 |
Цели и задачи дисциплины, ее место в учебном процессе
|
|
|
|
Дисциплина «Реставрация азиатских памятников архитектуры» является базовой дисциплиной для специальности 050420 «Архитектура» (бакалавриат) и разрабатывается в соответствии с рабочим учебным планом. Изучаемый курс включает как теорию изучения основ формирования памятников среднеазиатской архитектуры, так и типологию основных сооружений, а также практические работы по реставрации и графической реконструкции памятника, либо его фрагментов и его художественно- декоративных деталей.
Основная и важная цель в жизни воспитания будущих архитекторов - формирования определенной культуры по отношению к историческому наследию, и умение использовать национальные вековые традиции в своих будущих проектах, которые будут формировать облик наших городов, сохраняя исторически сложившийся образ и национальную культуру Средней Азии.
знать:
- о целях и задачах, изучения данной дисциплины;
- типологические особенности региональной архитектуры;
- грамотное использование этих навыков в своих проектах;
- методику и последовательность проведения исследовательских работ на памятниках;
- методику выполнения проекта реставрации и приспособления памятника под современные нужды;
- строительные, нормативные требования по проектированию жилых и общественных зданий;
- общие принципы реконструкции городской застройки с учетом исторической застройки.
уметь:
- грамотно применять полученные знания в своей дальнейшей проектной работе.
владеть:
- терминологией учебной дисциплины, общими правилами реставрационных работ.
1.6. Перечень и виды заданий и график их выполнения:
Таблица 2.
Виды заданий и сроки их выполнения
|
|
|
| Виды контроля | Тема работы | Вид работы | Ссылки на рекомендуемую литературу с указанием страниц | Сроки сдачи |
| Текущий контроль | Вводная лекция. Основные исторические этапы формирования архитектуры Средней Азии | Тренинг. | Осн. 1[ 180-190]; Осн. 1[ 12-24]; | 1-я неделя |
| Основные принципы построения городов, укрепленных поселений, усадеб Древнего и Античного периода | Тренинг. | Осн. 1[ 180-190]; Осн. 1[ 12-24]; | 2-ая неделя | |
| Археологические исследования по типологии основных культовых и гражданских здании Древнего и Античного периода | Тренинг. | Осн. 2[6-12]; Осн. 3[8-22]; Осн. 6[76-78]; | 3-я неделя | |
| Декоративно-прикладное искусство по оформлению архитектуры сооружений Древнего и Античного периода | Тренинг. | Осн. 7[33-36]; Осн. 8[12-25]; | 4-ая неделя | |
| Исламизация архитектуры и декоративно-прикладного искусства | Тренинг. | Осн. 2[12-16]; Осн. 3[22-25]; Осн. 8[15-25]; | 5-ая неделя | |
| Архитектурная систематизация, типология основных гражданских и культовых зданий средневекового периода | Тренинг. | Осн. 1[190-220]; Осн. 2[10-12]; Осн. 4[54-74]; | 6-ая неделя | |
| Систематизация подобранного материала, обсуждение и выбор темы для курсовой работы | Тренинг. | Осн. 1[180-250]; Осн. 2[6-54]; Осн. 3[5-25]; | 7-ая неделя | |
| Рубежный контроль | Утверждение и оценка эскизного проекта по выбранной тематике курсовой работы | Рубеж- ный контроль | Осн. 1[180-250]; Осн. 2[6-54]; Осн. 3[5-25]; Осн. 7[33-36]; Осн. 8[12-25]; | 8-я неделя |
| Текущий контроль | Усовершенствование основных функционально-типологических схем основных культовых и гражданских зданий Средней Азии. | Тренинг. | Осн. 1[190-210]; Осн. 2[11-10]; Осн. 3[10-24]; | 9-я неделя |
| Типологические основы, архитектурный декор памятников архитектуры XII-XV вв. | Тренинг. | Осн. 8[20-120]; Осн. 9[10-52]; Осн. 10[29-96]; | 10-я неделя | |
| Подбор и систематизация библиографических материалов для курсовой работы | Тренинг. | Осн. 3[6-24]; Осн. 5[16-32]; | 11-ая неделя | |
| Подбор и систематизация аналоговых материалов для курсовой работы | Тренинг. | Осн. 3[24-56]; Осн. 5[33-74]; | 12-ая неделя | |
| Основные функциональные и архитектурно-планировочные схемы культовых зданий | Тренинг. | Осн. 1[190-280]; Осн. 3[34-56]; | 13-ая неделя | |
| Основные функциональные и архитектурно-планировочные схемы гражданских зданий | Тренинг. | Осн. 1[190-280]; Осн. 3[34-56]; | 14-ая неделя | |
| Рубежный контроль | Защита и обсуждение проектной работы. | Рубеж- ный контроль | Осн. 1[190-210]; Осн. 2[11-10]; Осн. 3[10-24]; Осн. 5[16-74]; Осн. 8[20-120]; Осн. 9[10-52]; | 15-ая неделя |
| Итоговый контроль | Подготовка к экзамену. | Проведение экзамена | Осн. 1[190-210]; Осн. 2[11-10]; Осн. 3[10-24]; Осн. 5[16-74]; Осн. 8[20-120]; | Э |
Виды контроля состоят из текущего и рубежного с указанием особенностей каждого вида: практической работы, курсовой работы, а также экзамена.
