 |
Тема 1.2. Речевая культура делового общения
|
|
|
|
Государственное казенное образовательное учреждение
Высшего образования
«Российская таможенная академия»
Кафедра иностранных языков
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
Дисциплины
«КУЛЬТУРА РЕЧИ И ДЕЛОВОЕ ОБЩЕНИЕ»
Направление подготовки: 38.03.01 Экономика
Профили подготовки:
«Экономика предприятий и организаций (таможня)»,
«Мировая экономика»
Квалификация (степень) выпускника: бакалавр
Набор
Государственное казенное образовательное учреждение
высшего образования
«Российская таможенная академия»
Кафедра иностранных языков
УТВЕРЖДЕНО
учебно-методическим советом
экономического факультета
Академии
(протокол от 2015 г. №)
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
учебной дисциплины
«КУЛЬТУРА РЕЧИ И ДЕЛОВОЕ ОБЩЕНИЕ»
Направление подготовки: 38.03.01 Экономика
Профили подготовки:
«Экономика предприятий и организаций (таможня)»,
«Мировая экономика»
Квалификация (степень) выпускника: бакалавр
Набор
Автор
Е.А.Федорченко, профессор кафедры иностранных языков,
доктор филологических наук, доцент
Ответственный за выпуск
И.В.Кондарина, и.о. зав. кафедрой иностранных языков,
кандидат филологических наук
Рецензенты:
Н.А.Герасименко, профессор кафедры современного русского языка
Московского государственного областного университета,
доктор филологических наук, профессор;
Программа переработана в соответствии с приказом Минобрнауки
России от 12.11.2015 №1327 «Об утверждении федерального государственного
образовательного стандарта высшего образования по направлению подготовки
38.03.01 Экономика (уровень бакалавриата)
|
|
|
Программа одобрена на заседании кафедры иностранных языков
(протокол от 14.12.2015 №5)
Программа рекомендована выпускающей кафедрой
Кафедрой экономики таможенного дела
(протокол от 14.12.2015 №)
© Российская таможенная академия, 2015
ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ
Владение государственным языком, умение общаться, вести гармоничный диалог – необходимые составляющие профессиональных умений специалистов экономического профиля.
Цель преподавания дисциплины:
- обеспечить достижение уровня языковой компетентности, достаточного для осуществления межличностной и публичной коммуникации во всех социальных сферах применения современного русского литературного языка.
Задачи изучения дисциплины:
- развитие устной и письменной речи студентов в соответствии с основными критериями культуры речи;
- обучение сознательному отбору языковых средств для выражения своих мыслей в различных ситуациях делового общения;
- формирование речевых умений и навыков, необходимых для достижения целей научной и профессиональной коммуникации;
- воспитание отношения к русскому языку как к одной из основных национально-культурных ценностей.
ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОБУЧЕНИЯ
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование соответствующего уровня языковой компетентности, характеристики которого представлены в таблице 1.
Таблица 1.
Результаты обучения по дисциплине, соотнесенные
с общими результатами освоения образовательной программы
| Код компетенции | Результаты освоения ОП (формулировка компетенций в соответствии с образовательным стандартом) | Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине (модулю) |
| ОК -4 ОК-5 ОК-7 | Способность к коммуникации в устной и письменной формах на русском и иностранном языках для решения задач межличностного и межкультурного взаимодействия; Способность работать в коллективе, толерантно воспринимая социальные, этнические и культурные различия; Способность к самоорганизации и самообразованию | Обучающийся должен: знать базовые теоретические понятия культуры речи и стилистики русского языка; специфику субъектно-адресных отношений участников профессиональной коммуникации в условиях равенства / субординации; иметь представление о национально-культурной специфике речевого этикета; уметь создавать конструктивный коммуникативный дискурс; осуществлять выбор модальности и тактики речевого поведения; реферировать и аннотировать литературу по специальности; владеть навыками выбора языковых средств и способов выражения, соответствующих условиям и целям общения |
МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ
|
|
|
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ БАКАЛАВРИАТА
Данная дисциплина является обязательной дисциплиной Блока 1.
Дисциплина изучается на 1курсе во 2 семестре по очной форме обучения (профили подготовки: «Экономика предприятий и организаций (таможня)», «Мировая экономика»).
