 |
Для заочной формы обучения.
|
|
|
|
(по учебному плану 2005 г. корректировка 2009 г.)
| Разделы и темы дисциплины | Количество часов | |||
| Всего | Лекции | Семинары (практи- ческие занятия) | Самостоя-тельная работа | |
| 7 семестр | ||||
| Раздел I. Введение в юридическую психологию | ||||
| Тема 1. Предмет юридической психологии | 6,5 | 0,5 | ||
| Раздел II. Личность в сфере правоохранительной деятельности | ||||
| Тема 2. Психология личности в правоохранительной деятельности | ||||
| Тема 3. Психические познавательные процессы, учет их закономерностей юристом в профессиональной деятельности | 6,5 | 0,5 | ||
| Тема 4. Эмоции, чувства, психические состояния. Их психолого-правовая оценка | ||||
| Тема 5. Индивидуально-психологические особенности личности. Использование знаний о них юристом в практической деятельности | 6,5 | 0,5 | ||
| Тема 6. Судебно-психологическая экспертиза в уголовном, гражданском, административном судопроизводстве | 10,5 | 0,5 | ||
| Раздел III. Криминальная психология | ||||
| Тема 7. Психология преступного поведения (психология преступления) | 6,5 | 0,5 | ||
| Тема 8. Психология личности преступника | 6,5 | 0,5 | ||
| Тема 9. Психология группового преступного поведения (психология преступной группы) | 6,5 | 0,5 | ||
| Раздел IV. Психология профессиональной деятельности юриста | ||||
| Тема 10. Общая социально-психологическая характеристика профессиональной деятельности юриста | 6,5 | 0,5 | ||
| Тема 11. Психология личности юриста | 6,5 | 0,5 | ||
| Тема 12. Общение в профессиональной деятельности юриста (коммуникативная подструктура) | 6,5 | 0,5 | ||
| Тема 13. Психология допроса | ||||
| Тема 14. Познавательная подструктура профессиональной деятельности юриста | ||||
| Тема 15. Организационно-управленческая подструктура профессиональной деятельности юриста | 6,5 | 0,5 | ||
| Тема 16. Психологические особенности судопроизводства | 6,5 | 0,5 | ||
| Курсовая работа | ||||
| Зачет: | ||||
| Всего по дисциплине: |
Тематический план учебной дисциплины
|
|
|
Заочной формы обучения
Для лиц со средним профессиональным образованием
(по учебному плану 2008 г., корректировка 2009 г.)
| Разделы и темы дисциплины | Количество часов | |||
| Всего | Лекции | Семинары (практи- ческие занятия) | Самостоя-тельная работа | |
| 5 семестр | ||||
| Раздел I. Введение в юридическую психологию | ||||
| Тема 1. Предмет юридической психологии | 6,5 | 0,5 | ||
| Раздел II. Личность в сфере правоохранительной деятельности | ||||
| Тема 2. Психология личности в правоохранительной деятельности | 8,5 | 0,5 | ||
| Тема 3. Психические познавательные процессы, учет их закономерностей юристом в профессиональной деятельности | 6,5 | 0,5 | ||
| Тема 4. Эмоции, чувства, психические состояния. Их психолого-правовая оценка | 6,5 | 0,5 | ||
| Тема 5. Индивидуально-психологические особенности личности. Использование знаний о них юристом в практической деятельности | 6,5 | 0,5 | ||
| Тема 6. Судебно-психологическая экспертиза в уголовном, гражданском, административном судопроизводстве | 10,5 | 0,5 | ||
| Раздел III. Криминальная психология | ||||
| Тема 7. Психология преступного поведения (психология преступления) | 6,5 | 0,5 | ||
| Тема 8. Психология личности преступника | 6,5 | 0,5 | ||
| Тема 9. Психология группового преступного поведения (психология преступной группы) | 6,5 | 0,5 | ||
| Раздел IV. Психология профессиональной деятельности юриста | ||||
| Тема 10. Общая социально-психологическая характеристика профессиональной деятельности юриста | 6,5 | 0,5 | ||
| Тема 11. Психология личности юриста | 6,5 | 0,5 | ||
| Тема 12. Общение в профессиональной деятельности юриста (коммуникативная подструктура) | 6,5 | 0,5 | ||
| Тема 13. Психология допроса | 6,5 | 0,5 | ||
| Тема 14. Познавательная подструктура профессиональной деятельности юриста | 6,5 | 0,5 | ||
| Тема 15. Организационно-управленческая подструктура профессиональной деятельности юриста | 6,5 | 0,5 | ||
| Тема 16. Психологические особенности судопроизводства | 8,5 | 0,5 | ||
| Курсовая работа | ||||
| Зачет: | ||||
| Всего по дисциплине: |
Тематический план учебной дисциплины
|
|
|
Заочной формы обучения
Для лиц с высшим образованием
(по учебному плану 2008 г., корректировка 2009г.)
