 |
обучающегося (название образовательного учреждения)
|
|
|
|
за 20…-20… уч.г.
ФИО обучающегося:
Направление/специальность:
Профиль/специализация:
1. Успеваемость обучающегося
Накопительный рейтинг образовательных достижений обучающегося:
1 семестр __________; 2 семестр___________; учебный год_________.
2. Сведения о письменных работах (рефератах, докладах, эссе и др.)
| № п/п | Тема работы | Оценка за работу |
| 1. | ||
| 2. | ||
| 3. |
3. Сведения о курсовых работах и ВКР
| № п/п | Тема работы | Оценка за работу |
| 1. | ||
| 2. | ||
| 3. |
4. Сведения о прохождении учебных/ производственных практик
| № п/п | Название практики | Место и время проведения | Оценка, характеристики, благодарственные письма |
| 1. | |||
| 2. | |||
| 3. |
5. Участие в предметных олимпиадах, конкурсах студенческих работ и проектов
| № п/п | Название олимпиады/конкурса | Место и время проведения | Примечание (факты общественного признания деятельности – грамоты, благ.письма, дипломы) |
| 1. | |||
| 2. | |||
| 3. |
6. Научно-исследовательская и проектная деятельность обучающегося
У частие в научно-практических конференциях
| № п/п | Название конференции | Дата конференции | Тема выступления | Наличие публикации (название, выходные данные) |
| 1. | ||||
| 2. | ||||
| 3. |
Участие в конкурсах проектов
| № п/п | Название конкурса | Дата конкурса | Тема проекта | Примечание (отметка о наличии сертификата, грамоты и т.п.) |
| 1. | ||||
| 2. | ||||
| 3. |
7. Освоение дополнительных образовательных программ
| № п/п | Название программы | Количество часов | Место и время обучения | Название документа об освоении программы |
| 1. | ||||
| 2. | ||||
| 3. |
|
|
|
8. Внеучебная активность обучающегося
Участие в работе Ученого совета РГГУ, органов студенческого самоуправления и других молодежных объединениях
| № п/п | Орган студенческого самоуправления, название объединения | Виды деятельности (поручения) | Период деятельности | Примечание (факты общественного признания деятельности – грамоты, благ.письма, дипломы) |
| 1. | ||||
| 2. | ||||
| 3. |
Спортивные достижения обучающихся
| № п/п | Вид спорта | Участие в соревнованиях | Дата соревнований | Примечание (отметка о наличии сертификата, грамоты, диплома, наград) |
| 1. | ||||
| 2. | ||||
| 3. |
Творческие достижения обучающихся
| № п/п | Вид деятельности | Участие в конкурсах, фестивалях, смотрах | Дата | Примечание (отметка о наличии сертификата, грамоты, диплома) |
| 1. | ||||
| 2. | ||||
| 3. |
Обучающийся _________________ И.О.Фамилия
Декан факультета _______________ И.О.Фамилия
Дата
Приложение 9
МАКЕТ
методического обеспечения самостоятельной работы обучающихся
| Формы СР | Методическое обеспечение СР | Примечания |
| подготовка к лекциям, семинарским, практическим, лабораторным занятиям, коллоквиумам | рабочая программа дисциплины | обязательный элемент УМК |
| планы семинаров | обязательный элемент УМК | |
| планы практических (лабораторных) работ | обязательный элемент УМК | |
| методические рекомендации обучающемуся по организации самостоятельной работы | обязательный элемент УМК | |
| самостоятельное изучение отдельных тем (вопросов) | рабочая программа дисциплины | обязательный элемент УМК |
| методические рекомендации обучающемуся по организации самостоятельной работы | обязательный элемент УМК | |
| методические рекомендации для самостоятельного изучения темы (вопроса) | факультативный элемент УМК, разрабатывается дополнительно | |
| выполнение домашних заданий | методические рекомендации обучающемуся по организации самостоятельной работы | обязательный элемент УМК |
| сборники заданий, упражнений, задачники, РТС | опубликованные в учебниках, учебных пособиях, отдельным изданием/ раздаточный материал, утвержденный на кафедре - факультативный элемент УМК, разрабатывается дополнительно | |
