 |
Тема 2.1 Первобытный мир и зарождение цивилизаций
|
|
|
|
Цель: сформировать представление об очагах первобытного общества на территории нашей страны, о переходе от первобытности к цивилизации, уметь анализировать историческую информацию, представленную в разных знаковых системах.
Задание 1: пользуясь конспектом на контурной карте отметить стоянки первобытного общества на территории нашей страны, записать их названия.
Норма времени: 2 часа.
Содержание работы
1. 
На контурной карте отметить стоянкипервобытного общества на
территории нашей
|
страны http://festival.1september.ru/files/articles/52/5255/525547/05.gif, пользуясь текстом учебника, или конспекта.
Пример стоянки Давлеканово показан на карте
Текст учебника
|
|
|
|
В степях Южного Приуралья и Поволжья археологи нашли кости домашних животных (коров, коз, овец), которых там начали раз— водить 8—7 тыс. лет назад. Это древнейшие следы производящего хозяйства на территории России. домашних животных привели сюда переселенцы из южных земель. Люди, обитавшие некогда на Южном Урале, также внесли свой вклад в неолитическую революцию. Именно здесь на стоянках Мулино и Давлеканово найдены самые древние в мире кости домашних лошадей,которых приручили древние жители России.
2. Ответить на вопросы в тетради для СРС:
1. Какая стоянка первобытных людей на территории России самая древняя?
2. Почему в этих местах заселялись первые древние люди?
Формат выполненной работы: Отметки на контурной карте, записи в тетради для СРС, устное сообщение
Критерии оценки: аккуратность и правильность нанесения стоянок на контурной карте, обоснованность и четкость ответов, заполнение тетради для СРС
Контроль выполнения: фронтальная проверка, устный опрос
Рекомендуемые источники информации:
1. Сахаров, А. Н. История России с древнейших времен до конца XVI в. Часть I. Учебник для 10 класса общеобразовательных учреждений. – М.: Русское слово, 2011
2. Артемов В.В., Лубченков Ю.Н. История.:Учебник для студентов СПУЗов.- М.: Изд. Центр «Академия», 2007.
3. Рабочий конспект урока
Задание 2: Заполнить таблицу «Признаки цивилизации в древнейших государствах».
Содержание работы
1. Начертить в тетради для СРС таблицу «Признаки цивилизации в древнейших государствах», пользуясь учебником и конспектом заполнить ее.
(Пример показан в таблице – Города-государства Шумера)
| № | Древнейшее государство | Географическое расположение | Признаки цивилизации |
| Др.Египет | |||
| Города-государства Шумера | Низовье рек Евфрата и Тигра | Строительство оросительных сооружений. Первая письменность – клинопись. Изобрели колесо | |
| Вавилон | |||
| Средиземноморье | |||
| Персия | |||
| Ассирия и Урарту | |||
| Индия | |||
| Китай | |||
| Др.Греция | |||
| Др.Рим |
Норма времени: 2 часа.
|
|
|
Формат выполненной работы: Правильно заполненная таблица в тетради для СРС, устное обоснование.
Критерии оценки: аккуратность и правильность заполнения таблицы, обоснованность и четкость ответов.
Контроль выполнения: фронтальная проверка, устный опрос
Рекомендуемые источники информации:
1. Сахаров, А. Н. История России с древнейших времен до конца XVI в. Часть I. Учебник для 10 класса общеобразовательных учреждений. – М.: Русское слово, 2011
2. Артемов В.В., Лубченков Ю.Н. История. Учебник для студентов СПУЗов.- М.: Изд. Центр «Академия», 2007.
3. Рабочий конспект урока
|
|
|
