 |
Этапы работы над рефератом.
|
|
|
|
Первый этап – выбор темы.
Она не должна быть слишком общей, глобальной. Выбор должен отвечать личным познавательным интересам автора. Очень важны консультации и обсуждения темы с преподавателем, который должен оказать помощь в выборе темы.
Второй этап – подборка литературы и работа с ней.
Необходимо изучить литературу; целесообразно делать соответствующие выписки. Не следует забывать о записях полных библиографических сведений об изучаемой книге, т.к. необходимо для правильного оформления списка литературы.
Третий этап – составление плана написания реферата.
Реферат пишется по определенному плану. План – логическая основа реферата. Первоначальный план рекомендуется преподавателем. Однако при изучении этот вариант плана уточняется и совершенствуется. От правильного составления плана зависит структура и логическая связь его частей.
Четвертый этап – написание реферата по его структуре.
Работу рекомендуется писать сначала на черновике, на одной стороне листа с полями слева, чтобы делать дополнения. Излагать материал в реферате рекомендуется своими словами, не допуская дословного переписывания из литературных источников. Работа должна быть написана грамотным литературным языком. Сокращения слов не допускается. Исключения составляет общеизвестные сокращения и аббревиатуры.
Структура учебного реферата.
I. Введение.
II. Основная часть (2/3 от всего объема)
III. Заключение.
IV. Список использованной литературы.
Введение – должна быть обоснована актуальность темы, сформированы цели работы и основные вопросы. Дается краткая характеристика использованной литературы с точки зрения полноты освещения в ней избранной темы. Объем введения не должен превышать 1 – 1,5страницы.
|
|
|
Основная часть – необходимо достаточно полно и убедительно раскрыть все пункты плана, сохраняя логическую взаимосвязь между ними и последовательность перехода от одного к другому. Каждый раздел рекомендуется заканчивать краткими выводами. В этой части автор решает задачи поставленные во ведении.
Основная часть должна включать развитие научных представлений о проблеме.
Целесообразно показать связь проблемы с современной действительностью. Кроме того, она должна содержать собственное мнение студена и сформулированные самостоятельные выводы.
Основная часть может быть разбита на параграфы, разделы.
Заключение – Подводят итог работы. Оно должно содержать основные выводы автора по решению проблем, поставленных в основной части реферата.
Заключение может содержать предложения по дальнейшей научной разработке вопроса. Оно должно быть четким и кратким. По объему не превышать 1-2 страницы.
Требования оформлению реферата.
Реферат оформляется на листах формата А4. Объем реферата колеблется от 10 до 15 листов, включая титульный лист, план и перечень используемой литературы.
На титульном листе указывается:
· Наименование учебного заведения.
· Тема реферата.
· Ф.И.О. автора.
· Курс, группа, специальность.
· Фамилия, инициалы руководителя.
· Город и год написания реферата
| № | Критерии оценки реферата | Баллы |
| 1. | Письменная грамотность. | 0,2 |
| 2. | Актуальность темы исследования, ее научность, логическая последовательность изложения. | |
| 3. | Соответствие содержания теме | 1,1 |
| 4. | Глубина проработки материала, грамотность раскрытия темы | |
| 5. | Правильность и полнота использования источников | 0,2 |
| 6. | Соответствие оформления реферата стандартам | 0,2 |
| 7. | Практическое применения (использование) | 0,3 |
| Итого: |
Тема: «Финансовые ресурсы»
|
|
|
Темы рефератов:
1. Функции финансовых ресурсов
2. Распределение финансовых ресурсов
3. Сущность, цели управления финансовыми ресурсами
4. Финансовые ресурсы организации
Основные источники
1. Шуляк П.Н. Финансы предприятий.—М.: Дашков и Ко, 2012.—620
2.Фридман А.М.Финансы организации (предприятия).—М.: Дашков и Ко.—2012.—488 с.
3.Финансы: учеб. для бакалавров / под ред. М. В. Романовского, О. В. Врублевской. – 3-е изд., перераб. и доп. – М.: Юрайт, 2012. – 590
4.Гукова А.В.Управление предприятием: финансовые и инвестиционные решения: Курс лекций для бакалавров. Учебное пособие/ А.В.Гукова, И.Д.Аникина,Р.С.Беков.—М.:ФиС, ИНФРА—М,2012,--184 с.
5.ЗайцевН.Л.Экономика, организация и управление предприятием: Учебное пособие /Н.Л.Зайцев.—М,: 2012.—455 с.
Дополнительная литературы.
1. Брусов, П. Н. Финансовый менеджмент. Финансовое планирование: учеб. пособие / П. Н. Брусов, Т. В. Филатова. – М.: КНОРУС, 2012. – 226 с.
2. Бусов, В. И. Оценка стоимости предприятия (бизнеса): учеб. для бакалавров / В. И. Бусов, О. А. Землянский, А. П. Поляков; под ред. В. И. Бусова. – М.: Юрайт, 2013. – 430 с
3.. Колпакова, Г. М. Финансы, денежное обращение и кредит: учеб. пособие для бакалавров / Г. М. Колпакова. – 4-е изд., перераб. и доп. – М.: Юрайт, 2012. – 538 с.
4.Финансы: учеб. для бакалавров / под общ. ред. Н. И. Берзона; Нац. исслед. ун-т "Высш. шк. экономики". – М.: Юрайт, 2013. – 450 с.
5.Бузалков М,И.Организацция производства и управление предпритием: учебник/ Бухалков.—М.: ИНФРА—М,2013—506 с.
Вид работы: составление опорных конспектов.
Опорный конспект – это развернутый план Вашего предстоящего ответа на теоретический вопрос. Он призван помочь Вам последовательно изложить тему, а преподавателю – лучше понимать Вас и следить за логикой Вашего ответа. Правильно составленный конспект должен содержать все то, что в процессе ответа Вы намереваетесь рассказать. Это могут быть чертежи, графики, формулы (если требуется, с выводом), формулировки основных законов, определения.
Основные требования к содержанию конспекта.
2.1 Полнота – это означает, что в нем должно быть отражено все содержание вопроса.
2.2. Логически обоснована последовательность изложения.
|
|
|
