 |
Урок 22. Формы глагола – причастие, деепричастие.
|
|
|
|
Урок 22. Формы глагола – причастие, деепричастие.
ПРИЧАСТИЕ - это особая неспрягаемая форма глагола, которая обозначает действие, но представляет его как признак предмета. Причастие совмещает в себе признаки глагола и прилагательного:
- признаки глагола:
1. переходность - непереходность,
2. возвратность - невозвратность,
3. вид,
4. залог,
5. время (настоящее и прошедшее);
- признаки прилагательного:
1. род,
2. число,
3. падеж,
4. в предложении выступает в роли определения,
5. наличие у страдательных причастий как полной, так и краткой формы.
Образование причастий:
| настоящее время | прошедшее время | |
| действительный залог | суффиксы -ущ, -ющ - от глаг. 1 спр.: летать - летающий; суффиксы -ащ, ящ - от глаг. 2 спр.: смотреть - смотрящий | суффиксы -вш-, -ш-: летавший, смотревший |
| страдательный залог | суффиксы -ем-, -ом- - от глаг. 1 спр.: рисовать - рисуемый; суффиксы -им- - от глаг. 2 спр.: ввозить - ввозимый | суффиксы -нн-, -т-, -енн-: просмотренный, вымытый |
примечание:
1. от глаголов совершенного вида причастия настоящего времени не образуются;
2. страдательные причастия образуются только от переходных глаголов.
В предложении полные причастия выступают в роли определения (Вошедшая девушка была очень симпатичная. ), а краткие - в роли именной части сложного сказуемого (Пол вымыт. )
ДЕЕПРИЧАСТИЕ - это особая неизменяемая форма глагола, которая обозначает признак, но выступает как признак другого действия. Деепричастие совмещает в себе признаки глагола и наречия:
- признаки глагола:
1. лексическое значение,
2. вид,
3. синтаксическое управление,
4. возвратность - невозвратность;
- признаки наречия:
|
|
|
1. неизменяемость,
2. тип подчинительной связи - примыкание.
Образование деепричастий:
| несовершенный вид | основа наст. вр. + суффиксы -а(-я), -в, -вшй, -учи(-ючи): плача, крадучись, играючи |
| совершенный вид | основа инфинитива + суффиксы -в, -вши. -ши, -а, -я: пропустив, вовлекши |
Урок 22-Т. Причастие, деепричастие. Тестирование.
Тест №7
А 1. Какое слово является причастием?
1- Детальный
2- Тонущий
3 Могучий
4 Зелёный
А 2. Укажите причастие совершенного вида
1 Вертевший
2 Помогавшая
3 Влиявший
4 Созревшая
А 3. В каком ряду в обоих словах на месте пропуска пишется буква Е?
1 О выпавш.. м снег..
2 О затаивш.. йся мыш..
3 О скачущ.. й лошад..
4 С бьющ.. мся сердц.. м
А 4. В каком словосочетании причастие является зависимым словом?
1 Собравший урожай
2 Убежавшее молоко
3 Заглянувший в окно
4 Читающий текст
А 5. Укажите страдательное причастие
1-Причёсанная
2- Маячивший
3- Нуждающийся
4- Перегоревший
А 6. В каком слове верно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук?
1- кухОнный
2- принятА
3- красивЕе
4- нАчата
А 7. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?
На песчаной косе (1) усеянной рыбьей чешуёй (2) возвышался шалаш (3) сделанный из прутьев ивы (4) коры и рогож.
1- 2, 3, 4
2- 1, 3, 4
3- 1, 2, 3
4- 1, 2, 3, 4
А 8. Укажите правильное объяснение постановки запятых или их отсутствия в данном предложении.
Извивались между деревьями (? )спускавшиеся к реке (? ) тропинки.
2- Простое предложение с однородными членами. Запятые нужны.
3- Предложение с причастным оборотом. Запятые нужны.
4- Причастный оборот стоит перед определяемым словом. Запятые не нужны.
5- Предложение с причастным оборотом. Запятые не нужны.
Тест №8
1. Деепричастие – самостоятельная часть речи, которая обозначает…
|
|
|
а) признак предмета по действию;
б) признак признака;
в) добавочное действие при основном действии, выраженном глаголом;
г) действие предмета.
2. Укажите строку, в которой все слова являются деепричастиями.
а) увидел, поднявшись, принявший
б) шлёпая, спеша, свежо
в) увидевший, промокнувший, сделав
г) промокнув, свернувшись, замечая
3. Выберите предложение с деепричастным оборотом (знаки препинания не
расставлены).
а) Ребятишки прыгали любуясь на ёлку.
б) Ребятишки прыгали и любовались на ёлку.
в) Прыгающие ребятишки любовались на ёлку.
г) Прыгая ребятишки любовались на ёлку.
4. В каком предложении допущена ошибка в употреблении деепричастия?
а) Открывая книгу, из неё выпал листок.
б) Подойдя к воротам, я несмело приоткрыл их.
в) Дверь висела на одной петле, скрипя от ветра.
г) Сидя у окна, девочка читала.
5. Выберите грамматически правильное продолжение предложения.
Работая со словарем, …
а) мне позвонили.
б) отрабатываются навыки анализа слова.
в) обращайте внимание на примечания.
г) необходимо знание алфавита.
6. Определите, как надо писать НЕ со словами в предложениях?
1. (Не)давши слова, крепись, а давши, держись.
2. Он ушел, (не)выполнив задания.
а) В 1-м случае слитно, во 2-м - раздельно.
б) В 1-м случае раздельно, во 2-м слитно.
в) В обоих случаях слитно.
г) В обоих случаях раздельно.
7. Найдите деепричастия совершенного вида.
а) глядя, дочитывая, убегая
б) сложив, улыбаясь, разворачиваясь
в) отнявши, балуясь, изнемогая
г) развернувшись, прибрав, уйдя
8. Выберите правильное продолжение предложения:
Работая над сочинением, ….
а. Сначала составляются тезисы.
Б. Вы не должны отвлекаться.
б. Вас не должно ничто отвлекать.
в. Вам нужны будут дополнительные материалы.
|
|
|
