 |
Комплексное обеспечение реализации проекта
|
|
|
|
В качестве основного источника финансирования предполагаются средства, полученные от грантодающей благотворительной организации. Общая стоимость проекта составляет 520 000 рублей.
| Статья расходов | Сумма расходов (тыс. рублей) | Источник финансирования | Примечание | |
| Канцелярия: -ватман; - бумага мелованная; - краски (гуашь, акварель, краски для пальчиков); – кисточки для рисования; - чистые диски CD; - мелки, карандаши, фломастеры; -непролевайки. | с сентября 2017 | по май 2018 | Грантовое финансирование | |
| 30 000 | ||||
| Реквизит: - костюмы для танцев; -музыкальные инструменты; -декорации; - бутафория. | с сентября 2017 | по май 2017 | Грантовое финансирование | |
| Доп. услуги: -разработка сайта; -полиграфические услуги; -магниты с лейблом организации. | с сентябрь 2017 | по май 2017 | Грантовое финансирование | |
| 10 000 | ||||
| Технические средства: - музыкальный центр | с сентябрь 2017 | по май 2017 | Грантовое финансирование | |
| 7 000 | ||||
| Продукты питания и бытовая химия | с сентябрь 2015 | по май 2017 | Грантовое финансирование | |
| 8 000 | ||||
| Зарплата | с сентябрь 2017 | по май 2017 | Грантовое финансирование | |
| Общая сумма необходимых средств | с сентябрь 2017 | по май 2017 | Грантовое финансирование | |
| 520 тыс. рублей |
Организация управления проектом и контроль хода его реализации
Управление проектами будет осуществляться с помощью функциональной структуры управлении, которая предполагает что проект встраивается в текущую работу уже имеющейся организации. Руководитель такой организации управляет функциональными отделами на постоянной основе, как он делал это и до начала работы по проекту. Для того чтобы управлять проектом, он имеет уполномоченное лицо—координатора проекта. В качестве координатора проекта может выступить сотрудник учреждения культуры, активно принимавший участие в разработке идеи проекта.
|
|
|
| № п/п | Наименование этапа (название мероприятия, запланированного в проекте) | Срок исполнения (начало - окончание) Год, месяц, число | Объем финансирования (тыс. рублей) | Ответственные исполнители |
| литературный вечер из серии «Три измерения войны» под названиями «История боевой славы», Проведение экскурсий и по памятным местам посёлка. Создание архива семейных историй «Гражданин своего Отечества». | сентября2017 | зарплата | специалист СДК по работе с детьми и молодёжью родительский совет клуба | |
| Проведение похода на «Партизанский мыс». Презентация архива семейных историй «Гражданин своего Отечества». | октябрь 2017 | 15000 тыс. зарплата | специалист СДК по работе с детьми и молодёжью | |
| Проведение акции «Забота» для ветеранов, участников ВОВ и тружеников тыла, живущим на территории посёлка. | ноябрь 2017 | 15000 тыс. зарплата | специалист СДК по работе с детьми и молодёжью | |
| Проведения экскурсий в музей «Воинской славы», Воинскую часть для изучения духовных традиций и истории русской армии. | декабрь 2017 | 15000 тыс. зарплата | специалист СДК по работе с детьми и молодёжью | |
| Проведение ряда бесед по темам: «С чего начинается Родина?», «Моя малая Родина», «Мои земляки», «Россия – родина моя», «Мой дом, моя семья». | январь 2017 | 15000 тыс. зарплата | специалист СДК по работе с детьми и молодёжью, родительский совет клуба | |
| Проведение уроков мужества, встречи с ветеранами Великой Отечественной войны. Презентация архива семейных историй «Гражданин своего Отечества». | февраль 2017 | 15000 тыс. зарплата | специалист СДК по работе с детьми и молодёжью родительский совет клуба | |
| Проведение конкурса авторов и исполнителей строевой отрядной песни. | Март 2017 | 15000 тыс. зарплата | режиссёр-постановщик СДК | |
