 |
7. Участники мероприятия. 8. Требования к содержанию и оформлению работ участников. 9. Состав экспертной комиссии и критерии оценки
|
|
|
|
7. Участники мероприятия
В Фестивале могут принять участие школьники 3–4-х классов.
Для участия в заочном этапе Фестиваля устанавливается квота: не более 6 человек от каждого образовательного учреждения.
Для участия в заключительном этапе Фестиваля, устанавливается квота на число участников – не более 12 человек, для публичной защиты на предметной секции.
8. Требования к содержанию и оформлению работ участников
· На Фестиваль представляются работы исследовательского характера, отличающиеся новизной, актуальностью, теоретической и практической значимостью, грамотным и логичным изложением, выполненные на стандартных листах (формат А4), имеющие список используемой литературы, титульный лист (приложения 1, 2, 3, 4).
· В работе должен быть изложен фактический материал, результаты самостоятельной исследовательской деятельности.
· Работы реферативного характера, не содержащие элементов самостоятельного исследования, к участию в Фестивале не допускаются.
· Авторами работы могут быть не более 2 человек, при этом в заявке указываются фамилии всех разработчиков темы.
· Работа не принимается к рассмотрению, если она уже была представлена на других мероприятиях учебно-исследовательской направленности. Работа на одну тему не может быть представлена на нескольких секциях одновременно.
Оргкомитет оставляет за собой право отбора представленных работ. Итоги подводятся по окончании работы каждой секции.
9. Состав экспертной комиссии и критерии оценки
Для проведения очного этапа Фестиваля формируется оргкомитет из представителей ЦРО и образовательных учреждений.
Оргкомитет:
· формирует экспертные комиссии, в которые привлекаются специалисты по соответствующим направлениям, участвующие в отборе и оценке ученических работ;
|
|
|
· информирует педагогическую общественность об итогах Фестиваля.
Состав оргкомитета и экспертных комиссий утверждается приказом директора МБОУ ОДПО ЦРО г. о. Самара.
Члены экспертных комиссий по окончании работы секции получают сертификат, подтверждающий участие в работе Фестиваля.
В случае невозможности участия в работе экспертной комиссии педагога из рекомендательного списка образовательное учреждение осуществляет его замену.
Фестиваль предполагает публичные (за исключением заочного этапа) выступления участников по результатам собственной исследовательской деятельности на секциях:
1. «На пути к великим открытиям» (исследовательские работы физико-математической и естественно-научной направленности).
2. «Культурное наследие России» (исследовательские работы по истории, литературе, искусству, традициям народов России, декоративно-прикладному творчеству).
3. «Если хочешь быть здоров…» (исследовательские работы по экологии, здоровому образу жизни, спортивным увлечениям и лучшим традициям отечественного спорта).
4. «О мужестве, о доблести, о славе…» (исследовательские работы военной и патриотической направленности).
5. «Хочу всё знать» (исследовательские работы из разных областей знаний).
6. «Перекрестки поликультурного мира» (иностранный язык).
В зависимости от представленных работ название и количество секций может быть изменено. По решению оргкомитета могут вводиться дополнительные секции.
В процессе защиты работ члены экспертной комиссии самостоятельно выдвигают и присваивают различные номинации согласно положению Фестиваля.
Критерии исследовательских работ учащихся
на заочном этапе Фестиваля
| Показатели | Баллы |
| Обоснованность темы работы (целесообразность аргументов, подтверждающих актуальность темы) | 2 1 0 |
| Конкретность, ясность формулировки цели, задач, их соответствие теме работы | 2 1 0 |
| Фундаментальность обзора (использование современных основополагающих работ по проблеме) | 2 1 0 |
| Логичность и обоснованность эксперимента (наблюдения), обусловленность логикой изучения объекта | 2 1 0 |
| Наглядность представления результатов | 2 1 0 |
| Оригинальность позиции автора (наличие собственной позиции (точки зрения) на полученные результаты) | 2 1 0 |
| Соответствие содержания выводов содержанию цели и задач и уровень обобщения | 2 1 0 |
| Соблюдение требований к оформлению работы | 2 1 0 |
| Критерии: 2 балла – соответствует полностью, 1 балл – частично соответствует, 0 баллов – не соответствует | |
| Сумма баллов, выставленных каждым экспертом | |
| ИТОГ (среднее арифметическое от суммы баллов, выставленных экспертами) |
Оценочный лист публичной защиты участника
|
|
|
| Показатели | Баллы |
| 1. Определены и выявлены новизна и актуальность заявленной темы, познавательная ценность собранного материала Логика изложения материала (актуальность заявленной темы, цели, задачи, представленного материала, познавательная ценность собранного материала, выводы) | 2 1 0 |
| 2. Оригинальность доказательства выдвинутой гипотезы, представленного материала, доказана познавательная ценность собранного материала Грамотное описание проводимых опытов, экспериментов, изготовление демонстрационного материала | 2 1 0 |
| 3. Умение выдержать регламент выступления, умение излагать, а не читать доклад, умение держать внимание аудитории Умение оперировать понятийным аппаратом, содержащимся в работе | 2 1 0 |
| 4. Наличие в работе наблюдений за изучаемым объектом, грамотное описание проводимых опытов, экспериментов, опросов и т. д., изготовление демонстрационного материала | 2 1 0 |
| 5. Умение оперировать понятийным аппаратом, содержащимся в работе, наличие четко сформулированной цели исследования и поставленных задач | 2 1 0 |
| 6. Соблюдение временного регламента сообщения (не более 7 мин. ) | 2 1 0 |
| Критерии: 2 балла – соответствует полностью, 1 балл – частично соответствует, 0 баллов – не соответствует | |
| Сумма баллов, выставленных каждым экспертом | |
| ИТОГ (среднее арифметическое от суммы баллов, выставленных экспертами) |
|
|
|
|
|
|
