 |
Педагогические технологии, формы и методы работы по программе.
|
|
|
|
Ведущей технологией игры "Остров сокровищ" является – игровая технология.
Сопутствующими технологиями являются коммуникативная, групповая, Т А Д (творчество, активность, действие) и др.
Эти технологии обеспечат достижение поставленных организационных и методических целей.
Игровая технология раскроет творческий потенциал ребенка, разовьет интеллектуальные, творческие и физические способности, сформирует навыки позитивного общения со сверстниками, привлечет ребят к сознательному выбору активного и здорового образа жизни.
Активные методы работы различаются между собой как по своим целям и задачам, так и по степени их "приближенности" к личности. Наиболее глубоко проникающим в личностно-значимые сферы деятельности участников групповой работы является СОЦИАЛЬНО - ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ ТРЕНИНГ. Именно эта форма позволяет работать с реальными жизненными ситуациями. Собственно, и целью тренинга является не столько приобретение знаний, сколько формирование недостающих навыков и умений.
СОВЕЩАНИЕ - это метод коллективной выработки решений или передачи информации, основанный на данных, полученных непосредственно от участников групповой работы.
Цель СОВЕЩАНИЯ - взаимная ориентация участников, обмен мнениями, координация планов, намерений, мотивов, жизненного и профессионального опыта.
МОЗГОВОЙ ШТУРМ - групповое генерирование большого количества идей за относительно короткий отрезок времени. В его основе лежит принцип ассоциативного мышления и взаимного стимулирования. Этот метод ослабляет стереотипы и шаблоны привычного группового мышления и при этом никто не отмалчивается и "ценные мысли не сохнут на корню". Проводится он при остром дефиците творческих решений и новых идей.
|
|
|
Достоинства этого метода:
ü снижается критичность и закрытость мышления, тем самым способствуя развитию творчества, оригинальности, формированию позитивной установки человека по отношению к собственным способностям;
ü участникам предоставляется хорошая возможность проявить сочувствие, одобрение и поддержку друг другу;
ü эффективно преодолеваются внутренние логические и психологические барьеры, снимаются предубеждения, осознаются стереотипы;
СИТУАЦИОННО - РОЛЕВЫЕ И ДЕЛОВЫЕ ИГРЫ - позволяют моделировать, обсуждать и реально проигрывать по ролям различные ситуации из области профессиональной деятельности, включая процессы межличностного и группового общения.
Так же в работе будут использоваться следующие формы и методы работы по программе:
· тематические программы;
· познавательные игры и викторины;
· спортивные игры и соревнования;
· психологические игры; игровые тестирования, опросы, анкетирование;
· занятия в мастерских, студиях, секциях;
· концерты, фестивали, акции и др.
Ведущие типы деятельности.
В течение смены детям предлагается череда различных типов деятельности, отражающих логику смены, основанных на принципах игрового моделирования программы:
1.Коммуникативно-игровая деятельность - деятельность ребенка, направленная на самостоятельное формирование и решение набора коммуникативных задач, необходимых для достижения игровой цели в рамках выбранной роли.
2. Прикладная творческая деятельность. Осуществляется в мастерских по интересам. Посещение свободное, выбор обусловлен личным интересом ребенка.
3.Аналитическая деятельность. Анализ игровых ситуаций, личности ребенка в них. Обсуждение, сопоставление с современным обществом и человеком, поиск причин и следствий, открытых детьми явлений осуществляется на Советах, специальных мероприятиях (ток-шоу, ролевые игры, игры по станциям и др.).
|
|
|
Педагогическая диагностика и способы корректировки программы.
В лагере диагностика будет проходить в несколько этапов:
§ на начальном этапе будет происходить сбор данных о направленности интересов ребенка, мотивации деятельности и уровень готовности к ней (тесты, анкеты, игры);
§ Промежуточная диагностика позволит корректировать процесс реализации программы и определить искомый результат с помощью аналогии и ассоциации.
§ Итоговая диагностика позволит оценить результаты реализации программы (опрос, тестирование, анкеты).
Диагностика проходит на протяжении всей смены: на "огоньках", после крупных мероприятий, перед проведением какого-либо экспериментального мероприятия, по окончании лагерной смены. Смотреть ПРИЛОЖЕНИЕ № 4.
