 |
Примерные тестовые задания
|
|
|
|
ВАРИАНТ 1
1. Изучение учебной дисциплины «Психология и педагогика» осуществляется в тесной связи …
А) Со всем комплексом гуманитарных дисциплин, и, прежде всего с философией, социологией и культурологией;
Б) С историческими науками;
В) С математическими науками.
2. Психология – это …
А) Наука о душе;
Б) Наука о функционировании психики;
В) Наука о закономерностях функционирования и развития психики.
3. Предметом психологии являются …
А) Чувственные и умственные образы мира;
Б) Мотивы, действия и переживания;
В) Закономерные связи субъекта, мотивы, действия, переживания свойства личности, сфера бессознательного.
4. Задачами психологической науки являются …
А) Построение психологических исследований;
Б) Формирование качеств мышления и способностей;
В) Всё названное выше.
5. Отраслями психологии являются …
А) Общая, педагогическая, медицинская, возрастная психология, психология труда и др.
Б) Нейропсихология, психофармакология, психотерапия;
В) Детская психология, психология подростка, геронтопсихология.
6. Психология труда изучает …
А) Психологические аспекты деятельности психолога;
Б) Психологические особенности трудовой деятельности человека;
В) Онтогенез различных психических процессов.
7. Возрастная психология изучает …
А) Психологию развития;
Б) Психотерапию;
В) Онтогенез различных психических процессов.
8. Первые представления о психике связаны с …
А) Гуманизмом;
Б) Детерминизмом;
В) Анимизмом.
9. Платон считал, что мужество размещается в …
А) Груди;
Б) Голове;
В) Брюшной полости.
10. По мнению Аристотеля, особой формой интеллектуальной активности является …
|
|
|
А) Нус;
Б) Мышление;
В) Память.
11. Отцом психологии как науки называют …
А) Аристотеля;
Б) Гераклита;
В) Сократа.
12. В античной медицине Гиппократ разработал учение о …
А) Четырёх типах темперамента;
Б) Ощущениях;
В) Мышлении.
13. В России первая психофизиологическая лаборатория была организована …
А) В 1885 г.;
Б) В 1861 г.;
В) В 1870 г.
14. А.Н. Леонтьев разработал …
А) Культурно-историческую теорию развития высших психических функций;
Б) Структуру психического отражения;
В) Психологическую теорию деятельности.
15. З. Фрейд под бессознательным понимал …
А) Нереализованные влечения;
Б) Бред;
В) Сновидения.
16. Ощущением называется …
А) Продукт переработки центральной нервной системы;
Б) Психическое отражение в коре головного мозга отдельных свойств предметов и явлений;
В) Значимые для человека раздражители.
17. Экстерорецептивные ощущения – это …
А) Ощущения, возникающие при воздействии внешних стимулов на рецепторы, расположенные на поверхности тела;
Б) Ощущения жажды и боли;
В) Мышечные ощущения.
18. Адаптацией ощущений называется …
А) Изменение ощущений;
Б) Повышение чувствительности;
В) Приспособление к изменившимся условиям.
19. Восприятием называется …
А) Процесс переработки поступившей информации;
Б) Процесс формирования образов предметов и явлений;
В) Появление образов предметов и явлений.
20. Апперцепция характеризует зависимость восприятия от …
А) Ощущения;
Б) Прошлого опыта и содержания деятельности;
В) Сознания.
21. Иллюзиями называют …
А) Слабые восприятия;
Б) Фантастические восприятия;
В) Ошибочные восприятия.
22. Оперативная память – это …
А) Потенциально полезная информация, необходимая для решения актуальных проблем;
Б) Кратковременная информация;
В) Переработанная информация.
23. Педагогика – это наука о сущности, закономерностях и организации …
|
|
|
А) Педагогического процесса;
Б) Развития;
В) Обучения.
24. Предмет педагогики – это …
А) Процесс образования;
Б) Реальный целостный педагогический процесс;
В) Процесс обучения.
25. Труд «Великая дидактика» принадлежит перу …
А) Я.А. Коменского;
Б) Квинтилиана;
В) М.В. Ломоносова.
26. Образование – это …
А) Процесс освоения уровней определённой системы знаний;
Б) Результат освоения уровней определённой системы знаний;
В) Всё верно.
27. Воспитание – это …
А) Процесс формирования личности человека;
Б) Процесс усвоения знаний, навыков и умений;
В) Принуждение.
28. Обучение – это …
А) Процесс формирования личности человека;
Б) Процесс усвоения знаний, навыков и умений;
В) Всё правильно.
29. Основные принципы образования закреплены в …
А) Конституции Российской Федерации;
Б) Законе РФ «Об образовании»;
В) Государственной образовательной программе.
30. В систему образования в России в современных условиях не входит …
А) Парламентский контроль;
Б) Государственные образовательные стандарты;
В) Органы управления образованием.
31. К образовательным относятся следующие программы …
А) Начального дошкольного образования;
Б) Начального общего образования;
В) Основного среднего образования.
32. К принципам организации педагогического процесса относятся …
А) Научность, наглядность, преемственность;
Б) Классовость и партийность;
В) Толерантность и культуросообразность.
33. Термин «дидактика» ввёл в педагогику …
А) Я.А. Коменский;
Б) В. Ратке;
В) К.Д. Ушинский.
34. Предметом дидактики является процесс …
А) Развития;
Б) Обучения;
В) Воспитания.
35. Принципы обучения – это руководящие …
А) Правила;
Б) Идеи;
В) Принципы.
36. В традиционной классификации не существует метода обучения …
А) Практического;
Б) Наглядного;
В) Технического.
37. Средства обучения – это …
А) Машины, расположенные между педагогом и учащимся;
Б) Объекты, расположенные между педагогом и учащимся;
В) Материалы, расположенные между педагогом и учащимся.
38. Формы организации обучения – это …
А) Организационные формы;
Б) Виды учебных занятий;
|
|
|
В) Типы учебных занятий.
39. Воспитание – это процесс эффективного …
А) Общения;
Б) Взаимодействия (сотрудничества);
В) Развития.
40. Цели воспитания бывают …
А) Федеральными и региональными;
Б) Общими и индивидуальными;
В) Массовыми и личными.
41. К принципам воспитания относятся …
А) Связь с жизнью;
Б) Гуманизация;
В) Всё верно.
42. Методы воспитания – это …
А) Направления воспитательной работы;
Б) Пути воспитательной работы;
В) Способы взаимосвязанной деятельности воспитателей и воспитуемых.
43. К организационным формам воспитания не относятся …
А) Индивидуальные формы;
Б) Массовые формы;
В) Личные формы.
44. Самовоспитание – это …
А) Специально организованная встречная активность личности;
Б) Процесс самосовершенствования;
В) Процесс саморазвития.
45. Самовоспитание начинается с …
А) Осознания и принятия объективной цели как субъективного, желательного мотива своей деятельности;
Б) Мотива;
В) Постановки цели деятельности.
46. К формам и методам самовоспитания не относится...
А) Самокритика;
Б) Самопознание;
В) Самовнушение.
|
|
|