|
|
|
Список литературы.
1.7.1. Основная литература
1. Всеобщая история архитектуры. В 12т. – М.: Стройиздат, 1967. - Т. 5.– 658с.
2. Засыпкин Б. Н. Архитектурные памятники Средней Азии. Проблемы исследования и реставрации. Архитектурно-археологические методы исследования //Вопросы реставрации. М., 1928. -159с.
3. Пугаченкова Г.А., "Средняя Азия" справочник-путеводитель.– М.: "Искусство", "Эдицион" Лейпциг 1983.
4. Пугаченкова Г. А. Зодчество Центральной Азии. XV в. Ташкент: Изд-во лит. и иск. им. Г. Гуляма, 1976. - 115 с.
5. Булатов М.С., Геометрическая гармонизация в архитектуре Средней Азии IX - XV вв. – М.: Издательство "Наука". Главная редакция восточной литературы, 1988.-364с.
6. Агапов П., Кадырбаев М. Сокровища древнего Казахстана. - Алма-Ата: Жалын, 1979.— 250 с:
7. Денике, Б.П. Архитектурный орнамент Средней Азии. М. -Л., 1939.
8. Нильсен В.А., Манакова В.Н. Архитектурный декор памятников Узбекистана.-Ленинград.: «Стройиздат», 1998.-
9. Пугаченкова Г.А., Ремпель Л.И. История искусства Узбекистана с древнейших времен до середины девятнадцатого века. М.: Искусство, 1965.-688
1.7.2. Дополнительная литература
1. Маньковская Л. Ю. Типологические основы зодчества Средней Азии (IX— начало X в.). Таш., 1980.-183с.
Контроль и оценка знаний
По кредитной технологии обучения для всех курсов и по всем дисциплинам Казахского национального технического университета имени К.И. Сатпаева применяется рейтинговый контроль знаний студентов. Сведения об оценке знаний, осуществляемой по процентно-рейтинговой системе в виде шкалы, где указываются все виды контроля.
|
|
|
При итоговом контроле знаний возможен один из трех вариантов распределения баллов (таблица), определенный рабочим учебным планом специальности.
Рейтинг каждой дисциплины, которая включена в рабочий учебный план специальности, оценивается по 100% шкале независимо от итогового контроля.
Для каждой дисциплины устанавливаются следующие виды контроля: текущий контроль, рубежный контроль, итоговый контроль.
Видами текущего контроля являются контрольные работы, рефераты, семестровые задания, коллоквиумы, выполнение лабораторных работ и др. К итоговому контролю относятся курсовой проект или курсовая работа и экзамен.
В зависимости от видов итогового контроля применяется различная разбалловка видов контроля (таблица 3).
Таблица 3.
Распределение систем контроля
| № вариантов | Вид итогового контроля | Виды контроля | Проценты |
| Экзамен | Рубежный контроль | ||
| Текущий контроль | |||
| Итоговый контроль |
Сроки сдачи результатов текущего контроля должны определяться календарным графиком учебного процесса по дисциплине (таблица 4). Количество текущих контролей определяется содержанием дисциплины и ее объемом, которое указывается в учебно-методическом комплексе дисциплины.
Таблица 4.
|
|
|
