 |
2.2. Оценивание выполнения заданийна анализ графиков спроса и предложения (21)
|
|
|
|
Ответ 2
|
Ответ оценён 1 баллом.
| Комментарий | Правильно даны ответы только на два вопроса |
Ответ 3
|
Ответ оценён 0 баллов.
| Комментарий | Правильно дан ответ только на один вопрос |
Используя обществоведческие знания, объясните смысл понятия «норма права». (В объяснении смысла / определении понятия «норма права» должно быть указано не менее двух существенных признаков. Объяснение/определение может быть дано в одном или нескольких распространённых предложениях. )
| Содержание верного ответа и указания по оцениванию (допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла) | Баллы |
| В правильном ответе должно быть приведено объяснение, например: норма права – это общеобязательное, формально-определённое правило поведения, установленное или санкционированное государством, регулирующее общественные отношения и обеспеченное возможностью государственного принуждения. Может быть дано другое объяснение смысла понятия | |
| Указания по оцениванию В качестве правильного может быть принято объяснение, ориентированное на признаки понятия, раскрытые в любом действующем учебнике 6–11 классов из федерального перечня Минпросвещения России. Не засчитывается: – характеристика родовой принадлежности, повторяющая понятие, смысл которого должен быть раскрыт; – в качестве сущностной характеристики признак, уже содержащийся в формулировке задания; – объяснение смысла / определение понятия через отрицание или только через этимологию слова, метафору или аллегорию |
| Объяснение смысла / определение понятия дано полно, чётко, ясно, недвусмысленно: указано не менее двух существенных признаков, относящихся к характеристике данного понятия / отличающих его от других понятий (содержание понятия корректно раскрыто через родовую принадлежность понятия и его видовое(-ые) отличие(-я)) | |
| Смысл понятия в целом объяснён, НО в неполном объёме: указан только один из существенных признаков, относящихся к характеристике данного понятия / отличающих его от других понятий. ИЛИ В ответе допущены отдельные неточности/недостатки, не искажающие его по существу | |
| В ответе наряду с верными приведены неверные признаки (характеристики, описания, сравнения и т. п. ), искажающие содержание понятия по существу. ИЛИ Отсутствуют видовые характеристики, существенные признаки понятия / указаны только несущественные признаки, не раскрывающие смысла понятия. ИЛИ Иные ситуации, не предусмотренные правилами выставления 2 и 1 балла | |
| Максимальный балл | 2 |
|
|
|
Ответ 1
|
Ответ оценён 2 баллами.
| Комментарий | Объяснение смысла / определение понятия дано полно, чётко, ясно, недвусмысленно |
Ответ 2
|
Ответ оценён 1 баллом.
| Комментарий | Смысл понятия в целом объяснён, НО в неполном объёме: указан только один из существенных признаков, относящихся к характеристике данного понятия |
Ответ 3
|
Ответ оценён 0 баллов.
| Комментарий | Иные ситуации, не предусмотренные правилами выставления 2 и 1 балла |
На примере правоотношений: 1) гражданских; 2) семейных; 3) трудовых – проиллюстрируйте мысль автора о том, что правомочия одних субъектов правоотношений обеспечиваются обязанностями других субъектов правоотношений. (В каждом случае сначала укажите вид правоотношения, затем приведите соответствующий пример. Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто. )
| Содержание верного ответа и указания по оцениванию (допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла) | Баллы |
| Мысль автора может быть проиллюстрирована следующими примерами: 1) гражданские правоотношения: Анна Петровна купила наручные часы, но во время гарантийного срока они сломались; право Анны Петровны на бесплатный ремонт часов обеспечивается обязательством продавца оказывать такие услуги; 2) семейные правоотношения: после развода родителей Макар проживает с мамой, отец проживает отдельно от них; право Макара на общение с отцом обеспечивается обязанностью матери не препятствовать этому общению; 3) трудовые правоотношения: Людмила Андреевна работает менеджером в магазине; её право на своевременную и в полном объёме выплату заработной платы в соответствии со своей квалификацией, сложностью труда, количеством и качеством выполненной работы обеспечено обязанностью работодателя выплачивать в полном размере причитающуюся работникам заработную плату в сроки, установленные в соответствии с законодательством. Могут быть приведены другие примеры – иллюстрации мысли автора. Засчитываются только примеры, сформулированные развёрнуто (отдельные слова и словосочетания не засчитываются в качестве примеров) |
| Указания по оцениванию Если в развёрнутом ответе наряду с требуемым количеством корректно приведённых примеров) приведены дополнительные (сверх требуемого в условии задания количества) примеры, содержащие неточности/ошибки, искажающие смысл ответа, то при оценивании действует следующее правило: – если таких примеров два или более, то за ответ выставляется 0 баллов; – если такой пример один, то за ответ выставляется на 1 балл ниже фактического по критериям | |
| Мысль автора проиллюстрирована тремя примерами (при указании видов правоотношения) | |
| Мысль автора проиллюстрирована двумя примерами (при указании видов правоотношения) | |
| Мысль автора проиллюстрирована одним примером (при указании вида правоотношения). ИЛИ Мысль автора проиллюстрирована тремя примерами (без указания видов правоотношений) | |
| Все иные ситуации, не предусмотренные правилами выставления 3, 2 и 1 балла. ИЛИ Приведены рассуждения общего характера, не соответствующие требованию задания. ИЛИ Ответ неправильный | |
| Максимальный балл | 3 |
Ответ 1
|
|
|
 
|
|
|
|
Ответ оценён 3 баллами.