| Проведения цикла литературно-исторических театрализованных программ по темам: «История флага Российского», «Под знаменем этим мы в бой поднимались», «Ещё Кутузов завещал» | Апрель 2017 | 15000 тыс. зарплата | Режиссёр-постановщик СДК, специалист сельской библиотеки | |
| организация экскурсии в воинскую часть | Май 2017 | 20000 тыс. зарплата | специалист СДК по работе с детьми и молодёжью родительский совет клуба специалист СДК по работе с детьми и молодёжью родительский совет клуба специалист СДК по работе с детьми и молодёжью режиссёр-постановщик СДК | |
| литературный вечер из серии «Три измерения войны» под названием «Шутка на войне», | Июнь 2017 | 15000 тыс. зарплата | ||
| Организация видеопрезентаций о боевых заслугах односельчан и членов семьи участников | Июль 2017 | 15000 тыс. зарплата | ||
| литературный вечер из серии «Три измерения войны» под названием «Военная лирика» Презентация архива семейных историй «Гражданин своего Отечества». | Август 2017 | 15000 тыс. зарплата | ||
| Осуществление ухода за памятником воинам, погибших в годы войны | в течение всего периода | 15000 тыс. зарплата | ||
| Смотр песни и строя «В традициях военного парада». | сентябрь 2017 | 15000 тыс. зарплата |
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
|
|
|
В последнее десятилетие в России произошли экономические и политические изменения, которые привели к значительной социальной дифференциации населения и потере духовных ценностей. Эти изменения снизили воспитательное воздействие российской культуры и образования как важнейших факторов формирования чувства патриотизма.
Стала все более заметной постепенная утрата нашим обществом традиционно российского патриотического сознания, что привело к деформации в воспитании подрастающего поколения. В общественном сознании получили широкое распространение равнодушие, эгоизм, индивидуализм, цинизм, агрессивность, неуважительное отношение к государству и социальным институтам. Поэтому необходимость возрождения патриотического воспитания сегодня является одной из приоритетных задач воспитательной работы проводимой в сельском Доме культуры поселка Циммермановка.
|
|
|
Воспитательная работа гражданско-патриотического направления актуальна для работника сельского Дома культуры, поскольку говорить о сформированности гражданско-патриотических качеств детей и подростков рано. Благодаря знакомству с историей истории и культурой Отечества и родного края у молодых людей будет формироваться устойчивая гражданская позиция, основанная на гордости за легендарное прошлое предков.
Если учащиеся будут активно участвовать в работе клуба, то у них гораздо быстрее сформируется и закрепится интерес и уважение к своей Родине, к своему народу, сформируется правовая культура
Понятие патриотизма у всех вызывает довольно смешанные чувства и эмоции. Для одних – это очень важно, для других – ничего особенного, третьи – понятия не имеют, о чем идет речь. Но все же для многих стает обязательным быть самому патриотом, и так же воспитать своих детей.
Самое распространенная ассоциация о человеке-патриоте – это человек в форме, особенно в военной. Но для того, что бы быть патриотом не обязательно являться военнообязанным, носить форму, и слагать присягу на верность Родине. Патриотизм заключается в нашем поведении, в уважении к предкам, почитании традиций, соблюдении своего как физического, так и морального здоровья, создании крепкой семьи, и воспитании детей на тех же основах.
Чувство патриотизма есть в душе у каждого человека, но необходимо его просто пробудить, суметь достучаться и поставить правильные жизненные приоритеты.
