 |
Раздел 2. Философские проблемы социально-гуманитарных наук
|
|
|
|
1. Специфика социально-гуманитарных наук: генезис и структура наук о человеке, обществе и культуре.
2. Специфика социально-гуманитарного познания: объект, субъект, предмет социально-гуманитарных знания.
3. Методология социально-гуманитарных наук: проблемная ситуация в области социально-гуманитарного познания в середине XIX – начале XX вв.
4. Основные методологические программы социально-гуманитарных наук.
5. Человек как объект научного познания: философские проблемы.
6. Подходы к определению сущности человека: классическая и постклассическая философия.
7. Философские проблемы конкретных социально-гуманитарных наук: философские вопросы истории.
8 Философские проблемы конкретных социально-гуманитарных наук: философские вопросы права.
9. Философия права в России: традиции и современность.
10. Философские проблемы конкретных социально-гуманитарных наук: социология и социальная философия.
Направление: 38.06.01 Экономика
Раздел 1. Философия науки
1. Понятие и функции науки. Наука как деятельность и как социальный институт.
2. Научное мировоззрение и его специфика. Наука и другие формы познавательной деятельности (мифология, религия, искусство, обыденное познание).
3. Специфика научного познания. Уровни и формы научного познания.
4. Философия и наука. Философия как первая историческая форма научного познания мира.
5. Философия науки в системе научного знания. Предмет и функции философии науки.
6. Место и роль науки в развитии культуры. Сциентизм и антисциентизм.
7. Формирование позитивистской традиции в философии науки. Идеал позитивного знания в классическом позитивизме.
8. Эволюция позитивизма: эмпириокритицизм. Теория познания эмпириокритицизма, критика опыта.
|
|
|
9. Неопозитивизм в философии науки: логико-лингвистическая проблематика научного познания.
10. Критический рационализм К. Поппера. Проблема роста научного знания.
11. Постпозитивистская проблематика в философии науки. Основные постпозитивистские концепции.
12. Динамика научного знания в постпозитивистской концепции Т. Куна. «Структура научных революций».
13. Постпозитивизм в философии науки: концепция научно-исследовательских программ И. Лакатоса.
14. Постпозитивизм в философии науки: «эпистемологический анархизм» П. Фейерабенда.
15. Антисциентизм в философии науки: основные философские направления.
16. Идея специфики социально-гуманитарного познания. «Науки о природе» и «науки о культуре»: объектное и методологическое различие.
17. Наука как системная целостность. Структура научного знания, основные формы его развития.
18. Проблемные ситуации в науке. Научная проблема и научный факт как формы развития научного знания.
19. Научная гипотеза как форма развития научного знания. Требования к выдвижению научных гипотез.
20. Научная теория как высшая и наиболее развитая форма научного знания. Типы научных теорий.
21. Основания науки в системе научного знания. Виды оснований науки.
22. Идеалы, принципы и нормы в научном исследовании.
23. Научная картина мира и ее роль в научном познании и в структуре мировоззрения в целом.
24. Проблема истины в научном познании. Демаркация научного знания и ее критерии.
25. Уровни и методы научного познания. Классификация научных методов.
26. Общенаучные и частнонаучные методы в научном познании.
27. Методы научного познания теоретического уровня.
28. Методы научного познания эмпирического уровня.
29. Методы систематизации и обработки знаний: анализ, синтез, индукция, дедукция, классификация, аналогия.
30. Систематизация и классификация научного знания. Специфика естественнонаучного и социально-гуманитарного познания.
|
|
|
31. Основные стадии исторического развития науки.
32. Донаучная стадия. Предпосылки возникновения науки и специфика ее развития в эпоху античности.
33. Научное знание в средние века. Наука и религия, знание и вера.
34. Особенности формирования науки в эпоху Возрождения. Становление экспериментального естествознания.
35. Проблема метода научного познания в эпоху Нового времени. Рационализм и эмпиризм. Формирование идеалов логически математизированного и опытного научного знания.
36. Классическая наука: этапы формирования, основные характеристики.
37. Неклассическая наука: история развития, основные характеристики.
38. Постнеклассический этап развития научного знания: основные принципы и характеристики.
39. Понятие и типы научной рациональности. Развитие научного знания и эволюция научной рациональности.
40. Динамика научного знания. Факторы, формы, механизмы развития науки.
41. Традиции и новации в развитии науки. Научные революции.
42. Понятие глобальных научных революций. Основные глобальные научные революции в развитии науки.
43. Научная коммуникация и ее основные формы. Проблема научногоэтоса.
44. Научные сообщества и их исторические типы. Научные школы и направления в современной науке.
45. Системный подход в научном познании. Понятие и структура системы. Эволюция системных представлений в научном познании.
46. Синергетический подход в современном научном познании.
47. Математизация и информатизация в современном научном познании.
48. Роль науки в современной техногенной цивилизации. Наука и глобальные проблемы современности.
49. Социальные ценности и выбор стратегии исследовательской деятельности. Внутринаучные ценности и их роль в развитии современной науки.
50. Этические проблемы современной науки. Экологическая этика и ее основания.
|
|
|
