Контрольна робота за модулем II

Модульна контрольна робота виконується студентами письмово в аудиторії. Модульна контрольна робота включає три завдання:

а) Тести: 6 завдань з наведеного нижче переліку тестових запитань:

1. Назвіть основні компоненти рейтингової системи CAMELS.

2. Який стан має банк з комплексною характери­стикою «1»?

3. Якими ознаками характеризується банк з рейтингом
«2»?

Т.П.Гудзь

4. Який стан має банк з комплексною характе­
ристикою «З»?

5. Якими ознаками характеризується банк з рейтингом
«4»?

6. Який стан має банк з комплексною характе­
ристикою «52?

7. Який порядок здійснення інспектування банків І та
II групи?

8. Які фактори визначають рейтинг достатності капіталу банку за системою CAMELS?

9. Які чинники формують якість активів банку за системою CAMELS?

 

10. Які фактори визначають рівень менеджменту бан­ку за системою CAMELS?

11. Під впливом яких факторів формується рейтинг ліквідності банку за системою CAMELS?

12. Які чинники визначають рейтинг надходжень банку за системою CAMELS?

13. Які критерії визначення помірного сукупного ризику репутації?

14. Які фактори впливають на чутливість банку до ризику?

15. На основі яких матеріалів визначається комплек­сний рейтинг банку?

16. За яких підстав НБУ може прийняти рішення про проведення позапланової перевірки?

 

17. Які етапи виділяють у комплексній виїзній перевірці?

18. Які документи складаються за результатами проведення інспектування?

 

19. У якому випадку керівник інспекційної групи готує пропозиції про застосування до банку певних заходів впливу?

20. Назвіть завдання служби внутрішнього аудиту.

21. Які об'єкти першочергової уваги внутрішнього
аудиту?

Банківський нагляд

22. Який термін подання звіту про комплексне
інспектування?

23. З якою регулярністю комерційні банки надають
звіти про роботу служби внутрішнього аудиту до
Національного банку України?

24. Які ви знаєте заходи впливу НБУ?

25. Який захід впливу застосує Національний банк у разі виникнення в банку картотеки неплатежів, пору­шення економічних нормативів діяльності, втрата ліквідності та платоспроможності, тривале перебування банку в режимі фінансового оздоровлення, невиконання програми фінансового оздоровлення?

 

26. У якому випадку Національним банком застосо­вується письмове застереження?

27. Хто складає проект письмової угоди?

28. Які заходи можуть бути передбачені у письмовій угоді?

29. У якому випадку ініціюється санація банку?

30. Які види розпоряджень може видавати НБУ?

31. За яких умов програма фінансового оздоровлення вважається завершеною?

 

32. В чому полягає відмінність понять «реструкту­ризації» та «реорганізації»?

33. У яких випадках застосовується розпорядження НБУ щодо зупинення виплати дивідендів чи розподілу капіталу в будь-якій формі?

34. В якому випадку НБУ застосовує підвищення економічних нормативів?

35. У якому випадку НБУ може прийняти рішення щодо припинення окремих видів банківських операцій?

36. Які наслідки має злиття банків?

37. Які переваги може отримати банк внаслідок
поділу?

38. В чому полягає сутність перетворення банку?

39. Які мотиви для проведення виділення нової
банківської установи?

Т.Л.Гудзь

40. Які заходи належать до реструктуризації капіталу?

41. В якому випадку Національний банк зобов'язаний призначити тимчасову адміністрацію?

42. В якому випадку штрафні санкції до банку можуть не застосовуватися?

б) Визначення термінів: 4 поняття з наведених у терміно­
логічних словниках за кожною темою в модулі II.

в) Практичне завдання: на основі поданих результатів
інспектування визначити рейтинг банку за системою
CAMELS та обгрунтувати заходи впливу, які доцільно
застосувати Національноим банком України.

⇐ Предыдущая56575859606162636465Следующая ⇒

Поделиться:

Читайте также:

Cамостійна та індивідуальна робота
II. Робота з фінансовими функціями.
III. Самостійна робота студентів.
IV. Виховна робота в класі (розділ складається разом з класним керівником).
VI. САМОСТІЙНА РОБОТА СТУДЕНТІВ
Безпека при роботах з ЕОМ
Будова та робота турбокомпресора
Виконання клаузури: «вживання в ландшафт» архітектурних об'єктів на різних рівнях масштабної організації середовища. (Самостійна робота)
Всього за модулем: 72
Групова позакласна робота.

Воспользуйтесь поиском по сайту: