 |
Правильные ответы: 1 – Б, 2 – Б, 3 – А, 4 – Д, 5 – А, 6 – Д, 7 – Б, 8 – Б.
|
|
|
|
Правильные ответы: 1 – Б, 2 – Б, 3 – А, 4 – Д, 5 – А, 6 – Д, 7 – Б, 8 – Б.
Ситуационные задачи
1. В препарате околоушной железы, окрашенной классичесским методом, цитоплазма секреторных клеток концевых отделов окрашивается базофильно.
Какие красители используются при классическом методе окраски? Чем обусловлена базофилия секреторных клеток?
2. У пациента с увеличенной печенью на биопсию взят кусочек органа.
При исследовании обнаружена выраженная дольчатость печени, уменьшение размеров долек и нарушение радиальной ориентированности балок.
Чем это обусловлено и как отразится на функции органа?
3. Пациент обратился к врачу по поводу жёлтого окрашивания склер и кожных покровов. При биопсии взят кусочек печени.
В препарате часть печёночных клеток повреждена и некротизирована.
Обьясните происхождение желтухи.
4. В ходе операции удалена часть кишечника. Приготовлен гистологический препарат: слизистая оболочка имеет крипты, эпителий однослойный призматический каёмчатый, с большим содержанием бокаловидных клеток. Рыхлая соединительная ткань в собственной пластинке без резких границ переходит в подслизистую. В соединительной ткани многочисленные скопления лимфоидной ткани с ярко обозначенными центрами размножения. Мышечная оболочка состоит из двух слоёв гладких миоцидов, снаружи серозный покров. Отмечено общее кровенаполнение сосудов. Определите по описанию препарата, какой отдел кишечника удалён.
5. У пациента на биопсию взяли два кусочка слизистой оболочки желудка: c пилорического отдела и с области дна.
По каким особенностям строения можно отличить препараты обеих областей, исследуя их под микроскопом.
|
|
|
6. На биопсию у пациента взяли два кусочка кишечника – толстого и тонкого. Сделаны гистологические препараты. По каким признакам их можно дифференцировать?
Задания для самостоятельной работы и УИРС
Подготовьте реферативный доклад на одну их следующих тем:
1. Макрофаги печени. Их морфология и функция.
2. Пути оттока желчи, их морфология.
3. Способность печени к регенерации и проблема цирроза.
4. Эндокриноциты поджелудочной железы. Их микро- и ультраструктура, функция, место в системе гормонопродуцирующих клеток желудочно-кишечного тракта.
Итогово-диагностическое занятие.
Практическое занятие.
Тема: «Мочевыделительная система».
1. Актуальность темы.
Приступая к изучению мочеобразующих органов и мочеотводящих путей необходимо четко представлять их важную обезвреживающую функцию, которая обеспечивается специфическим строением почки и мочеотводящих путей. Особое внимание необходимо уделить строению почечных телец с их чудесной капиллярной сетью и морфофункциональной связью капилляров с капсулой нефрона. Необходимо усвоить строение различных отделов нефрона в связи с выполняемой ими функций и обратить внимание на морфологию юкстагломерулярного аппарата.
2. Цель занятия.
Изучить строение различных отделов мочевыделительной системы (почки, мочеточников, мочевого пузыря) у взрослого. Разобрать вопросы развития указанных органов различных возрастов, акцентировав внимание на особенностях строения этих органов, в частности почки, у плода и детей.
Студент должен уметь:
1. Читать с помощью микроскопа гистологический препарат почки и дифференцировать под микроскопом корковую и мозговую части.
2. Читать с помощью микроскопа особенности строения почечных телец и канальцев почки.
Для реализации учебных целей студент должен знать:
|
|
|
- микро- и ультрамикроскопическое строение почечного тельца, проксимального отдела, тонкой части петли, дистального отдела, собирательных трубочек, юкстагломерулярного аппарата;
- особенности кровоснабжения почек;
- эндокринную систему почки.
3. Ориентировочное время для самоподготовки – 135 минут.
4. Место проведения самоподготовки: читальный зал, кабинет самоподготовки кафедры.
5. Оснащение: микроскопы, гистологические микропрепараты, таблицы, электронограммы, методические пособия, атласы.
Контрольные вопросы:
1. Общая характеристика мочеобразующих и мочеотводящих органов.
2. Основные этапы филогенетического и эмбрионального развития почек (предпочка, первичная почка, вторичная или окончательная почка) и мочеотводящих путей.
3. Строение почки. Нефрон, морфологическая и функциональная характеристика его отделов, их ультраструктура.
4. Юкстагломерулярный аппарат, интерстиций (состав, функциональное значение).
5. Особенности кровообращения почки.
6. Строение стенки мочеточника и мочевого пузыря.
7. Иннервация, возрастные изменения, регенерационные возможности почек и мочеотводящих путей.
Учебные микропрепараты.
1. Почка. Окраска гематоксилин-эозин.
При малом увеличении микроскопа рассмотреть капсулу органа, корковое вещество с окрашенными в оранжевый цвет почечными тельцами и поперечно срезанными проксимальными и дистальными отделами нефрона. Найти более светлое мозговое вещество с продольно и поперечно срезанными канальцами петли нефрона и собирательными трубочками. Между корковым и мозговым веществом рассмотреть поперечно срезанные кровеносные сосуды, расположенные в рыхлой соединительной ткани.
При большом увеличении изучить строение почечных телец с их капсулой и сосудистым клубочком, обратить внимание на морфологию клеток, составляющих извитые канальцы проксимального и дистального отделов нефрона. В мозговом веществе рассмотреть эпителиальные клетки, выстилающие петлю и собирательные трубочки нефрона.
Зарисовать и обозначить: почечные тельца, сосудистый клубочек, капсула клубочка, проксимальный и дистальный отделы нефрона, петля нефрона (нисходящий и восходящий отделы), собирательные трубочки, кровеносные сосуды.
|
|
|
2. Мочеточник. Окраска гематоксилин-эозин.
При малом увеличении микроскопа рассмотреть в стенке мочеточника слизистую, мышечную и адвентициальную оболочки.
При большом увеличении изучить морфологию клеток преходного эпителия слизистой оболочки, определить ткань, формирующую собственный слой и подслизистую основу. В мышечной оболочке изучить характер расположения гладких миоцитов в отдельных слоях. В наружной оболочке рассмотреть рыхлую соединительную ткань.
Зарисовать и обозначить: слизистая оболочка с переходным эпителием, собственным и подслизистым слоями, мышечная и адвентициальная оболочки.
3. Мочевой пузырь. Окраска гематоксилин-эозин.
При малом увеличении в стенке мочевого пузыря выделить слизистую, мышечную и серозную оболочки.
При большом увеличении микроскопа определить клетки переходного эпителия, рассмотреть собственный слой слизистой оболочки, слившийся с подслизистым слоем. В мышечной оболочке изучить срезанные поперечно и продольно пучки миоцитов с прослойками соединительной ткани между ними. В серозной оболочке найти полоску мезотелия и подлежащий соединительнотканный слой.
Зарисовать и обозначить: слизистая оболочка с эпителием, собственным и подслизистым слоями, мышечная оболочка, серозная оболочка.
|
|
|
