 |
В чем особенность социологического исследования как концептуального измерения (измерения в широком смысле)? Назовите его основные компоненты.
|
|
|
|
Что такое социологическое исследование? В чем его назначение? Укажите типы и виды социологического исследования.
С.И. -система теоретических и методологических способов получения достоверного знания об изучаемом социальном явлении.
Получение достоверного знания об изучаемом социальном явлении.
Различают три основных типа социологического исследования:
· Пилотажное (разведывательное);
· Описательное;
· Аналитическое.
Пилотажное исследование – пробное, предваряющее основное исследование. Оно предназначено для проверки качества основного исследования, и охватывает небольшие совокупности (100-150 чел.), основываясь на упрощенной программе. В его ходе выявляются трудности, проверяются элементы основного исследования (методика, выборка и т.п.). Иногда в ходе пилотажного исследования появляются новые гипотезы.
Описательное исследование более сложное, т.к. по своим целям и задачам предполагает получить целостное представление об изучаемом явлении. Оно проводится по полной программе с соответствующим инструментарием. Объектом такого исследования является большая общность людей, отличающаяся разнообразными характеристиками. В ходе исследования можно выявить связи между ними, осуществить сравнение и сопоставление.
Аналитическое исследование – самый углубленный вид социологического анализа. Его целью является выявление причин, лежащих в основе процесса и обусловливающих его специфику. Подготовка к такому исследованию требует большого времени и усилий большого количества людей. Такое исследование носит комплексный характер.
Еще одна типология исследований связана с тем, изучается ли предмет в статике или в динамике (в развитии). Исследования бывают:
|
|
|
· Точечные
· Повторные.
Повторные исследования подразделяются на:
· Трендовые (осуществляются на аналогичных выборках с интервалом по времени в рамках единой генеральной совокупности);
· Панельные (обследование одних и тех же людей через одинаковые промежутки времени).
При проведении панельного исследования важно соблюдать единообразие, т.к. сведения получают об индивидуальных изменениях. Сложность такого исследования состоит в сохранении выборки от одного интервала исследования до другого.
Трендовые исследования в свою очередь подразделяются на когортные (изучается одна возрастная группа – когорта) и исторические (когда состав когорт меняется).
Что такое методология, метод, методика, процедура, техника социологического исследования?
Методология -учение о структуре, логических операциях, методах и средствах деятельности.
Метод — основной способ сбора, обработки и анализа данных.
Процедурой обычно называют последовательность всех операций, общую систему действий и способов организации исследования. Это — наиболее общее, притом собирательное понятие, относимое к системе приемов сбора и обработки социологической информации.
Техника - совокупность специальных приемов для эффективного использования того или иного метода.
В чем особенность социологического исследования как концептуального измерения (измерения в широком смысле)? Назовите его основные компоненты.
Социологическое исследование как измерение в широком смысле – это сбор и интерпретация новых фактов в терминах выбранной или построеннойв соответствии с поставленной задачей теоретической модели с помощью методов, адекватных операциональным определениям свойств конструктов, лежащих в основании данной модели
Уточним ключевые термины такого понимания социологического исследования.
|
|
|
Под моделью понимается промежуточная вспомогательная система, которая может выступать в виде естественной или искусственной знаковой системы, полученной в результате моделирования. Моделирование – это метод практического и теоретического опосредованного оперирования объектом, в ходе которого исследуется непосредственно не сам интересующий объект, а промежуточная вспомогательная система (естественная или искусственная), которая: а) находится в некотором объективном соответствии с познаваемым объектом; б) способна в ходе познания (на известных этапах) замещать в определенных отношениях изучаемый объект и давать в процессе ее исследования информацию об интересующем объекте. Моделирование – не только метод, но и сам процесс построения модели или обоснования того, что данная система может служить моделью объекта (прототипа). Так, в структурно-номинативном подходе теория рассматривается как сложная концептуальная полисистема, в которой возможно выделение подсистем, их элементов и структур, в частности модельно-репрезентативной подсистемы, через которую осуществляется связь теории с реальностью и в которой основным элементом является модель.
4.В чем состоит роль общенаучных понятий: "классификация", "типологизация", "измерение" в методологии социологических исследований?
В первой стратегии в качестве основного способа научного обобщения используется процедура классификации. Это способобобщения эмпирически наблюдаемых признаков изучаемого объекта на основе его разбиения на однородные группы, называемые классами, таксонами, кластерами. Разбиение производится так, что объекты, отнесенные к одному классу, считаются «похожими», близкими, однотипными, а к разным – «непохожими», далекими, разнотипными. Классификации, выполняемые на основе применения математического аппарата для задания критерия «похожести» объектов и алгоритма их классификации, называются формальными. Статистический анализ полученных ответов респондентов в ходе опроса – пример формальной классификации.
Во второй стратегии в качестве основного способа научного обобщения используется процедура типологизации. Это способ выявления качественно отличных друг от друга, внутренне однородных групп объектов, характеризующихся совокупностью признаков произвольной природы. Типологии являются элементами содержания теорий. В социологическом исследовании типологизация проводится с целью построения содержательной типологии исследуемого объекта либо для эмпирической проверки гипотезы. Перспективы дальнейшего развития теоретической типологизации связаны с разработкой методов инструментальной концептуализации как синтеза формальной классификации и содержательной типологизации.
|
|
|
И в первой и во второй стратегиях используется процедура измерения как интерпретация эмпирически наблюдаемых признаков изучаемого объекта в терминах математической (например, статистической – формальной классификационной) модели, а затем в терминах содержательной типологии, разработанной в предметной теории.
|
|
|