Законы жизни племен Острова.
1.Закон правды: запомни, правда нужна не только тебе, но и окружающим тебя людям! Будь правдив!
2.Закон чести: вспоминай о своей физической силе только наедине с собой. Помни о своей духовной силе, долге, благородстве, достоинстве.
3.Закон заботы: прежде чем требовать внимание к себе, прояви его к окружающим. Помни об их интересах, нуждах, потребностях.
4.Закон добра: будь добр к ближнему и добро вернется к тебе.
5.Закон милосердия: тебе хорошо, но посмотри вокруг, рядом могут быть люди, у которых слезы на глазах, помоги им. Не забывай о них.
б.Закон свободы: можно всё, что безопасно для тебя и других людей. Можно всё, что не мешает окружающим.
7.закон сюрпризов: доброе слово и кошке приятно!
Понятийный словарь Острова. – это для личного пользования взрослых и детей, из программы можно убрать
" Остров сокровищ" - ДОЛ
Племя - отряд в лагере.
Хранитель - воспитатель отряда.
Правитель Острова - Директор лагеря.
Заклинатель чудес Острова - Начальник смены в лагере.
Вдохновитель - Старший педагог лагеря (организатор)
Мастерская - кружки по интересам.
"Пресс - центр" - место встречи и обсуждения планов действий всех Хранителей и Правителей Острова.
Долина чудес племен - место для проведения массовых мероприятий и встречи всех племен.
Долина спорта - спортивная площадка лагеря.
|
|
|
Трапезная долина - столовая лагеря.
Храм искусства – актовый зал.
Комментатор игры - Радист "Пресс-центра" (проводит утренние линейки).
Совет племени -планерка.
ПРИМЕЧАНИЕ: Терминология дорабатывается в лагере, вместе с детьми, во время работы смены.
VIII. Таблица званий и наград
| Участие | Звание | Награда |
| Интеллектуальные соревнования | Умник, умница, мастер, знаток, самый мудрый | Диплом, грамота, сертификат,медаль |
| Спортивные соревнования | Чемпион, сильнейший, призер | Медаль, лента чемпиона |
| Народные игры | Победитель | Трехцветная лента на пояс или голову |
| Походы | Испытатель, исследователь | Лавровый венок |
| Проведение самостоятельных занятий, участие в самоуправлении | Самый активный, лидер, самый справедливый, самый предприимчивый и т.д. | Памятный адрес, диплом, сертификат |
| Подготовка и участие в общелагерных делах | Открыватель, добродил, лауреат, активный участник, мастер “Золотые руки” | Памятный адрес, диплом, грамота. |
Варианты нематериальных стимулов
- Поднятие флага на линейке
- Благодарственное письмо родителям
- Исполнение песен по заказу победителя, отличившегося в той или иной деятельности
- Устная благодарность
- Занесение имени отличившегося в Книгу Почета лагеря
Тематическое планирование.!Требует общей корректировки!
День 1. ЗАЕЗД
Утро: регистрация детей, комплектование племён.
День: операция «Уют». Расселение жителей Острова. Вечер: лагерная кругосветка. Огонёк знакомств.
День 2. «КЛЮЧ НА СТАРТ»
Утро: организационные сборы племён. Знакомство с мастерскими Острова День: презентация программы «Остров сокровищ»
Вечер: Гала-концерт «Искатели приключений». Праздничная дискотека.
День 3. «ЗВЁЗДНЫЙ НЕБОСВОД»
Утро: вертушка «Тропа испытаний» (сбор карты Острова). День: концертная программа «Звёздный дождь».
Вечер: танцевально-конкурсная программа «Звёздный карнавал».
День 4. «ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЙ ЛАБИРИНТ»
Утро: занятия в мастерских. Подготовка к конкурсному заданию «Боди-арт». День: КТД «Интеллектуальное казино»
|
|
|
Вечер: Совет племени. Развлекательная программа «Кто во что горазд».
День 5. «ПЕРЕКРЁСТОК СТИЛЕЙ»
Утро: площадка «Стильные штучки»
День: экзотическое шоу с нательной живописью и фантастическими
причёсками «Боди-арт»
Вечер: Совет племени. Танцевальная программа «Стартинэйджер».
