 |
Что позволяет диалектический подход к исследованию?
|
|
|
|
A. Учитывать человеческий фактор;
B. Найти связанные между собой противоречия;
C. Отрицать использование других подходов к исследованию;
D. Давать количественные оценки.
Что является основным в системном подходе к исследованию?
A. Знание предмета исследования;
B. Возможность имитaционногo моделирования явлений. Определение целостности и связи явлений;
C. Тип мышления исследователя;
D. Совокупность необходимой информации
E. Целостность, взаимосвязи и взаимодействие элементов исследуемого объекта.
Что такое методология исследования?
A. Логическая схема исследования;
B. Методические положения исследования;
C. Совокупность методов и принципов исследования;
D. Cooтветствие целей, средств и методов исследования;
E. Эффективный прием получения знаний.
Что представляют собой методы исследования?
A. Исследовательские способности менеджера;
B. Определение состава проблем;
C. Способы проведения исследования;
D. Средства оптимизации исследования;
E. Алгоритм исследования.
Какое определение более полно соответствует термину «система управления»?
A. Совокупность целостных взаимосвязанных и взаимодействующих элементов;
B. Организационная структура управления;
C. Организационно-правовая форма;
D. Комплекс показателей, определяющих состояние управления.
Что позволяет исследователю проведение классификации исследования?
A. Удачно формировать коллектив исследователей;
B. Группировать объекты исследования по классификационному признаку;
C. Дает возможность объективно оценить проблемы;
D. Позволяет эффективно распорядиться ресурсами;
E. Определить последовательность проведения исследования.
|
|
|
Что представляет собой проблема в системе управления?
A. Направление исследования системы управления;
B. Совокупность информации о состоянии системы управления;
C. Признак системы управления;
D. Противоречие, требующее разрешения.
Что представляет собой цель исследования?
A. Выбор предмета исследования;
B. Соразмерность использованных ресурсов;
C. Желаемый результат исследования;
D. Противоречие, требующее разрешения.
Какое определение соответствует термину «качество исследования»?
A. Совокупность свойств исследования;
B. Успешное решение проблем;
C. Практическое содержание и значимость исследования;
D. Методы исследования, позволяющие раскрыть содержание проблемы.
Что позволяет достичь прикладное исследование системы управления?
A. Определить тенденции развития системы управления;
B. Получить новые знания;
C. Обеспечить нахождение путей и использования новых знаний по разрешению проблем управления;
D. Выявить проблемы в управлении.
Какой главный признак концепции исследования?
A. Наличие всей необходимой информации;
B. Наличие ресурсов, необходимых для проведения исследования;
C. Комплекс ключевых взглядов и положений по методологии и организации исследования;
D. Совокупность планов проведения и эффективных подходов к исследованию.
Каково наибольшее преимущество использования методов тестирования в управлении?
A. Глубина раскрытия проблемы;
B. Простота и доступность, не требует специальных знаний;
C. Оперативное количественное обобщение высказываний;
D. Позволяет исключить психологические и личностные нюансы.
Что характеризует валидность показателя?
A. Конструкцию показателя;
B. Соответствие измеряемому параметру;
C. Синтетичность показателя;
D. Цели практическогo использования.
|
|
|
Почему исследовательские функции становятся необходимостью для современных менеджеров?
A. Повысился образовательный уровень менеджеров;
B. Обостряется конкуренция;
C. Расширились возможности технических средств управления и науки в целом;
D. Повысилась сложность решаемых проблем.
Какой из факторов является наиболее важным в успехе исследования?
A. Доступ к информации и использование компьютера;
B. Организация исследования;
C. Методология исследования;
D. Творческий потенциал исследователей.
Какое из определений исследования наиболее полное?
A. Способ получения дополнительной информации;
B. Способ использования знаний;
C. Навыки анализа и проектирования;
D. Познание законов общества и природы.
В чем наибольшая трудность проведения натурного исследования социально-экономических систем?
A. Динамичность системы;
B. Затруднено получение информации;
C. Сложность связей в системе;
D. Ограничены возможности экспериментирования.
Что представляет собой локальное исследование систем управления?
A. Изучение системы управления вне связи с производственной;
B. Простое исследование;
C. Изучение системы управления без управленческого персонала;
D. Изучение системы управления без использования методологического подхода.
Что такое принцип исследования?
A. Элемент систем управления;
B. Функция системы управления;
C. Правило, руководящая идея проведения исследования;
D. Желаемый результат исследования.
Какое требование наиболее значимо при разработке гипотезы исследования?
A. Эксклюзивность;
B. Универсальность;
C. Научность;
D. Простота.
Что представляет собой методика исследования?
A. Последовательных операций по использованию методов исследования;
B. Совокупность методов и принципов исследования;
C. Комплекс методологических положений, используемых при исследовании;
D. Система взглядов, идей и принципов исследования.
Что позволяет выявить диаграмма Парето?
A. Причины и фaктoры, влияющие на объекты изучения;
B. Критерии управления;
C. Минимум и максимум исследуемой функции;
D. Способ решения исследовательской задачи.
Какие основные элементы включают сетевые графики?
|
|
|
A. Ордината, принцип, метод;
B. Критерий, весомость, оснастка;
C. Контрольная карта, проблема, уровень;
D. Работа, событие, критический путь.
Какое число экспертов принято считать достаточным при исследовании экспертным методом?
A. Три;
B. Пять;
C. Семь;
D. Девять.
Какие виды «деревьев» целей наиболее часто используются при разработке целей?
A. Прямые и разветвленные;
B. Нециклические и циклические;
C. Сложные и ординарные;
D. Ортодоксальные и гибкие.
Какими параметрами, как правило, могут характеризоваться цели в «дереве» целей?
A. Индексы положения и уровня
B. Удельные веса «входа» и «выхода»;
C. Коэффициенты относительной важности и полезности;
D. Коэффициенты уровня и приведения.
Какие квалиметрические методы чащ всего используются при проведении исследований?
A. Системный и локальный;
B. Дифференциальный, комплексный и смешанный;
C. Прогностический, базовый и ретроспективный;
D. Корпоративный, общий и глобальный.
|
|
|
