 |
Внутренний потенциал созидания
|
|
|
|
Внешний потенциал созидания
Внутренний потенциал разрушения
Внешний потенциал разрушения
Задание 6.
Один из специфических законов социальной организации, гласящий «Для каждой организации существует наилучшая и только ей присущая организационная структура», называется…
Закон своеобразия
Закон социальной гармонии
Закон синергии
Закон развития
Задание 7.
Принципы теории организации, которые могут быть сформулированы на основе познания законов и закономерностей организации, и содержат в себе определенные требования к мыслящему субъекту, ориентируя его на познавательную деятельность, относятся к…
Научные принципы
Обыденные принципы
Обоснованные принципы
Теоретические принципы
Задание 8.
Данный термин, применяемый в экономике, означающий застой в производстве, торговле и т.д., звучит как…
Стагнация
Механика
Статистика
Динамика
Задание 9.
Необходимые свойства, на которые должны настраиваться органы управления динамически развивающихся организаций, ориентированных на работу в условиях глобального рынка, следующие…
□ Лидерство
□ Поступательное развитие организации
□ Экономия средств в ущерб качеству продукции
□ Оставление конфликтов в организации без контроля
□ Управление без целей
Задание 10.
Основными направлениями рационализации деятельности организационных систем являются
□ Усовершенствование научной организации труда
□ Усовершенствование результатов труда
□ Усовершенствование средств труда
□ Усовершенствование технологических процессов
□ Усовершенствование дизайна кабинета директора
|
|
|
□ Усовершенствование увеличения затрат производства
Задание 11.
Последовательность возникновения экономической мысли начиная с самой ранней…
1. Древняя Азия
2. Древняя Греция и Древний Рим
3. Экономическая мысль средневековья
4. Новые веянья промышленной революции
5. Экономическая мысль начала 20 века
Задание 12.
Соответствие представителей управленческой мысли России и эпохи в которую они проживали …
| Век 17-начало 18 века | А.Л. Ордин-Нащокин, Петр I, А.П. Волынского |
| Вторая половина 18в.-начало 19 века | П. И. Шувалов, Екатерина II |
| начало 20 века | С.Ю. Витте, П.А. Столыпин |
| Советский период | Л.Крживицкий, А. К. Гастев |
Задание 13.
Основные направления современных разработок теории организации следующие
□ Ситуационное управление
□ Теория альянсов
□ Теория разрастания конфликтов
□ Стратегическая тактика
Задание 14.
В практической деятельности организации применяются несколько принципов использования механизмов взаимоотношения с внешней средой и механизмов внутреннего функционирования…
□ Принцип последовательности
□ Принцип параллельности
□ Принцип диагональности
□ Принцип обратности
Задание 15.
Количество уровней, согласно классификации Е. Шейна, выделяемых в организационной культуре…
Три
Четыре
Пять
Шесть
Задание 16.
Управляемая подсистема, то, что подвергается управлению со стороны лица, принимающего решении, называется…
Объект управления
Теория управления
Структура управления
Субъект управления
КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ
К лекции № 1
1. Объясните, понятие организации в трех аспектах: объект, процесс, явление.
2. Опишите понятие цели и процесса целеполагания.
3. Организация как система?
4. Расшифруйте особенности технической, биологической и социальной систем.
|
|
|
5. Дайте понятие открытой и закрытой системам.
6. Расшифруйте понятие жизненного цикла организации.
7. Отличаются ли жизненные циклы промышленной и торговой организации?
К лекции №2
1. Дайте понятие социальная организация.
2. Разъясните сходства и отличия формальной и неформальной организации.
3. Перечислите особенности хозяйственной организации.
4. На основании какого законодательного акта все предприятия имеют право осуществлять свою деятельность на территории РФ?
5. В чем отличие коммерческих и некоммерческих организаций?
6. Перечислите особенности организационно-правовых форм коммерческих и некоммерческих организаций, и сравните их по основным параметрам.
7. Пересилите и расшифруйте основные характеристики объединений предприятий.
К лекции №3
1. Обоснуйте связь теории организаций с гуманитарными дисциплинами.
2. Обоснуйте связь теории организации с математическими дисциплинами.
3. Обоснуйте связь теории организации с другими экономическим дисциплинами.
4. Проанализируйте элементы, заимствованные теорией организации из других дисциплин.
5. Расшифруйте понятие философии и социологии.
6. Расшифруйте понятие математики, теории игр, статистики, информатики.
7. Расшифруйте особенности управленческих дисциплин.
К лекции №4
1. Дайте понятие термину Зависимость.
2. Расшифруйте понятие Закон.
3. Дайте характеристику термину закономерность.
4. Объясните связь между законом, зависимостью и закономерностью.
5. Проанализируйте особенности социальных законов.
6. Сравните законы материального мира и социальные законы.
7. Пересилите возможные ситуации, в которых проявляется действие социальных законов.
К лекции №5
1. Расшифруйте Закон самосохранения.
2. Разъясните Закон синергии.
3. Приведите примеры проявления Закона развития.
4. Дайте характеристику Закону информированности – упорядоченности.
5. Исследуйте Закон единства анализа и синтеза.
6. Проследите применение Закона композиции и пропорциональности в организациях.
7. Сравните общие законы организации между собой.
К лекции №6
1. Дайте характеристику специфическим законам организации.
|
|
|
2. Объясните сходство и различие общих и частных законов организации.