| написание рефератов, докладов, эссе | рабочая программа дисциплины | обязательный элемент УМК |
| методические рекомендации обучающемуся по организации самостоятельной работы | обязательный элемент УМК | |
| методические рекомендации по подготовке и оформлению письменных работ | факультативный элемент УМК, разрабатывается дополнительно | |
| подготовка к деловой игре | рабочая программа дисциплины | обязательный элемент УМК |
| планы семинаров/ планы практических (лабораторных) работ | обязательный элемент УМК | |
| методические рекомендации обучающемуся по организации самостоятельной работы | обязательный элемент УМК | |
| сценарий деловой игры | факультативный элемент УМК, разрабатывается дополнительно | |
| выполнение курсовой работы | рабочая программа дисциплины | обязательный элемент УМК |
| методические рекомендации по подготовке и оформлению курсовых работ | факультативный элемент УМК, разрабатывается дополнительно | |
| подготовка к промежуточной аттестации | рабочая программа дисциплины | обязательный элемент УМК |
| фонд оценочных средств | разрабатывается и хранится на кафедрах в составе ООП ВПО | |
| выполнение самостоятельной работы во время учебных и производственных практик | программа практики | обязательный элемент ООП ВПО |
| ведение портфолио | утвержденная форма и рекомендации по её заполнению | заполняется обучающимся при участии сотрудника деканата / тьютора |
| научно-исследовательская работа (НИР) | план НИР | обязательный элемент ООП ВПО магистратуры |
| программа учебно-исследовательской практики бакалавра | обязательный элемент ООП ВПО | |
| подготовка выпускной квалификационной работы (ВКР) | методические указания по подготовке и оформлению ВКР | обязательный элемент ООП ВПО |
| подготовка к государственному экзамену | программа государственного экзамена по направлению подготовки | обязательный элемент ООП ВПО |
|
|
|
|
|
|
Список литературы
Актуальные проблемы реализации образовательных стандартов нового поколения в условиях университетского комплекса: Материалы Всероссийской научно-методической конференции; Оренбургский гос. ун-т. – Оренбург: ОГУ, 2011.
Балакирева Э.В., Богданова Р.У., Даутова О.Б., Даргевичене Л.И., Пискунова Е.В., Тряпицына А.П. Организация самостоятельной работы студентов по педагогическим дисциплинам: Учебно-методическое пособие для преподавателей высшей школы. Часть I. / Под редакцией профессора, члена-корреспондента РАО А.П.Тряпицыной. – СПб., 2008.
Бут У.К., Коломб Г. Дж., Уильямс Дж.М. Исследование: шестнадцать уроков для начинающих авторов. – М.: Флинта, 2004. – 360 с.
Переход российских вузов на уровневую систему подготовки кадров в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами: нормативно-методические аспекты /В.А. Богословский, Е.В. Караваева, Е.Н. Ковтун и др. — М.: Университетская книга, 2010.
Полежаев В.Д., Полежаева М.В. Портфолио студента как инструмент создания индивидуальной траектории обучения// Современные наукоемкие технологии. 2008 №3, стр. 77-78.
Радаев В.В. Как организовать и представить исследовательский проект: 75 простых правил. – М.: ГУ-ВШЭ: ИНФРА-М, 2001. – 204 с.
Челышева Т.В. Научно-методическое обеспечение участия студентов в реализации компетентностно-ориентированных ООП ВПО в соответствии с требованиями ФГОС ВПО: Установочные организационно-методические материалы тематического семинарского цикла. – М.: Исследовательский центр проблем качества подготовки специалистов, 2010.
[1] Таблица трудозатрат составлена на базе разработок РГПУ им. А.И. Герцена и практики учебно-методической работы РГГУ
[2] Проводится по решению Учёного совета вуза.
|
|
|
[3] Носит рекомендательный характер.
[4]Носит рекомендательный характер.
[5] Носит рекомендательный характер.
[6] Носит рекомендательный характер.
[7] Носит рекомендательный характер.
[8] Носит рекомендательный характер.
|
|
|