Дисциплина изучается на 1курсе по заочной форме обучения – профиль подготовки: «Экономика предприятий и организаций (таможня).
Для освоения данной дисциплины необходимо как предшествующее полное усвоение программы по русскому языку общеобразовательной школы.
Изучение данной дисциплины позволяет студенту получить углубленные знания и навыки для освоения ООПподготовки бакалавра в целом, а также для продолжения образования в магистратуре и успешной профессиональной деятельности, поскольку в соответствии с законодательством Российской Федерации государственным языком Российской Федерации признается современный русский литературный язык и в качестве основных сфер его использования утверждаются сферы государственного управления, науки, образования.
Успешное развитие в вузе умений студентов оптимально использовать средства русского языка при устном и письменном общении в сферах, которые непосредственно связаны с их будущей профессиональной деятельностью, обусловлено повышением их общей культуры и уровня гуманитарной образованности, необходимостью теоретического осмысления языковых явлений и процессов, понимания взаимодействия внешних и внутренних факторов развития языка в современном мире. Научно-исследовательская работа обучающегося связана с реализацией научного стиля русского литературного языка в его разнообразных жанровых разновидностях.
|
|
|
ОБЪЕМ ДИСЦИПЛИНЫ
Общая трудоемкость (объем) дисциплины составляет 2 зачетных единицы (ЗЕ), 72 академических часов.
Таблица 2.1
Распределение объема дисциплины по видам работ
по очной форме обучения
Профили подготовки:
«Экономика предприятий и организаций (таможня)»,
«Мировая экономика»
| Виды работ | Всего часов | Семестр |
| Контактная (аудиторная) работа обучающихся с преподавателем, | ||
| в том числе: | ||
| Лекции (Л) | ||
| из них в интерактивной форме (ИФ) | ||
| Практические занятия (ПЗ), | ||
| из них в интерактивной форме (ИФ) | ||
| Самостоятельная работа обучающихся,в том числе внеаудиторная контактная работа | ||
| Форма аттестационного испытания промежуточной аттестации | зачет |
Таблица 2.2
Распределение объема дисциплины по видам работ
по заочной форме обучения
Профиль подготовки:
«Экономика предприятий и организаций (таможня)»
| Виды работ | Всего часов | Семестр |
| Контактная (аудиторная) работа обучающихся с преподавателем, | ||
| в том числе: | ||
| Лекции (Л) | ||
| Практические занятия (ПЗ), | ||
| из них в интерактивной форме (ИФ) | ||
| Самостоятельная работа обучающихся,в том числе внеаудиторная контактная работа | ||
| Форма аттестационного испытания промежуточной аттестации | зачет |
5.СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ, СТРУКТУРИРОВАННОЕ
ПО ТЕМАМ (РАЗДЕЛАМ)
5.1 Распределение учебного времени по темам
и видам учебных занятий
Таблица 3.1
Распределение учебного времени по темам и видам учебных занятий
очная форма обучения
Профили подготовки:
«Экономика предприятий и организаций (таможня)»,
|
|
|
«Мировая экономика»
| № п/п | Наименование раздела / темы | Общая трудоемкость (час.) | Лекции (час.) | Практические занятия (час.) | Самостоятельная работа (час.) | ||
| всего | ИФ | всего | ИФ | ||||
| Раздел 1. Современная коммуникация и культура делового общения | |||||||
| Тема 1.1 Русский язык и современная речевая ситуация | |||||||
| Тема 1.2 Речевая культура делового общения | |||||||
| Раздел 2. Культура устной и письменной речи | |||||||
| Тема 2.1 Нормативное произношениеи ударение | |||||||
| Тема 2.2 Нормы русской орфографии | |||||||
| Тема 2.3 Пунктуация как показатель речевой культуры | |||||||
| Раздел 3. Русская лексика и культура речи | |||||||
| Тема 3.1 Правильность и точность словоупотребления | |||||||
| Тема 3.2 Русская фразеология и выразительность речи | |||||||
| Раздел 4. Грамматические нормы современной русской речи | |||||||
| Тема 4.1 Правильное использование грамматических форм слов | |||||||
| Тема 4.2 Синтаксические нормы | |||||||
