убыли) за тот же период:
а) абсолютный прирост (убыль);
б) темп прироста (убыли);
в) темп роста (снижения);
+ г) абсолютное значение 1% прироста (убыли).
1. Физическое развитие - это:
а) комплекс функциональных и адаптационных возможностей организма;
б) качественная характеристика индивидуального развития организма;
в) критерий оценки состояния здоровья и возрастных норм развития;
+ г) комплекс морфологических и функциональных свойств организма, определяющий уровень его биологического развития и запас его физических сил.
2. Физическое развитие – это комплекс:
+ а) морфологических свойств организма;
б) адаптационных возможностей организма;
+ в) функциональных свойств организма.
3. Результаты оценки физического развития детей вно-сятся в:
+ а) «Историю развития ребенка» (ф. № 112/у);
+ б) «Медицинскую карту ребенка» (ф. № 025/у);
в) «Санаторно-курортная карта для детей и подростков» (ф. № 076/у);
+ г) «Историю развития новорожденного» (ф. № 097/у);
д) «Карту профилактических прививок детям» (ф. № 063/у).
4. Обязательному освидетельствованию физического развития подлежат все, кроме:
а) новорожденных;
б) детей первого года жизни;
в) детей раннего и дошкольного возраста;
|
|
|
г) детей, перед поступлением в школу;
+ д) школьников перед окончанием школы;
е) школьников декретированных классов.
5. Ежемесячному обязательному освидетельствованию физического развития подлежат:
а) новорожденные;
+ б) дети первого года жизни;
в) дети раннего и дошкольного возраста;
г) дети, перед поступлением в школу.
6. Оценка физического развития должна осуществляться по совокупности:
а) показателей инвалидности;
+ б) морфологических признаков;
+ в) функциональных признаков;
г) показателей заболеваемости;
_ д) соматоскопических признаков.
7. Основными методами изучения физического развития человека являются все, кроме:
а) антропометрии;
+ б) антропофизиоскопометрии;
в) антропофизиометрии;
г) антропоскопии.
Измерение размеров тела и отдельных его частей – это
+ а) антропометрия;
б) антропофизиометрия;
в) антропоскопия.
Определение физиологического состояния, функциональных возможностей организма – это
а) антропометрия;
+ б) антропофизиометрия;
в) антропоскопия.
10. Описание тела в целом и отдельных его частей – это:
а) антропометрия;
б) антропофизиометрия;
+ в) антропоскопия.
11. Основными признаками физического развития являются все, кроме:
а) антропометрических;
б) антропофизиометрических;
в) антропофизиоскопометрических;
г) антропоскопических.
Какой признак физического развития включает соматометрические, остеометрические и краниометрические характеристики?
+ а) антропометрический;
б) антропофизиометрический;
в) антропоскопический.
Какой антропометрический признак физического развития характеризует размеры тела и его частей?
+ а) соматометрический;
б) остеометрический;
в) краниометрический.
Какой антропометрический признак физического развития характеризует размеры скелета и его частей?
а) соматометрический;
+б) остеометрический;
|
|
|
в) краниометрический.
Какой антропометрический признак физического развития характеризует размеры черепа?
а) соматометрический;
б) остеометрический;
+ в) краниометрический.
16. К антропометрическим признакам физического развития относятся следующие параметры:
+а) окружность грудной клетки;
б) степень развития мускулатуры;
в) жизненная емкость легких;
+ г) длина тела;
д) мышечная сила кистей рук;
е) форма грудной клетки;
+ ж) масса тела;
з) развитие подкожно-жирового слоя.
17. К антропофизиометрическим признакам физического развития относятся следующие параметры:
а) окружность грудной клетки;
б) степень развития мускулатуры;
+ в) жизненная емкость легких;
г) длина тела;
+д) мышечная сила кистей рук;
е) форма грудной клетки;
ж) масса тела;
з) развитие подкожно-жирового слоя.
18. К антропоскопическим признакам физического развития относятся следующие параметры:
а) окружность грудной клетки;
+ б) степень развития мускулатуры;
в) жизненная емкость легких;
г) длина тела;
д) мышечная сила кистей рук;
+ е) форма грудной клетки; ж) масса тела;
+ з) развитие подкожно-жирового слоя.
19. Антропометрия проводится с помощью специальных инструментов:
+ а) антропометра;
б) спирометра;
в) шкалы;
+ г) ростомера;
д) динамометра;
е) муляжа;
+ ж) сантиметровой ленты; з) велоэргометра; и) схемы.
20. Антропофизиометрия измеряется с помощью специальных приборов:
а) антропометра;
+ б) спирометра;
в) шкалы;
г) ростомера;
+ д) динамометра;
е) муляжа; ж) сантиметровой ленты;
+ з) велоэргометра; и) схемы.
21. Антропоскопия проводится с помощью:
а) антропометра;
б) спирометра;
+ в) шкалы;
г) ростомера;
д) динамометра;
+ е) муляжа; ж) сантиметровой ленты; з) велоэргометра;
+ и) схемы.
22. К основным антропометрическим показателям относятся:
+а) рост;
б) рост сидя;
+ в) масса тела;
г) длина окружности шеи;
+ д) длина окружности грудной клетки;
е) длина окружности живота;
+ ж) длина окружности головы у детей до 1 года; з) длина окружности бедра и голени.
23. К дополнительным антропометрическим показателям относятся:
а) рост;
+ б) рост сидя;
в) масса тела;
+ г) длина окружности шеи;
д) длина окружности грудной клетки;
+ е) длина окружности живота; ж) длина окружности головы у детей до 1 года;
|
|
|
+ з) длина окружности бедра и голени.
24. К основным антропофизиометрическим показателям относятся:
+а) спирометрия;
б) велоэргометрия;
+ в) динамометрия;
+ г) тонометрия.
25. К специальным антропофизиометрическим показателям относятся:
а) спирометрия;
+б) велоэргометрия;
в) динамометрия;
г) тонометрия.
Какой конституциональный тип характеризуется пропорциональными размерами тела и гармоничным развитием костно-мышечной системы?
+ а) нормостенический;
б) атлетический;
в) астенический;
г) промежуточный;
д) гиперстенический.
Какой конституциональный тип отличается стройным телом, слабым развитием мышечной системы, преобладанием продольных размеров тела и размеров грудной клетки над размерами живота, а длины конечности над длиной туловища?
а) нормостенический;
б) атлетический;
+ в) астенический;
г) промежуточный;
д) гиперстенический.
Какой конституциональный тип отличается хорошей упитанностью, длинным туловищем и короткими конечностями, относительным преобладанием поперечных размеров тела и размеров живота над размерами грудной клетки?
а) нормостенический;
б) атлетический;
в) астенический;
г) промежуточный;
+д) гиперстенический.
29. Оценка физического развития может осуществляться следующими методами:
+ а) индексным;
б) методом рангов;
+ в) параметрическим;
г) методом квадратов;
+д) непараметрическим.
|
|
|
