 |
Елена Алексеевна. Сохранность контингента обучающихся. дизайн-студии «Колибри». Интерес обучающихсяк занятиям в студии. Полнота реализации
|
|
|
|
Муниципальное учреждение дополнительного образования
«Дом детского и юношеского творчества»
администрации Тельмановского района
| Отчет работы кружков декоративно-прикладного творчества за 2020-2021 учебный год |
Педагог дополнительного образования
Коткова Елена Алексеевна
Тельманово, 2021
Сведения о педагоге:
1. Фамилия, имя, отчество: Коткова
Елена Алексеевна
2. Дата рождения: 01. 01. 1978 г.
3. Образование: средне – специальное,
Макеевское педагогическое училище
4. Квалификационная категория, дата присвоения: специалист, 9 тарифный разряд, 2021г.
5. Стаж педагогической работы: 20 лет
6. Название кружков, творческих объединений: кружок бисероплетения «Бусинка», 5-й год обучения; кружок бумагопластики «Папирус», 5-й год обучения; дизайн-студия «Колибри», 2-й год обучения; «Творческая мастерская» в Школе всестороннего развития детей «Радость», 1-й год обучения.
| Дизайн-студия «Колибри» |
На второй год обучениядизайн-студии «Колибри»
было зачислено 10 обучающихся, освоивших Программу
1-го года обучения.
Целью программы являлось:
Всестороннее интеллектуальное и эстетическое развитие обучающихся в процессе овладения знаниями, умениями и навыками по изготовлению оригинальных изделий в различной технике декоративно-прикладного искусства.
Занятия в дизайн - студии проводились 3 раза в неделю по 2 часа, 216 часов в год. Один раза в неделю занятия проводились очно и два раз в неделю - с применением ЭО и ДОТ.
Формы организации деятельности обучающихся–индивидуальная, индивидуально-групповая, групповая и фронтальная.
Основными методами обучения являлись объяснение, показ, рассказ, работа по образцу (схеме), практическая работа, самостоятельная работа.
|
|
|
Формы проведения занятий: беседа, выставка, занятие-игра, конкурс, мастер-класс, практическое занятие, экскурсия.
Сохранность контингента обучающихся
дизайн-студии «Колибри»
Таблица 1
| Уч. группа, год обучения | Кол-во в начале учебного года | Кол-во в конце учебного года | Сохранность контингента, % |
| 1 гр. – 2-й год обучения | (10 девочек) | (10 девочек) | 100% |
Из анализа сохранности контингента видно, что контингент обучающихся сохраняется на период реализации дополнительной образовательной программы в течение года. Это свидетельствует о стабильности коллектива и удовлетворенности обучающихся работой кружка.
Интерес обучающихсяк занятиям в студии
Таблица 2
| Уч. группа, год обучения | Кол-во обуч-ся | Интерес к занятиям в кружке | ||
| устойчивый | формирующийся | неустойчивый | ||
| 1 гр. – 5-й год обучения | ||||
Полнота реализации
дополнительной образовательной программы
Таблица 3
| Учебные группы, год обучения | Кол-во часов по учебному плану | Кол-во выполненных часов |
| 1 гр. – 5 год обучения |
Учебный план в 2020– 2021 учебном году выполнен в полном объёме. Все темы учебной программы пройдены.
С 07 по 30 октября 2020 года обучение проходило с применением дистанционных образовательных технологий и электронного обучения. Все коммуникации с обучающимися и их родителями осуществлялись посредством страницы сообщества: https: //vk. com/public193281174
Диагностика уровня освоения дополнительной образовательной программы дизайн-студии «Колибри» осуществляласьпутем проведения промежуточного и итогового мониторинга. Для выявления эффективности обучениябыли использованы следующие методы и приемы:
1. Тестирование по разделам дополнительной образовательной программы.
|
|
|
2. Контрольные задания по разделам дополнительной образовательной программы.
3. Тематические выставки работ обучающихся.
Уровень освоения обучающимисядополнительной образовательной программыв 2020 – 2021 учебном году отображен в таблице 4 и диаграмме 1:
Таблица 4
| Учебные группы, год обучения | Кол-во обуч-ся | Освоили дополнительную образовательную программу | Переведены на следующий год обучения
| Окончили полный курс обучения | ||
| в полном объёме (высокий уровень) | в необходимом объеме (средний уровень) | не освоили программу (низкий уровень) | ||||
| 1 гр. / 5-й год обучения | 80 % | 20% | ||||
Диаграмма 1
Восемь обучающихся в конце года отличносдали итоговый квалификационный экзамен и получили Свидетельствоо дополнительном образовании.
Двое обучающихся к концу учебного года часто пропускали занятия, не явились на квалификационный экзамен. Решением квалификационной комиссии МУДО «Тельмановский ДДЮТ» Цымбал Елизавета и Епанешнекова Ева не получают Свидетельство о дополнительном образовании.
Проанализировав результаты итогового мониторинга обучающихся, можно сделать следующие выводы:
Ø Отсутствуют обучающиеся с низким уровнем ЗУН;
Ø 80 % обучающихся по итогам 2020 – 2021 учебного года имеют высокий и 20 % средний уровни знаний, умений и навыков;
Ø Восемь обучающихся освоили учебный материал дополнительной образовательной программы, сдали квалификационные экзамены и получили Свидетельства о дополнительном образовании.
Всё это свидетельствует о высокой результативности образовательного процесса.
Одним из показателей качества реализации дополнительных образовательных программ является результативность достижений обучающихся.
|
|
|
