 |
По дисциплине «Философия» (бакалавриат)
|
|
|
|
| № | Наименование тем | Аудиторные занятия | Сам. работа | Форма контроля | |
| Лекции | Практические занятия | ||||
| Модуль I. Введение в курс «Философия». | |||||
| 1.1 | Философия ее предмет, структура, функции. Разнообразие картин мира. | Устный опрос, тест | |||
| Модуль II. Исторические типы философии. | |||||
| 2.1 | Философия Древнего мира | Устный опрос, тест | |||
| 2.2. | Философия Средневековья и эпохи Возрождения | Устный опрос, тест | |||
| 2.3. | Философия Нового Времени и эпохи Просвещения. | Устный опрос | |||
| 2.4. | Немецкая философия XVIII – начала XX вв. | Устный опрос | |||
| 2.5. | Современная философия | - | Устный опрос | ||
| 2.6. | Русская философия | Устный опрос | |||
| Модуль III. Теория философии | |||||
| 3.1 | Учение о бытии | Устный опрос, тест | |||
| 3.2. | Сознание и познание | Устный опрос, тест | |||
| 3.3. | Философская антропология | Устный опрос, тест | |||
| 3.4. | Социальная философия | Устный опрос, тест | |||
| 3.5. | Современный мир и будущее человечества | Устный опрос, тест | |||
| Всего | |||||
| Итоговый контроль | Экзамен |
Учебно-тематический план
По дисциплине «Философия» (специалитет)
| № | Наименование тем | Аудиторные занятия | Сам. работа | |
| Лекции | Практические занятия | |||
| Модуль I. Введение в курс «Философия». | ||||
| 1.1 | Философия ее предмет, структура, функции. Разнообразие картин мира. | |||
| Модуль II. Исторические типы философии. | ||||
| 2.1 | Философия Древнего мира | |||
| 2.2. | Философия Средневековья и эпохи Возрождения | |||
| 2.3. | Философия Нового Времени и эпохи Просвещения | |||
| 2.4. | Немецкая философия XVIII – начала XX вв. | |||
| 2.5. | Современная философия | |||
| 2.6. | Русская философия | |||
| Модуль III. Теория философии | ||||
| 3.1 | Учение о бытии | |||
| 3.2. | Сознание и познание | |||
| 3.3. | Философская антропология | |||
| 3.4. | Социальная философия | |||
| 3.5. | Современный мир и будущее человечества | |||
| Всего | ||||
| Итоговый контроль | Экзамен |
|
|
|
Распределение часов по дисциплине «Философия» (бакалавриат) (очная форма обучения)
| Объем дисциплины и виды учебной работы | |
| Общий объем дисциплины в часах | |
| Аудиторные занятия: | |
| Лекции | |
| Семинары, практические занятия | |
| Консультации | |
| Самостоятельная работа | |
| Форма контроля (зачет, экзамен) | экзамен |
Распределение часов по дисциплине «Философия» (бакалавриат) (заочная форма обучения)
| Объем дисциплины и виды учебной работы | |
| Общий объем дисциплины в часах | |
| Аудиторные занятия: | |
| Лекции | |
| Семинары, практические занятия | |
| Консультации | |
| Самостоятельная работа | экзамен |
| Форма контроля (зачет, экзамен) | зачет |
Распределение часов по дисциплине «Философия» (специалитет) (очная форма обучения)
| Объем дисциплины и виды учебной работы | |
| Общий объем дисциплины в часах | |
| Аудиторные занятия: | |
| Лекции | |
| Семинары, практические занятия | |
| Консультации | |
| Самостоятельная работа | |
| Форма контроля (зачет, экзамен) | экзамен |
Распределение часов по дисциплине «Философия» (специалитет) (заочная форма обучения)
| Объем дисциплины и виды учебной работы | |
| Общий объем дисциплины в часах | |
| Аудиторные занятия: | |
| Лекции | |
| Семинары, практические занятия | |
| Консультации | |
| Самостоятельная работа | экзамен |
| Форма контроля (зачет, экзамен) | зачет |
Программа дисциплины «Философия»
|
|
|
Модуль I. Введение в курс «Философия».
Тема 1. Философия ее предмет, структура, функции. Разнообразие картин мира.
Мировоззрение и его типы. Предмет философии. Становление философии. Истоки философии. Философия и мифология. Философия и религия. Философия и наука. Роль и функции философии в обществе. Основные направления, школы философии и этапы ее исторического развития. Актуальные проблемы философского знания. Структура философского знания.
Модуль II. Исторические типы философии
Тема 1. Философия Древнего мира
Социокультурные условия в Древней Индии и причины возникновения философии. Веды. Упанишады. Неортодоксальные учения буддизма, джайнизма, чарваки. Космогонические представления древнеиндийских мудрецов: проблема начала, Космос и порядок вещей; космические стихии, творение мира и логическая структура бытия. Учение о душе; разумность человека и его место в структуре бытия. Знание и его источники: наблюдение, рефлексия и «внутреннее знание»; «устраненность» как высшая цель познания; познание как движение к истинному Я.
Становление философии в Древнем Китае. Конфуцианство. Даосизм. Легизм. Моизм. Древнекитайский космос: упорядочивающие силы ян и инь. Понимание начала и порядка. Существование как циклический процесс.
Древнегреческая натурфилософия: вопрос о первоначале мира (Милетская школа). Зарождение диалектики в учении Гераклита. Проблема бытия и познания в философии Элейской школы. Материалистическое учение Демокрита. Пифагорейцы. Классический период развития древнегреческой философии. Релятивизм, субъективизм и скептицизм в учении софистов. Учение Сократа – рождение философии нового типа. Перемещение интереса от природы к человеку, от бытия к ценностям, от теории к методу. Диалектика как искусство творческого диалога. Сократические школы: кинизм, Киренайская школа, Мегарская школа. Философская система Платона. Учение о человеке и душе. Гносеология Платона. Миф о пещере и его интерпретации. Учение Платона об идеальном государстве, законах, справедливости. Философия Аристотеля. Критика платоновской теории идей и учение о материи и форме. Идея перводвигателя. Структура души и функции ее элементов. Теория познания и логика Аристотеля. Учение о категориях. Этические и социально-политические взгляды Аристотеля. Философия эллинизма: скептицизм, эпикуреизм, стоицизм. Неоплатонизм.
|
|
|
|
|
|