| Комментарий | Мысль автора проиллюстрирована тремя примерами (при указании видов правоотношения) |
Ответ 2
Ответ оценён 1 баллом.
| Комментарий | Мысль автора проиллюстрирована одним примером (при указании вида правоотношения) |
Ответ 3
Ответ оценён 0 баллов.
| Комментарий | Ответ неправильный |
Автор отмечает, что государство всегда незримо, но весьма мощно присутствует в правоотношении в качестве «третьего нелишнего». Используя обществоведческие знания, приведите три аргумента, подтверждающих различные аспекты такого присутствия государства. (Каждый аргумент должен быть сформулирован как распространённое предложение. )
| Содержание верного ответа и указания по оцениванию (допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла) | Баллы |
| В правильном ответе могут быть приведены следующие аргументы. 1) Государство устанавливает правовые нормы, регулирующие правоотношения. 2) Государство восстанавливает нарушенные права участников правоотношений. 3) Государство применяет как позитивные, так и негативные санкции к участникам правоотношений. Могут быть приведены другие аргументы. Засчитываются только аргументы, сформулированные как распространённые предложения (отдельные слова и словосочетания не засчитываются в качестве аргументов) | |
| Указания по оцениванию Если в развёрнутом ответе наряду с требуемым количеством корректно приведённых элементов ответа / позиций приведены дополнительные (сверх требуемого в условии задания количества) элементы/позиции, содержащие неточности/ошибки, искажающие смысл ответа, то при оценивании действует следующее правило: – если таких элементов/позиций два(-е) или более, то за ответ выставляется 0 баллов; – если такой элемент/позиция один (одна), то за ответ выставляется на 1 балл ниже фактического по критериям | |
| Правильно приведены три аргумента (в соответствии с требованием задания) | |
| Правильно приведены только два аргумента (в соответствии с требованием задания) | |
| Правильно приведён только один аргумент (в соответствии с требованием задания) | |
| Приведены рассуждения общего характера, не соответствующие требованию задания. ИЛИ Ответ неправильный | |
| Максимальный балл | 3 |
|
|
|
Ответ 1
Ответ оценён 2 баллами.
| Комментарий | Правильно приведены только два аргумента (в соответствии с требованием задания) |
Ответ 2
|
Ответ оценён 1 баллом.
| Комментарий | Правильно приведён только один аргумент (в соответствии с требованием задания) |
2. 2. Оценивание выполнения заданийна анализ графиков спроса и предложения (21)
Задание 21 базового уровня сложности предполагает анализ графического изображения, иллюстрирующего изменения спроса/предложения на конкретном рынке, и ответ на три вопроса по данному изображению. Участник ЕГЭ должен осуществить анализ графической информации и выполнить задания: не только указать возможное обстоятельство (фактор), вызвавшее изменение спроса/предложения, изображенное на графике, но и объяснить его влияние применительно к конкретному (указанному в задании) рынку, а также высказать предположение об изменении других показателей при определённом условии и прочих равных. Задание предполагает, что участник ЕГЭ самостоятельно формулирует и объясняет выводы на основе проведенного анализа информации.
За полное и правильное выполнение задания 21 выставляется 3 балла. При неполном правильном ответе – 2 или 1 балл.
Данное задание является типовым. Возможных ситуаций всего четыре: увеличение спроса, сокращение спроса, увеличение предложения, уменьшение предложения.
Рассмотрим пример задания.
|
|
|
