 |
Урок 26. Правописание предлогов.
|
|
|
|
Урок 26. Правописание предлогов.
1Укажите предложение, в котором выделенное слово является предлогом.
1) Заключение экспертизы подтвердило факт значительных упущений (В)СЛЕДСТВИ..
. 2) Режиссёр заинтересован (В)ПРОДОЛЖЕНИ.. сериала.
3) (В)ТЕЧЕНИ.. дня никто не увидел Герасима
. 4) Мы поехали (НА)ВСТРЕЧУ с друзьями.
2Укажите предложение, в котором выделенное слово является предлогом.
1) (В)ПОСЛЕДСТВИ.. мне много раз доводилось любоваться северным сиянием
. 2) Что вы имеете (В)ВИДУ?
3) Я печатал текст доклада, (НЕ)СМ.. ТРЯ на экран.
4) (В)СЛЕДСТВИ.. прошедших ливней река вышла из берегов.
3Укажите предложение, в котором выделенное слово является предлогом.
1) (В)ПРОДОЛЖЕНИ.. двух часов я мужественно переносил самую томительную скуку
. 2) Это похоже (НА)ВСТРЕЧУ во тьме.
3) (В)ТЕЧЕНИ.. реки произошли изменения.
4) В общем, в школу я поспел (ВО)ВРЕМЯ и в класс тоже успел примчаться за секунду до Раисы Ивановны.
4Укажите предложение, в котором выделенное слово является предлогом.
1) (В)ТЕЧЕНИ.. горной реки поэт видел кипучую жизнь, которой восхищался.
2) Но я с тобой туда не поеду, имей (В)ВИДУ
. 3) Жизнь в лесу, (НЕ)СМОТРЯ НА густой туман, пробуждалась
. 4) (В)СЛЕДСТВИ.. по обвинению было недостаточно улик.
5Укажите предложение, в котором выделенное слово является предлогом.
1) (ВО)ВРЕМЯ весеннего наводнения ребята катались по улице на лодках и плотиках. 2) Теперь волны накатывались уже (НА)ВСТРЕЧУ
. 3) Он прочитал ответ на свой вопрос (В)ПРОДОЛЖЕНИ.. романа
. 4) Как выяснилось (В)ПОСЛЕДСТВИ.., наши подозрения не имели оснований.
6Укажите предложение, в котором выделенное слово является предлогом.
|
|
|
1) Окно моего номера располагалось прямо (НА)ПРОТИВ.
2) Ребята бежали (НА)ВСТРЕЧУ мальчикам.
3) БЛАГОДАРЯ хозяйку за вкусный обед, мы вышли из-за стола.
4) (НЕ)СМОТРЯ по сторонам, я отважно ринулся в бой.
7Укажите предложение, в котором выделенное слово является предлогом.
1) (В)ТЕЧЕНИ.. сибирских рек встречаются пороги.
2) Оказалось, что, (В)ВИДУ отъезда Валентина, профессор решил перебраться в кабинет.
3) Он провёл (В)ЗАКЛЮЧЕНИ.. десять долгих лет. 4) Сильные ветры остались (ПО)ЗАДИ.
Урок 27. правописание союзов, союзных слов и частиц.
Союз — служебная часть речи, которая связывает как члены предложения, так и простые предложения в составе сложного. Союзы не изменяются и не являются членами предложения.
Пример:
«На киноафише сидит сова и глядит вниз на людей» (союз и связывает однородные сказуемые).
[В углу за печкой трещал сверчок], да [издали доносился своеобразный весенний голос домового сычика] (союз да связывает простые предложения в составе сложносочинённого предложения).
(Когда ребята трясут над головой кулаками), [в кулаках цикады трещат весело и звонко, как погремушки] (союз когда связывает придаточное предложение с главным в составе сложноподчинённого предложения).
По строению союзы делятся на разряды:
| простые | составные | повторяющиеся |
| состоят из одного слова | состоят из нескольких слов | состоят из двух или более одинаковых союзов |
| и, а, но, да, если, что, когда и др. | потому что, так как, как будто, вследствие того что, с тех пор как, в то время как, для того чтобы и др. | ни – ни, то – то, не то – не то, то ли – то ли и др. |
По значению союзы делятся на разряды:
1. сочинительные — связывают однородные члены и простые предложения в составе сложносочинённого предложения:
| соединительные | противительные | разделительные |
| имеют значение соединения | имеют значение противопоставления | имеют значение разделения |
| и, да (в значении и), ни – ни, и – и, не только – но и, как – так и, тоже, также | а, но, зато, да (в значении но), однако (в значении но) и др. | или, либо, то – то, не то – не то, или – или и др. |
|
|
|
2. Подчинительные — связывают простые предложения в составе сложноподчинённого предложения:
| разряд | союз | вопросы к придаточной части |
| временные (указывают на время) | когда, пока, едва, лишь, лишь только, как только и др. | когда? С каких пор? До каких пор? |
| причинные (указывают на причину) | потому что, оттого что, так как, ибо и др. | почему? По какой причине? |
| целевые (указывают на цель) | чтобы (чтоб), для того чтобы, с тем чтобы и др. | зачем? С какой целью? |
| условные (указывают на условие) | если, раз, коли, если бы | при каком условии? |
| уступительные (указывают на противоречие одного события другому) | хотя; несмотря на то, что; пускай | несмотря на что? Вопреки чему? |
| сравнительные (указывают на сравнение) | как будто, словно, точно, как, будто, что (в значении как, будто) и др. | как? |
| следственные (указывают на следствие) | так что | что из этого следует (следовало)? |
| изъяснительные (указывают на то, о чём говорят) | что, будто, чтобы, как | вопросы косвенных падежей |
Правописание союзов зато, тоже, также, чтобы
1. Союз зато пишется слитно, по значению он близок союзу но. Союз зато следует отличать от сочетания указательного местоимения то с предлогом за.
Пример:
«Мы устали, зато (= но) чувствовали себя замечательно».
«Дорога уходит за то (= это) здание».
2. Союзы тоже, также пишутся слитно. Они являются синонимами и легко заменяют друг друга. Если частицу же можно опустить, то перед нами не союзы, а сочетания указательного местоимения то или так с частицей же, которые пишутся отдельно.
Пример:
«Бабушка просит тебя приехать, я тоже (= и, также) жду тебя».
«В его словах слышалось то же упорство, что и раньше». Ср.: «В его словах слышалось то упорство, что и раньше».
3. Союз чтобы пишется слитно. Его следует отличать от сочетания местоимения что с частицей бы, которую можно легко опустить, не разрушая смысла предложения.
|
|
|
Пример:
«Я хочу, чтобы всем было весело».
« Что бы (= что) тебе подарить на день рождения»?
Проверьте себя
В каком предложении тоже является сочинительным соединительным союзом и пишется слитно?
1) Все написали упражнение, я (то)же написал.
2) Приготовили ему (то)же, что и всем.
3) Он пытался сделать (то)же самое.
4) Ученик выполнил (то)же задание, что и другие.
(1)
В каком предложении чтобы является подчинительным союзом и пишется слитно?
1) Что(бы) я ни задумал, ничего не получалось.
2) Что(бы) я делал без помощи друзей?
3) Он хотел, что(бы) все подчинялись его указаниям.
4) Что(бы) он ни говорил, все было умно и весомо.
(3)
|
|
|