| Разделы и темы дисциплины | Количество часов | |||
| Всего | Лекции | Семинары (практи- ческие занятия) | Самостоя-тельная работа | |
| 3 семестр | ||||
| Раздел I. Введение в юридическую психологию | ||||
| Тема 1. Предмет юридической психологии | ||||
| Раздел II. Личность в сфере правоохранительной деятельности | ||||
| Тема 2. Психология личности в правоохранительной деятельности | ||||
| Тема 3. Психические познавательные процессы, учет их закономерностей юристом в профессиональной деятельности | ||||
| Тема 4. Эмоции, чувства, психические состояния. Их психолого-правовая оценка | ||||
| Тема 5. Индивидуально-психологические особенности личности. Использование знаний о них юристом в практической деятельности | ||||
| Тема 6. Судебно-психологическая экспертиза в уголовном, гражданском, административном судопроизводстве | ||||
| Раздел III. Криминальная психология | ||||
| Тема 7. Психология преступного поведения (психология преступления) | ||||
| Тема 8. Психология личности преступника | ||||
| Тема 9. Психология группового преступного поведения (психология преступной группы) | ||||
| Раздел IV. Психология профессиональной деятельности юриста | ||||
| Тема 10. Общая социально-психологическая характеристика профессиональной деятельности юриста | ||||
| Тема 11. Психология личности юриста | ||||
| Тема 12. Общение в профессиональной деятельности юриста (коммуникативная подструктура) | ||||
| Тема 13. Психология допроса | ||||
| Тема 14. Познавательная подструктура профессиональной деятельности юриста | ||||
| Тема 15. Организационно-управленческая подструктура профессиональной деятельности юриста | ||||
| Тема 16. Психологические особенности судопроизводства | ||||
| Зачет: | ||||
| Всего по дисциплине: |
|
|
|
Учебно-методическое обеспечение дисциплины
Методические рекомендации для преподавателя
Дисциплина «Юридическая психология» является основополагающей в системе дисциплин общепрофессионального цикла.
На занятиях преподаватель использует диафильмы, схемы, примеры из судебной (следственной) практики. В целях развития у студентов творческого мышления активно применяются методы проблемного обучения, разбора конкретных ситуаций, их психолого-правовой анализ.
После изучения первых двух разделов (1-6-я темы) проводится промежуточный контроль знаний в виде письменной работы с выставлением оценок. По окончании изучения юридической психологии в 7-м семестре у студентов принимается зачет.
Важным методическим подспорьем в изучении студентами курса юридической психологии в часы самостоятельной работы являются подготовленные на кафедре уголовно-процессуального права и криминалистики учебник, опубликованный третьим изданием в 2009 году, рекомендованный Министерством образования Российской Федерации для студентов высших учебных заведений, обучающихся по специальности «юриспруденция» (автор – профессор В. В. Романов), а также подготовленная им в 2010 году Хрестоматия (второе издание), содержащая фрагменты из работ известных ученых, внесших вклад в разработку психолого-правовых проблем в области уголовного, гражданского, уголовно-процессуального, гражданского процессуального права, экспертологии.
|
|
|
|
|
|