День 6. «ОЛИМПИЙСКАЯ ДОЛИНА»
Утро: открытие малых Олимпийских игр. Спортивные состязания.
День: «Весёлые старты». Конкурсная программа «В здоровом теле, здоровый дух»
Вечер: Совет племени. Танцевально-шуточная программа «Слабо»
День 7. «ДОЛИНА СЛАВЫ»
Утро: организационные сборы племён. Сюжетно-ролевая игра «Республика Детство».
День: театрализованный конкурс «Флаг-шоу», Подведение итогов игры «Республика Детство»
Вечер: Совет племени. Конкурсная программа «Рекорды Острова»
День 8. «ОХОТНИКИ ЗА УДАЧЕЙ»
Утро: спортивные мероприятия. Подведение итогов олимпийских игр. День: «Комический футбол».
Торжественное закрытие олимпийских игр.
Вечер: Совет племени. Спортивно-развлекательная программа
«Спортивная толкучка»
День 9. «МУЗЫКАЛЬНЫЙ КАЛЕЙДОСКОП»
Утро: музыкальная викторина. Вертушка «Хит-FМ» День: конкурс «Кляп-шоу»
Вечер: Совет племени. Музыкальная программа «Фабрика звезд»
День 10. «СТРАНА ВЕСЁЛЫХ И НАХОДЧИВЫХ»
Утро: познавательная игра «Аллея смекалки» День: конкурсная программа «Форд Баярд»
Вечер: Совет племени. КВН
День 11. «ПЕЩЕРА СКАЗОК»
Утро: открытие тематического дня «Там на неведомых дорожках» День: шоу-программа «Сказочный бал»
Вечер: Совет племени. Танцевальная программа «Сказочный маскарад»
День 12. «Шаробамс»
Утро: эстафета с мячами, шарами
День: выставка поделок из шаров
Вечер: конкурсная программа «Шар-ах-шоу»
День 13. «ПОД ЗНАКОМ ЗОДИАКА»
Утро: познавательная игра по станциям «Преодоление»
День: праздничная программа «Именины»
Вечер: Совет плени. Развлекательная программа «Звёзды говорят...»
День 14. «ТВОРЧЕСКАЯ АРЕНА»
Утро: познавательная игра «Аллея смекалки-2»
День: театрализованная программа «Цирк-ревю» Вечер: Совет племени. Программа «Минута славы»
День 15. «САЛОН АФРОДИТЫ»
Утро: коммуникативная игра «Леди и джентльмены» День: шоу-конкурс «Мисс Острова»
Вечер: Совет племени. Развлекательная программа «МиД»
День 16. «ПИК ЭКСТРИМА»
Утро: гинес – шоу. КТД в племенах.
День: конкурсная программа «Последний герой»
Вечер: Совет племени. Шоу программа «5+5»
День 17. «ДЕНЬ НЕОЖИДАННОСТЕЙ И СЮРПРИЗОВ»
Утро: операция «Муравей»
День: Ярмарка талантов
Вечер: конкурсная программа «Морское рандеву»
День 18. «ДЕНЬ ТАЙНЫ И ИГРЫ»
Утро: игра «Клад»
День: игровая программа «Жмуркиада»
|
|
|
Вечер: Шоу «Ковбойские игры»
День 19. «ОТКРЫТИЕ ТАЙНЫ»
Утро: подведение итогов игры «Остров сокровищ».
Вертушка «Открытие тайны»
День: Заседание «Большого Совета». Открытие тайны Тотемов.
«Парк развлечений» на Острове.
Вечер: Совет племени. Шоу-дискотека.
День 20. «НА ВЕРШИНЕ СЛАВЫ»
Утро: торжественное закрытие программы «Остров сокровищ».
День: Гала-концерт «Звёзды Острова». Вручение главных призов,
награждение достойных.
Вечер: «Посвящение в Хранителей». Костёр. Шоу-дискотека.
День 21. «ПРОЩАЙ ОСТРОВ».
Утро: операция «Чемодан»
День: отъезд участников программы.
ПРИМЕЧАНИЕ: План работы дорабатывается в лагере, совместно с детьми.
|
|
|