| Раздел 5. Стилистические нормы современного русского литературного языка | |||||||
| Тема 5.1 Научный стиль | |||||||
| Тема 5.2 Официально-деловой стиль | |||||||
| Тема 5.3 Публицистический стиль | |||||||
| Тема 5.4 Разговорный стиль | |||||||
| Форма аттестационного испытания промежуточной аттестации | зачет | ||||||
| Всего по дисциплине |
Таблица 3.2
Распределение учебного времени по темам и видам учебных занятий
заочная форма обучения
Профиль подготовки:
«Экономика предприятий и организаций (таможня)»
| № п/п | Наименование раздела / темы | Общая трудоемкость (час.) | Лекции (час.) | Практические занятия (час.) | Самостоятельная работа (час.) | ||
| всего | ИФ | всего | ИФ | ||||
| Раздел 1. Современная коммуникация и культура делового общения | |||||||
| Тема 1.1 Русский язык и современная речевая ситуация | |||||||
| Тема 1.2 Речевая культура делового общения | |||||||
| Раздел 2. Культура устной и письменной речи | |||||||
| Тема 2.1 Нормативное произношениеи ударение | |||||||
| Тема 2.2 Нормы русской орфографии | |||||||
| Тема 2.3 Пунктуация как показатель речевой культуры | |||||||
| Раздел 3. Русская лексика и культура речи | |||||||
| Тема 3.1 Правильность и точность словоупотребления | |||||||
| Тема 3.2 Русская фразеология и выразительность речи | |||||||
| Раздел 4. Грамматические нормы современной русской речи | |||||||
| Тема 4.1 Правильное использование грамматических форм слов | |||||||
| Тема 4.2 Синтаксические нормы | |||||||
| Раздел 5. Стилистические нормы современного русского литературного языка | |||||||
| Тема 5.1 Научный стиль | |||||||
| Тема 5.2 Официально-деловой стиль | |||||||
| Тема 5.3 Публицистический стиль | |||||||
| Тема 5.4 Разговорный стиль | |||||||
| Форма аттестационного испытания промежуточной аттестации | зачет | ||||||
| Всего по дисциплине |
|
|
|
5.2. Содержание дисциплины и рекомендации по изучению тем *[1].
Раздел 1. Современная коммуникация и культура делового общения
Тема 1.1. Русский язык и современная речевая ситуация
Содержание темы
Язык и общество: территориальная, социальная и функциональная неоднородность русского языка. Русский литературный язык. Общее понятие о литературной норме. Роль языковой нормы в становлении и функционировании литературного языка. Норма и кодификация. Основные типы норм. Вариативность нормы. Отклонение от нормы и ошибка.
Общее понятие о стилевой дифференциации русского литературного языка. Функциональные стили современного русского языка. Дифференциальные признаки функциональных стилей: коммуникативная ситуация, назначение, степень стандартизации, экспрессивность. Стилистические значения языковых единиц.
Понятие речевой культуры. Культура речи как учение о совокупности и системе коммуникативных качеств речи. Основные культурно-речевые критерии: правильность речи; точность изложения; логичность речи; ясность и доступность изложения; чистота речи; выразительность речи; разнообразие средств выражения; эстетичность; уместность.
Тема 1.2. Речевая культура делового общения
Содержание темы
Виды общения: общение контактное и дистантное, непосредственное - опосредованное, устное - письменное, диалогическое - монологическое, межличностное - публичное - массовое, частное - официальное, кооперативное - конфликтное. Понятие речевого и текстового общения. Свободное (творческое) и стереотипное общение. Информативное и фатическое общение.
Деловое общение и его особенности. Типы речевых культур в деловом общении.
Характеристика коммуникативной ситуации. Адресант и адресат; тема; мотив и цель; замысел (интенция); статусы и роли коммуникантов; место и время общения. Невербальные средства общения. Зависимость формы речи от объективных и субъективных факторов. Проблема выбора языковых средств и способов выражения, соответствующих условиям и целям общения. Коммуникативная неудача и ее возможные причины
Речевой этикет. Формулы речевого этикета. Речевой этикет и национально-культурная специфика речевого поведения.
|
|
|
