 |
Формы промежуточного и итогового контроля
|
|
|
|
В результате изучения дисциплины «Юридическая психология» студенты должны:
быть ознакомлены:
- с историей становления и юридической (судебной) психологией;
- с основными тенденциями развития психолого-правовых понятий в уголовном и гражданском праве в сфере судопроизводства;
знать:
- основные понятия, предмет, систему и содержание юридической психологии в качестве учебной дисциплины;
- уголовное и гражданское законодательство, иные правовые акты, регламентирующие вопросы применения и использования основных психолого-правовых институтов;
уметь:
- использовать психологические знания при решении правовых вопросов в сфере дознания предварительного расследования преступлений, в процессе судопроизводства;
- пользоваться нормативными правовыми актами, отражающими психологические проблемы судопроизводства;
- находить информацию по вопросам организации и деятельности судебных психологов в уголовном и гражданском процессе;
иметь навыки:
- применения психологических познаний в ходе расследования преступлений, разрешения гражданско-правовых споров в суде;
- самостоятельной работы с учебной и научной литературой, свободного владения юридическими понятиями и категориями;
Промежуточный контроль по дисциплине «Юридическая психология» осуществляется в виде текущего контроля успеваемости студентов и промежуточной аттестации согласно Положению о проведении текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации студентов, утвержденному приказом Академии.
В соответствии с учебным планом Академии промежуточный контроль по данной дисциплине осуществляется в форме зачета.
Итоговый контроль по дисциплине «Юридическая психология» производится согласно Положению об итоговой государственной аттестации студентов Российской правовой академии Министерства юстиции Российской Федерации.
|
|
|
Материалы, устанавливающие содержание и порядок проведения промежуточной и итоговой аттестации
Примерные вопросы для подготовки к зачету
1. Содержание предмета юридической психологии, задачи, стоящие перед ней.
2. Междисциплинарные связи юридической психологии с различными отраслями психологической и правовой науки.
3. Понятие личности, ее структура и содержание в психологической и правовой науке; критерии оценки личности.
4. Методы изучения личности участников процесса, используемые в правоохранительной деятельности, их характеристика и возможности.
5. Ощущения: понятие, виды, закономерности и свойства; их роль в познавательной деятельности юриста.
6. Восприятие: понятие, виды, закономерности и свойства, роль восприятия в познавательной деятельности различных участников правоотношений.
7. Память: понятие, виды, свойства и закономерности памяти, учет их юристом в профессиональной деятельности.
8. Приемы активизации юристом мнемических процессов в профессиональной деятельности.
9. Мышление: понятие, его виды, этапы мыслительного процесса, значение и роль мышления в процессе осознания, понимания субъектом своих действий.
10. Приемы, повышающие эффективность мыслительной деятельности юриста.
11. Внимание: понятие, его виды и свойства; роль внимания в деятельности юриста.
12. Стресс: понятие, психодиагностические признаки, динамика его развития, влияние стресса на поведение и деятельность человека.
13. Посттравматические стрессовые состояния, причины возникновения, динамика развития, их влияние на психику и поведение человека.
14. Фрустрация: определение, признаки, причины возникновения, ее воздействие на поведение человека в конфликтных ситуациях.
|
|
|
15. Правовая оценка стресса, фрустрации, посттравматических стрессовых состояний психики при рассмотрении уголовных и гражданских дел в суде.
16. Аффект: определение, психодиагностические признаки, динамика его развития; уголовно-правовое значение аффекта.
17. Разновидности аффективных состояний человека, их сравнительная характеристика.
18. Страдание: определение, психодиагностические признаки, правовая оценка страданий.
19. Способы нейтрализации отрицательного воздействия экстремальных состояний психики юристом в своей практической деятельности.
20. Понятие, свойства темперамента, его основные типы, проявление свойств темперамента в поведении человека.
21. Характер: определение, основные свойства характера, их влияние на поведение человека, выбор им ведущих форм деятельности.
22. Акцентуированные свойства характера, их разновидности; криминологическое значение основных видов акцентуаций характера.
23. Направленность личности, ее значение, структурные элементы, их характеристика.
24. Психологическая установка, ее влияние на поведение человека.
25. Понятие воли, психолого-правовая оценка процессов волеизъявления у субъектов уголовного и гражданского процесса.
26. Понятие и содержание мотива деятельности, значение и роль мотивов при оценке субъективной стороны содеянного в уголовном и гражданском процессе.
27. Формирование мотивов противоправных действий, совершенных с различными формами вины.
28. Мотивационная сфера личности, ее структура и содержание, оценка ее юристом при расследовании уголовных дел, рассмотрении гражданско-правовых споров.
29. Судебно-психологическая экспертиза: предмет, основания и поводы назначения.
30. Компетенция судебно-психологической экспертизы, основные вопросы, решаемые экспертом-психологом при рассмотрении уголовных и гражданских дел в суде.
31. Комплексная судебная психолого-психиатрическая экспертиза, ее предмет, основания и поводы назначения.
32. Подготовка, назначение, использование заключения судебно-психологической экспертизы следователем, судом.
33. Категории уголовных и гражданских дел, по которым проводится судебно-психологическая экспертиза; задачи, решаемые с ее помощью по этим делам.
|
|
|
34. Психологическая характеристика, динамика (этапы) совершения умышленных и неосторожных преступлений; психологический критерий оценки вменяемости (невменяемости).
35. Личность преступника: понятие, структура и содержание; ее психологическая оценка следователей (судом).
36. Психолого-правовая классификация личности преступников, их характеристика.
37. Понятие группы в социальной психологии, виды групп, их структура и характеристика.
38. Социально-психологические процессы и явления, имеющие место в малой группе.
39. Виды преступных групп, их отличительные признаки: особенности межличностных отношений ее участников.
40. Психолого-правовые признаки организованной преступной группы.
41. Преступные сообщества (преступные организации), их характерные психолого-правовые признаки.
42. Основные направления (методы) психологического характера в борьбе с организованной преступностью.
43. Социально-психологическая характеристика профессиональной деятельности (профессиограмма) юриста.
44. Профессионально значимые психологические качества (психограмма) личности юриста.
45. Содержание, принципы проведения профессионального психологического отбора в правоохранительные органы.
46. Общие психологические закономерности профессионального общения юриста.
47. Речь в профессиональном общении юриста, речевой этикет и его роль в установлении психологического контакта, требования, предъявляемые к речи юриста.
48. Средства невербальной коммуникации, их роль в развитии диалога юриста с различными участниками уголовного, гражданского процесса.
49. Психологические приемы вступления в общение, развития и поддержания диалога, выхода из общения.
50. Психологические приемы и методы допроса в бесконфликтной ситуации.
51. Психологические особенности допроса потерпевших в ходе расследования преступления.
52. Психология лжесвидетельства: ложь, ее разновидности, психодиагностические признаки; мотивы лжесвидетельства.
53. Психологические приемы и методы разоблачения лжесвидетеля в конфликтной ситуации допроса.
|
|
|
54. Психологические особенности допроса в ходе предварительного следствия на очной ставке.
55. Психологические особенности допроса несовершеннолетних участников судопроизводства.
56. Психологические особенности ведения допроса в судебном заседании.
57. Психология осмотра места происшествия.
58. Психология проведения обыска.
59. Психологические особенности предъявления для опознания.
60. Психология следственного (судебного) эксперимента.
61. Психологическая характеристика организационно-управленческой деятельности юриста; требования, предъявляемые к личности юриста-руководителя.
62. Психологические особенности принятия организационно-управленческих решений в правоохранительной деятельности.
|
|
|
