 |
Навчальний проект для спеціальності 8.010102 – початкове навчання.
|
|
|
|
(індивідуальні навчально-дослідні завдання).
| № п/п | 3 семестр | Кількість годин |
| 1. | Система виразів, рівнянь і нерівностей в курсі математики початкових класів. | |
| 2. | Рівняння та нерівності зі змінною в курсі математики початкових класів. | |
| 3. | Функціональні залежності та функції в курсі математики початкових класів. | |
| 4. | Побудова геометричних фігур за допомогою циркуля та лінійки. | |
| 5. | Геометричні фігури та їх властивості в курсі математики початкових класів. | |
| 6. | Величини та їх властивості в курсі математики початкових класів. | |
| 7. | Многогранники та тіла обертання в курсі математики початкових класів. | |
| Всього годин за 3 семестр: | ||
| Всього годин за три семестри: |
Розподіл балів за видами занять для спеціальності 8.010101 – початкове навчання.
| № п/п | Зміст перевірки | Максимальна кількість балів |
| ІІІ семестр | ||
| Модуль УІ. «Вирази. Рівняння. Нерівності. Функції.». | ||
| 1. | ЗМ61. «Вирази». | |
| 2. | ЗМ62.«Рівняння, їх системи та сукупності». | |
| 3. | ЗМ63.«Нерівності, їх системи та сукупності». | |
| 4. | ЗМ64. «Функції». | |
| Модуль УІІ. «Елементи геометрії. Величини.». | ||
| 5. | ЗМ71.«Геометричні побудови на площині». | |
| 6. | ЗМ72.«Многогранники та тіла обертання». | |
| 7. | ЗМ73. «Величини та їх вимірювання». | |
| 8. | КОЛОКВІУМ № 3:“Вирази. Рівняння. Нерівності. Функції.”. | |
| 9. | Контрольна робота № 7. “Вирази. Рівняння та їх системи.”. | |
| 10. | Контрольна робота № 8. “Нерівності та їх системи. Функції.”. | |
| 11. | Контрольна робота № 9. “Геометричні побудови. Многогранники. Величини.”. | |
| 12. | Довгострокове завдання № 10.Система виразів, рівнянь і нерівностей в курсі математики початкових класів. | |
| 13. | Довгострокове завдання № 11.Рівняння та нерівності зі змінною в курсі математики початкових класів. | |
| 14. | Довгострокове завдання № 12.Функціональні залежності та функції в курсі математики початкових класів. | |
| 15. | Довгострокове завдання № 13.Побудова геометричних фігур за допомогою циркуля та лінійки. | |
| 16. | Довгострокове завдання № 14.Геометричні фігури та їх властивості в курсі математики початкових класів. | |
| 17. | Довгострокове завдання № 15.Величини та їх властивості в курсі математики початкових класів. | |
| 18. | Довгострокове завдання № 16.Многогранники та тіла обертання в курсі математики початкових класів. | |
| 19. | Своєчасне та якісне виконання домашніх завдань: | |
| Всього балів за ІІІ семестр: |
Розподіл балів, що присвоюються студентам спеціальності 8.010102 – початкове навчання.
|
|
|
| ІІІ семестр | |||||||||||||||||||||||
| Модуль 6 | Модуль 7 | КР №4 | КР №4 | КР №4 | Кол. №2 | ДЗ №10 | ДЗ №11 | ДЗ №12 | ДЗ №13 | ДЗ №14 | ДЗ №15 | ДЗ №16 | Дом. завд. | ||||||||||
| ЗМ61 | ЗМ62 | ЗМ63 | ЗМ64 | ЗМ71 | ЗМ72 | ЗМ73 | |||||||||||||||||
Методи навчання.
Лекції, практичні заняття, розв’язування задач і вправ, робота з навчальними посібниками та електронними носіями інформації, виконання контрольних робіт і навчально-дослідних завдань.
Методи оцінювання.
1. Біжучий контроль
2. Колоквіуми
3. Контрольні роботи
4. Самостійні роботи
5. Довгострокові завдання
6. Реферати
7. Залік
8. Екзамен.
|
|
|
II. Порядок формирования экспертных групп, организация экспертизы заявленных на Конкурс проектов и регламент работы Конкурсной комиссии
IV. Порядок согласования проектов договоров
PR – сопровождение проекта
Анализ внутренней нормы доходности и дюрации инвестиций (анализ жизненного цикла инвестиционного проекта).
Анализ правильности проектной информации
Аналіз беззбитковості проекту
Аналіз мікро- та макросередовища проекту
Аналіз та зауваження до статті 30 проекту Держбюджету на 2016
Аненэрбе. «Наследие предков». Секретный проект Гитлера
Архитектурное проектирование
