 |
Особенности интересов детей – воспитанников детского дома в сфере проведения досуга в каникулярное время
|
|
|
|
Исследование проводилось на базе Моу «Детский дом №2 г. Петрозаводска в октябре – ноябре 2009 г. В нём приняли участие 15 человек детей младшего школьного возраста – воспитанников детского дома; 4 педагога, работающих в детском доме. На первом этапе опытно – экспериментальной работы также приняли участие 15 детей младшего школьного возраста – учащихся МОУ «Средняя школа № 2», не являющихся воспитанниками детского дома.
Для выявления особенностей интересов детей младшего школьного возраста - воспитанников детского дома в сфере проведения досуга в каникулярное время были разработаны анкеты, предложенные детям, воспитавающимся в детском доме, детям, воспитывающимся в условиях семьи, а также педагогам детского дома (Приложение 1 – 3)
В анкетировании приняли участие дети младшего школьного возраста, воспитывающиеся в детском доме. Все они имеют задержку в психическом развитии.
В результате анкетирования мы выяснили, что 94 % воспитанников детского дома знают, когда будут осенние каникулы; 6% - не знают.
На каникулах в детском доме дети, по их словам:
- играют – 47%;
- гуляют – 40%;
- читают- 20%;
- занимаются интересными делами вместе с воспитателем – 13%;
- ходят на экскурсии – 13%;
- просто отдыхают – 13%;
- ходят в кино – 7%.
Дети хотели бы провести каникулы:
- дома - 53%;
- у бабушки – 27 %;
- на юге – 7%;
- в Санкт – Петербурге – 7%;
- в походе, путешествии – 13 %.
Дети хотели бы провести каникулы:
- весело –27%;
- сходить на каникулах в бассейн – 27%;
- играть в различные увлекательные игры, собирать что-нибудь из конструктора «Лего» - 13%;
- гулять в парке - 7%;
- устроить праздник – 7%;
- ходить по магазинам – 7%;
- гулять с мамой – 7 %;
- нет никаких желаний – 7%.
|
|
|
20% детей на вопрос «Как ты хочешь провести каникулы?» ответили так же, как и на вопрос «Где ты хочешь провести каникулы?» – дома, то есть эти дети не разграничивают эти вопросы.
Осуществить свои пожелания, связанные с организацией досуга на каникулы, по мнению детей, можно (Приложение 4):
- не знают – 53 %;
- с помощью воспитателей – 13 %;
- с помощью водителя автобуса, который отвозит детей на различные мероприятия вне детского дома – 13 %;
- с помощью директора – 7%;
- с помощью мамы – 7 %;
- с помощью друзей – 7%.
Любимые занятия детей:
- играть – 47%;
- рисовать – 33%;
- заниматься спортом – 20%;
- мастерить различные поделки, шить 13 %;
- танцевать – 13%;
- гулять – 7 %.
Таким образом, подавляющее большинство воспитанников детского дома знает, когда у них будут осенние каникулы.
Большинство детей считают, что на каникулах они играют и гуляют; некоторые – просто отдыхают, читают, занимаются интересными делами с воспитателем, ходят на экскурсии, в кино.
Большинство детей хотело бы провести каникулы дома, остальные – у бабушки, на юге, на даче, в Санкт – Петербурге, в походе, в лагере, то есть все дети хотели бы провести каникулы за пределами детского дома.
Не все дети различают вопросы «Как бы ты хотел провести каникулы?» и «Где ты хочешь провести каникулы?». На оба эти вопроса некоторые дети ответили – дома. Это говорит о том, что понятие «дом» значит для них очень много. Это для них и место, где они хотели провести каникулы, и вид досуга, и состояние души. Некотпрым детям очень хочется провести каникулы с мамой (7%).
Для некоторых детей (27 %) важно не то, чем они будут заниматься в каникулы, а то, чобы им было весело, то есть у них на первый план выходят эмоции, хорошее настроение.
Остальные хотели бы сходить на каникулах в бассейн, играть в различные увлекательные игры, собирать что-нибудь из конструктора «Лего», гулять в парке, устроить праздник, ходить по магазинам.
|
|
|
Есть и такие (хотя их и немного), которые ничего не хотят, что является очень тревожным сигналом.
Любимые занятия детей: играть (у большинства), рисовать, заниматься спортом, мастерить различные поделки, шить, танцевать, гулять.