Интенсивное социально-экономическое развитие страны невозможно без роста творческого и нравственного потенциала ее граждан, без развития их активности, инициативы, способностей. Формирование этих и целого ряда других качеств происходит, прежде всего, в детские годы через целенаправленную работу школы, учреждений дополнительного образования, досуговых учреждений, средств массовой информации. Особенно это значимо для нашего общества, в период переориентации ценностей, существенно влияющих на процесс формирования социального опыта у детей и подростков.
|
|
|
От того, какие ценности будут сформированы у молодых россиян сегодня, от того, насколько молодые люди будут готовы к новому типу социальных отношений, зависит путь развития нашего общества и в настоящее время, и в будущем. В настоящее время на первый план выходят задачи развития и формирования индивидуальности ребенка, создание условий, обеспечивающих развитие творческих способностей детей и подростков, их самореализации, обеспечение полноценного отдыха детей
Проект, который был разработан для решения вышеперечисленных задач, направлен на семейно-нравственное воспитание детей и подростков с привлечением при непосредственном участии родителей в условиях учреждения культуры.
Предложенные в проекте мероприятия помогут детям освоиться в социальной среде, открыть в себе новые таланты, найти определенные интересы в жизни, почувствовать свою значимость для страны и общества, приобщиться к великому подвигу героев нашей страны.
Предложенные в проекте формы организации досуга, несомненно, помогут пересмотреть свою жизнь по-новому и почувствовать себя хранителями и продолжателями доблестных завоеваний наших предков.
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
1. Белоногова Г., Хитрова Л. Педагогические знания - родителям // Дошкольное воспитание. 2013. N 1. С. 82 - 92
2. Бордовская., Н.В. Реан А.А.Педагогика. Учебник для вузов СПб: Издательство “ Питер",2010
3. Буре Р.С., Островская Л.Ф. Воспитатель − дети., М., 2005
4. Воспитание нравственных чувств у старших дошкольников/Под ред. А.М. Виноградовой., М., 2001
5. Доронова Т. Н. Взаимодействие дошкольного учреждения с родителями // Дошкольное воспитание. 2007. N 1. - С. 60 - 68.
6. Жариков А.Д. Растите детей патриотами. М., 2010
7. Жуковская Р.И., Виноградова Н.Ф., Козлова С.А. Родной край, М., 2010
8. Знакомим детей с малой Родиной. Полякова Т. В. http://ap2004.alledu.ru/document/380/839
9. Козлова А. В., Дешеулина Р. П. Работа ДОУ с семьей. - М.: Сфера, 2004 - 112 с.
10. Комратова Н.Г., Грибова Л.Ф., Патриотическое воспитание детей 4-6 лет: Методическое пособие, М., 2007
11. Куликова Т. А. Семейная педагогика и домашнее воспитание: Учебник для студ. Сред. И высш. Пед. Учеб. Заведений. - М.: Издательский центр <Академия>, 2009. - 232 с.
12. Методика контактного взаимодействия воспитателя с родителями. Лаврентьева М. В. http://www.portal-slovo.ru
13. Нравственно-патриотическое воспитание дошкольников: Методические рекомендации. Маханева М. Д. http://www.portal-slovo.ru
14. Павлова Л. О взаимодействии семейного и общественного воспитания детей // Дошкольное воспитание. 2012. N 8. - С. 8 - 13.
|
|
|
15. Словарь практического психолога / Сост. С.Ю. Головин.»: Харвест; Минск; 2008
16. Струмилин С. Г. Нетрадиционные формы работы с родителями ДОУ // Новый мир. 2010. N 7. - С. 208.
17. Цеева Л.Х., Петрова Н.В. Дошкольная педагогика: Учебное пособие. г.Майкоп, 2008
18. Суртаев В. Я. Социально- культурное творчество молодёжи: Методология, теория, практика. СПб, 2010
19. Фролова Г. И. «Организация и методика клубной работы с детьми и подростками»// Уч.псобие для студентов ин - тов культуры. - М.: Просвещение, 2006., С.160
20. Социальное проектирование в сфере культуры. Центры досуга: Сб.науч.тр./ НИИ культуры. /М., 2010 С.144
Приложение 1. Предлагаемые модели для логотипа семейного клуба «Доблесть»
Приложение 2. «Уголок патриотического воспитания в СДК Циммермановка»
|
|
|
