 |
Место дисциплины в структуре ОПОП
|
|
|
|
ПОТРЕБИТЕЛЬСКОЙ КООПЕРАЦИИ
УТВЕРЖДАЮ
Заведующий кафедрой
административного и финансового права
_______________ К.В.Давыдов
«____»_________ 2017
Методические указания и задания
к семинарским занятиям
для обучающихся по дисциплине Административное право
Специальности 40.03.01 Юриспруденция
Новосибирск 2017
Рабочая программа дисциплины «Административное право» составлена в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по направлению подготовки 40.03.01 Юриспруденция, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 4 мая 2010 г. № 464.
АВТОР: А.Н.Берглезов, ассистент
РЕЦЕНЗЕНТ: А.И.Маркеев, канд. юрид. наук, доц.
РЕКОМЕНДОВАНО К ИСПОЛЬЗОВАНИЮ В УЧЕБНОМ ПРОЦЕССЕ на заседании кафедры административного и финансового права, (протокол от 31 мая 2017 № 5)
ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ РАЗДЕЛ
Цель и задачи изучения дисциплины
Административное право – это самостоятельная отрасль российского права. Оно является одной из системообразующих отраслей, то есть таких, которые формируют отечественную систему права. В связи с этим изучение административного права позволяет уяснить специфику функционирования всей публичной сферы российского государства.
Прежде всего, административное право – это право управленческое, его предмет составляют общественные отношения, возникающие при формировании государственной администрации и осуществлении ею властной деятельности[1]. Нормы административного права, регламентируют практически все сферы общественной и государственной жизни. Любой гражданин в процессе своей жизнедеятельности сталкивается с государственными органами, причем в подавляющем большинстве с органами государственной, исполнительной власти.
|
|
|
Современное общественное развитие немыслимо без различных регистраций, правил дорожного движения, институтов государственной службы, административного контроля и надзора, всевозможных льгот или ограничений. Практически все эти меры характеризуют административную деятельность государства. Кроме того, современное административное право строится на принципах правового государства, в том числе, приоритета прав человека.
В таких условиях гражданин становится ведущим субъектом административного права. На первый план теперь выходят механизмы обеспечения прав гражданина в сфере исполнительной власти. Именно административное право, прежде всего, призвано ответить на вопрос о том, каким образом необходимо защищать гражданина от государственного произвола.
В связи с этим целью изучения дисциплины «Административное право» заключается в формировании у студентов представлений о порядке формирования и функционирования органов исполнительной власти Российской Федерации, их взаимоотношениях друг с другом, а также с индивидуальными и коллективными невластными субъектами.
Задачи изучения дисциплины «Административное право»: Сформировать представление о месте административного права в правовой системе Российской Федерации; о государственном управлении, исполнительной власти; понятии административного права, его предмете и методе; о соотношении административного права с другими отраслями права; системе административного права; административно-правовых нормах; источниках административного права; административно-правовых отношениях; субъектах административного права; административно-правовых формах и методах государственного управления; об ответственности по административному праву; законности в сфере государственного управления; административно-процессуальном праве; административно-правовой организации в отраслях материального производства, в социально-культурной и административно-политической сфере; об административном праве зарубежных стран.
|
|
|
Место дисциплины в структуре ОПОП
Дисциплина «Административное право» включена в цикл общепрофессиональных дисциплин федерального компонента для указанного направления и специальности. Эта отрасль тесно связана с иными системообразующими отраслями российского права. Прежде всего, с конституционным правом, нормы которого определяют основные принципы функционирования исполнительной власти Российской Федерации, взаимодействия органов исполнительной власти с Президентом Российской Федерации и органами, составляющими законодательную и судебную ветви власти. Конституция определяет также положение граждан и организаций в системе исполнительной власти. Нормы административного права также обеспечивают защиту общественных отношений, составляющих предмет большинства отраслей российского права: трудового, гражданского, экологического, земельного, финансового и др. Таким образом, дисциплина «Административное право» взаимодействует с большинством иных дисциплин, предусмотренных государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по направлению 40.03.01 «Юриспруденция».
1.3. Требования к результатам освоения дисциплины
В результате освоения дисциплины студент овладеет следующими компетенциями:
| Код компетенции | Формируемые компетенции | Содержание компетенции (дескрипторы) |
| ОК-6 ПК-8 ПК-10 ПК-11 ПК-12 ПК-14 | имеет нетерпимое отношение к коррупционному поведению, уважительно относится к праву и закону; способен уважать честь и достоинство личности, соблюдать и защищать права и свободы человека и гражданина; осуществлять предупреждение правонарушений, выявлять и устранять причины и условия, способствующие их совершению; способен выявлять, давать оценку коррупционного поведения и содействовать его пресечению; способен правильно и полно отражать результаты профессиональной деятельности в юридической и иной документации способен толковать различные правовые акты; способен давать квалифицированные юридические заключения и консультации в конкретных видах юридической деятельности | В результате изучения базовой части цикла студент должен: знать: природу и сущность государства и права, исторические типы и формы государства и права, их сущность и функции; механизм государства, систему права, механизм и средства правового регулирования, реализации права; особенности государственного и правового развития России; роль государства и права в политической системе общества, в общественной жизни; основные исторические этапы, закономерности и особенности становления и развития государства; уметь: оперировать юридическими понятиями и категориями; владеть: юридической терминологией. |
|
|
|
|
|
|
