 |
Задания для самостоятельного выполнения
|
|
|
|
1.Построить верхнюю часть эллипсоида:
.
Диапазоны изменения переменных х и у: х Î[–2; 2] с шагом D=0,5, у Î[–3; 3] с шагом D=1.
2.Построить верхнюю часть однополостного гиперболоида:
Диапазоны изменения переменных х и у: х Î[–3; 3] с шагом D =0,5, у Î[–4; 4] с шагом D=1.
3.Построить эллиптический параболоид:
.
Диапазоны изменения переменных х и у: х Î[–2; 2] с шагом D=0,5, у Î[–3; 3] с шагом D=1.
4.Построить верхнюю часть конуса
Диапазоны изменения переменных х и у: х Î[–2; 2] с шагом D=0,5, у Î[–3; 3] с шагом D=1.
Лабораторная работа № 9
Тема:«Применение логических функций для экономических расчётов».
Цель занятия: Научится использовать логические функции при выполнении экономических расчетов. Закрепить навыки построения и заполнения таблиц в Excel.
Отрабатываемые вопросы:
1. Построение и заполнение таблиц.
2. Использование логических функций при вычислении ячеек таблицы.
Организационно-методические указания
1. Постройте таблицу как показано на рис. 1.
2. Знаки «?» в ячейках означают, что они подлежат вычислению.
3. Напишите соответствующие формулы в столбцах: Оклад (руб.), Премия в %, Премия (руб.), Итого(руб.), Налог(руб.), На руки(руб.).
4. Оклад в рублях рассчитываетсяисходя из курса в долларах плюс 10% оклада от доброго хозяина фирмы. Для расчета необходимо, выделить ячейку K8 и набрать формулу =(J8*$C$4)+(J8*$C$4*10%). Нажать ОК.
Рис 1. Таблица заработной платы
5. С помощью Автозаполнения скопировать её до конца столбца. Значок $ (абсолютная адресация) перед номером столбца и строки означает, что при использовании Автозаполнения адрес ячейки C4 меняться не будет.
6. Процент премии рассчитывается так: если работник отработал все рабочие дни, то получает 100%, если больше 14 дней, но не 22, то – 50%, во всех остальных случаях 25%. Для расчета формулы Процент премии необходимо:
|
|
|
6.1. Выделить ячейку L8;
6.2. На вкладке Ф ормулы выбрать Логические функция – ЕСЛИ;
6.3.Откроется окно функции. В верхнюю строчку введем выражение Количество рабочих дней<=14 (I8<=14). Всредней строке запишем истинность этого выражения – 25%. Переходим к третьей строке – если выражение Ложь (рис. 1). Очевидно, что используя только одну функцию, ЕСЛИ мы не сможем реализовать всех условий;
Рис. 2. Окно функции «Если». Реализация условия количество рабочих дней<=14.
6.4. Введем еще одну функцию ЕСЛИ, которая реализует условие, если отработал больше 14 дней, но не 22, то – 50% премии.
Для этого в третьей строке (рис. 2) наберем «ЕСЛИ () », в командной строке щелкнем мышкой между скобок второй функции ЕСЛИ. Откроется окно этой функции;
6.5. В первой строке необходимо реализовать два условия одновременно. Для этого введем логическую функцию И;
6.6. Введем в первую строку «И() », в командной строке щелкнем мышкой между скобок. Откроется окно функции И. Занесем данные как показано на рис. 3;
Рис. 3. Окно функции «И». Реализация условия 14 < количество рабочих
дней <22
6.7. Щелкните мышкой в командной строке перед последней скобкой, откроется окно второй функции ЕСЛИ, в первой строке появится выражение И(I8>14;I8<22);
6.8. Во вторую и третью строки введите соответственно: 50% и 100% (рис.4);
Рис.4. Окно функции «Если». Реализация условия количество рабочих
дней >= 22
6.9. С помощью Автозаполнения скопируйте формулу до конца столбца;
6.10. В командной строке должна появиться формула вида:
=ЕСЛИ(I8<=14;25%;ЕСЛИ(И(I8>14;I8<22);50%;100%)).
7. Премия в рублях рассчитывается как оклад в рублях, умноженный на % премии (K8*L8).
8. Итого в рублях: (отработка * оклад/количество рабочих дней) + сумма премии (I8*(K8/$C$3)+M8).
|
|
|
9. Налог: если Итого получается меньше 1 0000 рублей, то 13%, иначе 25%. Рассчитайте самостоятельно используя функцию Если.
10. На руки: Итого – Налог.
11. Добейтесь, чтобы во всех рассчитываемых ячейках был настроен денежный формат с двумя десятичными знаками.
12. Примените шрифтовое оформление и заливку.
13. Обрушив, курс доллара до 10 рублей убедитесь, что формулы работают нормально.
14. Предъявите работу преподавателю.
Тема: Базы данных
Лабораторная работа №1
Тема: «Создание таблиц».
Цель занятия: Знакомство с СУБД Access и получение практических навыков по созданию таблиц.
Отрабатываемые вопросы:
1. Ознакомление с «СУБД «Access».
2. Создание таблицы в режиме таблица.
|
|
|