4. Перечислите известные Вам специальные законы организации.
5. Приведите примеры проявления специфических законов организации.
6. Сравните социальные законы между собой.
7. Могут ли в настоящее время появляться новые законы организации и при каких условиях?
К лекции №7
1. Расшифруйте понятие принципа.
2. Есть ли особенности в принципах организации.
3. Перечислите основные группы принципов организации.
4. Дайте краткую характеристику каждой из групп принципов организации.
5. Сильно ли отличаются 14 принципов А. Файоля, созданные в начале 20 века от применяемых в настоящее время?
6. Перечислите 14 принципов А. Файоля.
7. Приведите примеры применения каждого из 14 принципов А. Файоля.
К лекции №8
1. Разъясните особенности статического развития организаций.
2. Расшифруйте понятия статика и стагнация.
3. Перечислите особенности статических организаций.
4. Объясните отличия структуры и состава организации.
5. Раскройте два возможных варианта построения оптимальной структуры.
6. Разъясните понятие связи и звена.
7. Приведете примеры основных конфигураций структур.
К лекции №9
1. Дайте расшифровку понятию процессуализация.
2. Опишите основные характеристики динамических организаций.
3. Перечислите основные принципы динамики организации.
4. Перечислите основные группы процессов, происходящих в организации.
5. Проанализируйте взаимосвязь процессов, протекающих в организации и этапов жизненного цикла.
6. Объясните выявленную взаимосвязь.
7. Приведите примеры каждого из вышеперечисленных процессов организации.
К лекции №10
1. Дайте расшифровку понятию рационализация.
2. В каких сферах может проявляться процесс рационализации в организации?
3. Кто из российских и зарубежных ученых в своих трудах уделят внимание рационализации?
4. Перечислите известные Вам правила построения рациональных структур.
5. Расшифруйте каждый из принципов рационализации.
|
|
|
6. Приведите примеры соблюдения и несоблюдения принципов рационализации в современных компаниях.
7. Можете ли Вы добавить свои новые принципы рационализации на примере собственного опыта?
К лекции № 11
1. Опишите развитие организация в древности.
2. Приведите систему взглядов на вопросы организации и управления в средние века.
3. Дайте характеристику промышленной революции и ее влияние на развитие теории организации.
4. Опишите эволюцию управленческой мысли первой половины 20века.
5. Назовите фамилии выдающихся ученых-экономистов, внесших значительный вклад в развитие теории организации.
65. Перечислите управленческие концепции управления организацией второй половины 20- начала 21 века.
7. Дайте расшифровку понятию научная школа.
К лекции №12
1. Охарактеризуйте основные отличия управленческой мысли России и общемировой науки управления.
2. Чем вызваны такие отличия?
3. Опишите развитие управленческой мысли в XIII в России.
4. Перечислите особенности управления экономикой России в XIX в- начале XXв.
5. расскажите про Советскую и Российскую теорию управления.
6. В чем состоят основные отличия управления в различные периоды существования СССР?
7. Чем отличается Советский и Российский периоды развития науки управления?
К лекции №13
1. Перечислите основные тенденции развития теории управления.
2. Какое влияние оказали математические дисциплины на формирование теории организации?
3. Какое влияние на науку управления оказывает всеобщая информационная активность?
4. Влияние кибернетики и математики на развитие теории управления оказало положительное или отрицательное влияние?
5. Расскажите про применение компьютеров в теории управления.
6. Опишите новые направления развития информатики.
7. Какие новые дисциплины с применением компьютеров появились в последнее время и какое влияние они оказали на теорию организации?
К лекции № 14
1. Расшифруйте понятие Проектирование организационных систем.
2. охарактеризуйте известные Вам организационные системы и организационные структуры.
3. Опишите особенности Бюрократических (иерархических) структур.
4. Опишите особенности Адаптивных (органических) структур.
5. Сравните бюрократические и адаптивные структуры между собой.
6. Приведите известные Вам методы проектирования организационных структур.
7. Как можно оценить эффективность организационных структур?
\
К лекции № 15
1. Разъясните понятие организационной культуры.
2. Какова структура организационной культуры, согласно известных Вам классификаций.
|
|
|
3. Раскройте содержание и возможности формирования организационной культуры.
4. Какое влияние оказывает организационная культура на эффективность деятельности предприятия.
5. В чем заключается внешнее проявления организационной культуры?
6. Какие стили поведения сотрудников Вы знаете?
67. Какие стили руководства Вам известны?
К лекции №16
1. Расшифруйте понятие Субъект и объект управления.
2. В чем состоит главное отличие субъекта и объекта управления?
3. Перечислите составные части системы организации.
4. Охарактеризуйте связи между элементами систем.
5. Разъясните понятие управленческих решений.
6. Какие методы разработки и принятия управленческих решений Вам известны?
7. Какие Вы знаете критерии, применяемые при количественном способе принятия управленческих решений?
Курсовой проект
Учебным планом не предусмотрен.
Контрольная работа.
Учебным планом предусмотрена контрольная работа.
Подготовка и написание контрольной работы поможет студенту приобрести навыки самостоятельной работы с текстами, усвоить их основное содержание. Это означает, что оценка выполненного задания в первую очередь будет зависеть от способности студента показать умение анализировать и синтезировать данные текстов. В основе работы должен лежать критический разбор конкретных источников. Работа выполняется в форме написания реферата.
|
|
|
