 |
Де у приміщенні найменша концентрація диму (під час пожежі)?
|
|
|
|
а) біля підлоги;
б) біля стелі;
в) біля дверей;
г) середній прошарок повітря;
д) немає вірної відповіді.
11 Температура займання це ….. температура при якій відбувається стійке горіння:
а) найменша;
б) найбільша;
в) немає вірної відповіді;
г) всі відповіді вірні.
12 Диференційні пожежні датчики реагують на:
а) швидкість збільшення температури;
б) підвищення температури до певного рівня;
в) інфрачервоне випромінювання;
г) на світло, дим і температуру;
д) тільки на температуру та світло.
13 До вогнегасних засобів належать:
а) піна, вуглекислота, порошки;
б) вода, піна, порошки;
в) вода, піна, вуглекислота, порошки;
г) вода, вуглекислота, порошки;
д) вода, піна, вуглекислота.
14.За принципом дії датчики пожежної сигналізації поділяються на:
а) теплові, димові, світлові, вогняні, комбіновані;
б) теплові, димові, світлові, комбіновані;
в) теплові, світлові, комбіновані;
г) теплові, димові, комбіновані;
д) теплові, комбіновані.
15. Небезпечні та шкідливі виробничі фактори: патогенні мікроорганізми і продукти їх життєдіяльності:
а) біологічні;
б) психофізіологічні;
в) хімічні;
г) фізичні.
16. Попереджає про виникнення аварійної ситуації і про необхідність виконання протиаварійних заходів:
а) оперативна сигналізація;
б) візуальна сигналізація;
в) аварійна сигналізація.
17. Територія, в межах якої поширені небезпечні хімічні речовини:
а) надзвичайна ситуація;
б) зона зараження;
в) санітарно-захисна зона.
18. Велика аварія спричинила людські жертви у значних розмірах:
а) катастрофа;
б) эпифитотия;
в) епідемія.
19. Сукупність окремих і суцільних пожеж:
а) вогневої шторм;
б) масовий пожежа;
в) зона пожежі.
20. Місце зараження і перебування хворого або хворих інфекційною хворобою:
|
|
|
а) вогнище поразки;
б) епідемічний вогнище;
в) у зонах лиха.
Теми для підготовки доповідей та рефератів
1. Організація робіт по захисту населення та ліквідації наслідків аварій на атомних електростанціях.
2. Організація та проведення рятувальних робіт.
3. Класифікація видів, причини надзвичайних ситуацій та основні завдання по ліквідації їх наслідків.
4. Аварії на хімічних підприємствах.
5. Вимоги до системи оповіщення, зв’язку,медичного та санітарно-епідеміологічного нагляду.
6. Сили цивільного захисту.
Бібліографічний список до семінарського заняття
Основні законодавчі та нормативно-правові акти: 2, 4, 5, 6, 8, 11.
Основна література: 1, 3, 4, 6, 8, 12, 14.
Додаткова література: 2, 3, 4, 8, 14, 18.
МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ ДО ВИКОНАННЯ ІНДІВІДУАЛЬНИХ ЗАВДАНЬ
Індивідуальні завдання, як форма організації навчального процесу, мають на меті поглиблення, узагальнення та закріплення знань, які студенти одержують в процесі навчання, а також застосування цих знань на практиці, розвиток творчих здібностей, актуалізацію мотивів як навчально-пізнавальної, так і наукової та інноваційної діяльності студентів.
Консультативні заняття по індивідуальним завданням проводяться у позанавчальний час за окремим графіком.
Індивідуальні завдання виконуються студентами самостійно під керівництвом викладача.
Індивідуальні завдання повинні формувати уміння студентів індивідуально працювати над рекомендованим матеріалом, свідомо висловлювати і захищати власну точку зору, орієнтувати студентів на засвоєння та закріплення головного, суттєвого при вивченні тем програми, розвивати самостійне мислення, навички розумової праці. Індивідуальна робота студента є засобом оволодіння навчальним матеріалом самостійно у вільний від обов’язкових навчальних занять час.
|
|
|
Робота над індивідуальним науково-дослідним завданням (перший рівень складності) повинна бути завершена письмовим звітом та оформлена згідно Методичних рекомендацій по оформленню рефератів (ДДФА-2005, автор Терещенко Т.Є.). Обсяг звіту (індивідуального науково-дослідного завдання) – 15-16 сторінок комп’ютерного тексту 14 шрифту через 1,5 інтервал. В роботі обов’язково повинен бути вступ (не менше 1 ст.), основна частина та висновок (не менше 1 ст.).
З метою поглиблення вивчення дисципліни «Безпека життєдіяльності» та набуття вмінь і навичок для самостійних кваліфікованих розрахунків, аналізу та висновків у процесі вивчення дисципліни, студенти денної форми навчання виконують також розрахунково-графічну роботу (РГР), яка відноситься до другого рівня складності. Вихідні дані для прогнозування та оцінки пожежної обстановки на об’єктах надає викладач. Рішення типових задач з даної тематики розглянуто на семінарському занятті № 2 та в відповідній методичній розробці (задачі 1-3). Там також приведена форма звітності РГР.
Студенти виконують індивідуальне завдання варіанту, який відповідає номеру по списку в журналі успішності навчальної групи.
Результати індивідуальної роботи студентів перевіряються, оцінюються, можуть бути заслухані на наукових семінарах кафедри, загальноакадемічних студентських наукових конференціях, міжвузівських науково-практичних конференціях тощо.
Контроль за виконанням індивідуальних завдань здійснюється на семінарських заняттях та під час консультацій з дисципліни «Безпека життєдіяльності».
Таким чином, індивідуальні завдання дозволяють студентам навчатися відповідно з рівнем їхньої підготовки та сприяють розвитку у них індивідуальних здібностей.
|
|
|
В якому з шарів атмосфери має місце найвища концентрація озону (озоновий екран)?
Гігієнічна оцінка шумо-вібраційної обстановки в робочому приміщенні за результатами вимірювань
Дефектоутворення при електронному опромінення. Концентрація дефектів
Залежно від умов оточуючого середовища в приміщенні
Концентрація капіталу — це процес збільшення розмірів індивідуального капіталу за рахунок капіталізації прибутку, тобто використання певної його частини на розширення виробництва.
Концентрація страхового ринку станом на 31.12.2010 р.
Концентрація якого метаболіту впливає на роботу ЦТК?
Розраховуємо час, протягом якого в кімнаті концентрація ртуті досягне ГДК, за формулою
Стаття 22. Концентрація суб'єктів господарювання