Интересны данные анкетирования, полученные в МОУ «Средняя школа №2». По своим характермстикам эти дети имеют много общего с воспитанниками детского дома. Они учащиеся младшего школьного возраста, имеют ЗПР. Принципиальное отличие между этими детьми состоит в том, что одни из них живут в семье а другие – в условиях детского дома.
94 % детей, воспитывающихся в семье, знают, когда будут осенние каникулы; 7% - не знают.
На каникулах дети:
- смотрят телевизор и играют в компьютерные игры – 80%;
- просто играют 73%;
- играют с друзьями, братьями или сёстрами – 27%;
- гуляют – 60%;
- просто отдыхают – 13%;
- ходят в гости – 13%;
- помогают по хозяйству – 7 %.
Дети хотели бы провести каникулы:
- в Египте, Сочи, на Чёрном море, в круизе, в Санкт - Петербурге
– 47%;
– дома – 27%;
– в гостях у родственников – 7 %.
Во время каникул дети хотели бы заниматься:
- играть в компьютерные игры, смотреть телевизор – 73%;
- кататься на велосипеде – 37%;
- плавать, купаться – 27%;
- ходить в кино – 13%;
- гулять с друзьями 13 %;
- путешествовать – 7%.
Любимые занятия детей:
- компьютерные игры – 73%;
- спортивные занятия – 27%;
- чтение – 13%;
- домашние дела – 7%.
Таким образом, большинство детей также знают, когда у них будут осенние каникулы.
На каникулах дети чаще всего смотрят телевизор и играют в компьютерные игры, просто играют, гуляют. Иногда они играют с друзьями, братьями или сёстрами, просто отдыхают, ходят в гости, помогают по хозяйству.
Большинство детей хотели бы провести каникулы в Египте, Сочи, на Чёрном море, в круизе, в Санкт – Петербурге, то есть вне дома, хотели бы сменить обстановку. Часть детей хотела бы провести каникулы дома или в гостях у родственников.
Большинство детей во время каникул хотели бы играть в компьютерные игры, смотреть телевизор. Остальные - кататься на велосипеде, плавать, купаться, ходить в кино, гулять с друзьями, путешествовать.
Любимое занятие большинства детей - компьютерные игры. Остальные любят спортивные занятия, чтение, заниматься домашними делами.
|
|
|
Анкетирование детей – вослитанников детского дома и детей, воспитывающихся в семье, показало, что интересы детей – воспитанников детского дома в сфере досуга отличаются от интересов детей, воспитывающихся в семье.
Дети из детского дома предпочли бы провести каникулы дома, в семье, с родителями, какими бы они ни были (у большинства родители лишены родительских прав). Домашние дети в большинстве своём хотели бы куда-нибудь поехать (в Египет, Сочи и т. д.).
Дети из детского дома имеют традиционные интересы: хотят играть, гулять, рисовать, мастерить поделки, танцевать, хотят праздника, хотят выезжать за территормю детского дома. Домашние дети в большинстве своём всем занятиям предпочитают играть в компьютерные игры и смотреть телевизор (Приложение 5).
Педагоги детского дома планируют провести осенние каникулы:
- учитывая желания детей - 50%;
- организовать походы в лес, в кино – 50%;
- организовать поход в театр, спортивные мероприятия – 25%.
На вопрос о том, как проходили каникулы раньше, педагоги ответили:
- проводились различные мероприятия – 50%;
- по плану – 25%;
- дети бродили по корилорам детского дома и просили с ними чем – нибудь позаниматься – 25%.
Педагоги встречают следующие трудности в организации досуга в каникулярное время:
- недостаточное финансирование – 50%;
- слишком разные интересы у детей – 25%;
- вопрос оставили без ответа – 25%.
Возникающие трудности педагоги разрешают:
- заключая договоры со спонсорами - 25%;
- никак не разрешают – 75%.
Таким образом, педагоги хотели бы учитывать интересы детей, организуя досуг в каникупярное время. Однако, судя по некоторым ответам, это не всегда удаётся: бывает, что дети ходят по коридорам и просят с ними чем – нибудь заняться, бывает, досуг организуется строго по плану без учёта интересов детей
Педагоги встречают следующие трудности в организации досуга в каникулярное время: недостаточное финансирование, слишком разные интересы у детей; многие не захотели ответить на этот вопрос. Недостатки финансирования часто удаётся преодолеть с помощью спонсоров, другие трудности зачастую никак не решаются.
Таким образом, интересы детей – воспитанников детского дома в сфере досуга имеют свои отличительные особенности, которые необходимо учитывать организаторам досуга в детском доме.
|
|
|
