 |
Инструкции для участников процедуры оценивания
|
|
|
|
Деятельность участников процедуры оценивания регламентирована соответствующими инструкциями (Приложения 1, 2, 3), которые являются частью пакетов экзаменатора и испытуемого.
Пакет экзаменатора:
– Инструкция для эксперта-экзаменатора (Приложение 1).
– Инструкция для ассистента (Приложение 2).
– Комплексное практическое задание по оценке освоения профессионального модуля ПМ.05 Участие в организации производственной деятельности структурного подразделения (Приложение 4).
– Сводная таблица оценки сформированности ПК 5.1 (Приложение 8).
– Сводная таблица оценки сформированности ПК 5.2 (Приложение 9).
– Критерии оценки продукта практической деятельности – организации производственной деятельности ремонтного цеха (Приложение 6).
__ Условия положительного / отрицательного заключения по освоению профессионального модуля (Приложение 13).
– Таблица итоговых результатов оценки выполнения комплексного практического задания (Приложение 12).
– Эталон выполнения комплексного практического задания по ПМ.05 (Приложения 7А, 7Б).
Пакет испытуемого:
– Инструкция для испытуемого (Приложение 3).
– Комплексное практическое задание по оценке освоения профессионального модуля ПМ.05 Участие в организации производственной деятельности структурного подразделения (Приложение 4).
– Бланк выполнения комплексного практического задания
вариант 1/ вариант 2 (Приложения 5А, 5Б).
–
Приложение 1
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ИНКЛЮЗИВНОГО ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ГУМАНИТАРНО-ЭКОНОМИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ
|
|
|
ЧЕЛЯБИНСКИЙ ФИЛИАЛ
Экзамен (квалификационный)
по профессиональному модулю ПМ.05 Участие в организации производственной деятельности структурного подразделения
специальности 44.02.06 Профессиональное обучение (технология машиностроения)
Инструкция для эксперта-экзаменатора
1 Ознакомьтесь с заданием и этапами его выполнения (Приложение 4).
2 Ознакомьтесь с условиями положительного / отрицательного заключения по освоению профессионального модуля (Приложение 13).
3Ознакомьтесь со сводными таблицами оценки сформированности профессиональных компетенций (Приложения 8,9,10,11) и критериями оценки продукта практической деятельности (Приложения 6).
4 Проверьте выполненное задание в соответствии с критериями.
5 Поставьте внизу бланков дату и подпись.
Приложение 2
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ИНКЛЮЗИВНОГО ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ГУМАНИТАРНО-ЭКОНОМИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ
ЧЕЛЯБИНСКИЙ ФИЛИАЛ
Экзамен (квалификационный)
по профессиональному модулю ПМ.05 Участие в организации производственной деятельности структурного подразделения
специальности 44.02.06 профессиональное обучение (технология машиностроения)
Инструкция для ассистента
1 Проверьте наличие экзаменационного материала на столах экзаменующихся.
2 Проведите инструктаж экзаменующимся по правилам поведения и условиям выполнения комплексного практического задания.
3 Контролируйте соблюдение правил поведения экзаменующимися в процессе выполнения практического задания.
4 При необходимости Вы можете консультировать экзаменующихся по организационным вопросам.
5 По окончании работы экзаменующимся, примите у него выполненное практическое задание.
|
|
|
Приложение 3
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ИНКЛЮЗИВНОГО ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ГУМАНИТАРНО-ЭКОНОМИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ
ЧЕЛЯБИНСКИЙ ФИЛИАЛ
Экзамен (квалификационный)
по профессиональному модулю ПМ.05 Участие в организации производственной деятельности структурного подразделения
специальности 44.02.06 Профессиональное обучение (технология машиностроения)
Инструкция для испытуемого
1 Внимательно прочитайте задание.
2 Прочитав задание, приступите к его выполнению.
3 Если у Вас возникают вопросы, связанные с заданием, Вы можете обратиться к ассистенту.
4 Время выполнения задания - 120 минут. В случае, если Вы не выполнили задание в установленное время, то оно будет оцениваться в том виде, в котором будет готово к этому времени.
5 Во время выполнения практического задания запрещается:
- нарушать дисциплину;
- общаться с другими студентами.
6 По окончании выполнения практического задания сдайте работу ассистенту.
Приложение 4
Комплексное практическое задание
по оценке освоения профессионального модуля ПМ.05 Участие в организации производственной деятельности структурного подразделения
Задание
Организуйте производственную деятельность машиностроительного участка, согласно заданного варианта.
Порядок выполнения:
1. Спланируйте численность основных и вспомогательных рабочих, численность персонала ремонтного цеха по плану. Заполните таблицу 1.
2. Разработайте систему мотивации труда. На заданное в таблице 2 стимулирование пропишите по 3 формы поощрения и наказания, с указанием их основания.
3. Выберите вариант управленческих решений:
- проанализируйте приведенные ниже управленческие решения;
- распределите каждую из них к одной из четырех категорий процесса организации;
- заполните таблицу 3.
Перечень управленческих решений:
о миссии и целях организации;
о выявлении степени удовлетворенности сотрудников условиями труда, оплатой труда;
об организационной структуре;
о разработке критериев оценки результатов работы;
о введении процедур контроля;
|
|
|
о планах деятельности организации и подразделений;
о поощрении или наказании сотрудников;
о реакции на различные состояния внешней среды;
о координации деятельности подразделений;
о стратегии и тактике достижения целей организации
о реорганизации подразделений;
о мерах повышения производительности труда;
об определении периодичности контроля.
4. Проведите анализ результатов деятельности структурного подразделения, используя метод SWOT:
- проанализируйте приведенные ниже характеристики управленческих решений;
- распределите каждую из характеристик к одной из четырех категорий;
- заполните таблицу 4.
Перечень характеристик:
• Хорошие возможности для вертикальной интеграции.
• Резкий рост спроса на рынке.
• Ослабление позиций фирм-конкурентов.
• Появление новых технологий.
• Снижение торговых барьеров на привлекательных рынках.
• Позитивное отношение рынка к новой продукции или новым видам уже выпущенной продукции.
• Наличие на рынке потенциальных дополнительных групп клиентов, новых рынков или сегментов рынка.
• Адекватные финансовые ресурсы.
• Низкие издержки.
• Большой опыт.
• Лучшие рекламные кампании продукции компании.
• Успешный опыт по разработке новых товаров.
• Признанный лидер рынка.
• Эффективный менеджмент.
• Собственная технология.
• Умение избежать (хотя бы в некоторой мере) сильного давления со стороны конкурентов.
• Позитивный имидж, сложившийся о компании у покупателей
• Хорошие технологические навыки персонала компании.
• Проблемы с поставками сырья и материалов.
• Недостаток денег на финансирование необходимых изменений в стратегии.
• Недостаток управленческого таланта и умения у менеджеров компании.
• Отсутствует четкое стратегическое направление развития компании
• Неудовлетворительная организация маркетинговой деятельности.
• Низкая прибыльность.
• Отставание в области исследований и разработок.
• Отсутствие у персонала компании определенных способностей и навыков в ключевых областях деятельности.
|
|
|
• Плохая сбытовая сеть.
• Слишком узкий ассортимент продукции.
• Выход на рынок иностранных конкурентов.
• Изменение потребностей и вкусов покупателей.
• Медленный рост рынка.
• Неблагоприятные демографические изменения.
• Увеличение требовательности покупателей и поставщиков.
• Рост налогов.
• Рост продаж товаров-заменителей.
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ Инклюзивного
ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
|
|
|
