 |
«Белгородский государственный национальный
|
|
|
|
Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования
«Белгородский государственный национальный
исследовательский университет»
(НИУ «БелГУ»)
| УТВЕРЖДАЮ | |
| Заведующий кафедрой | |
| __________________ | Разуваева Т. Н. |
| ___. ____. 20___ | |
| Методические рекомендации | ||
| по организации и проведению практик | ||
|
| ||
| Направление подготовки Магистерская программа | 37. 04. 01 Психология Прикладная психология | |
| Автор (ы): | профессор кафедры общей и клинической психологии Разуваева Т. Н.; ассистент кафедры общей и клинической психологии Канищева М. А.; ассистент кафедры общей и клинической психологии Ковтун Ю. Ю. | |
| должность, ученая степень, ученое звание, инициалы и фамилия | ||
|
| ||
| Одобрено и рекомендовано к утверждению на заседании кафедры общей и клинической психологии |
| Протокол № ____ ___ |
Содержание
| Введение…………………………………………………………........................... | |
| 1. Практика студентов факультета психологии. Общие положения……… | |
| 2. Производственная практика студентов…………………………………... | |
| 2. 1. Цель и задачи производственной практики ……………………….......... | |
| 2. 2. Содержание производственной практики………………………….......... | |
| 2. 3. Методическое обеспечение производственной практики…………........ | |
| 2. 4. Направления и критерии оценки результатов производственной практики..................................................................................................................... | |
| 3. Преддипломная практика студентов…………………………………….... | |
| 3. 1. Цель и задачи преддипломной практики …………………………........... | |
| 3. 2. Содержание преддипломной практики ……………………... ……........... | |
| 3. 3. Методическое обеспечение преддипломной практики……... …….......... | |
| 3. 4. Направления и критерии оценки результатов преддипломной практики.................................................................................................................... | |
| Приложение 1. Образец оформления титульного листа отчета практики…...... | |
| Приложение 2. Общие указания по составлению отчета……………………..... | |
| Приложение 3. Форма характеристики – оценки студента-практиканта…….... | |
| Приложение 4. Дневник практики.......................................................................... | |
| Приложение 5. Индивидуальный график прохождения преддипломной практики…………………………………………………………………………… |
|
|
|
Введение
Важным средством в системе подготовки специалистов в сфере высшего образования является практика, способствующая систематизации и обобщению полученных знаний, формированию умений и навыков, обеспечивающая готовность студентов к профессиональной деятельности.
В соответствии с образовательным стандартом в учебный план включены следующие виды практики: производственная, преддипломная. В предлагаемом пособии представлены необходимые материалы, обеспечивающие поэтапное прохождение всех видов практик, предусмотренных учебными планами в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом по направлению подготовки 37. 04. 01 Психология.
Пособие состоит из 3разделов. В каждом из них раскрываются цели, задачи и программное содержание каждого вида практики, представлены инструктивно-методические материалы. Методическое обеспечение практики построено с учетом последних научных достижений и современных разработок в области психологии.
1. Практика студентов факультета психологии. Общие положения
|
|
|
Магистрант в процессе прохождения практики готовится к следующим видам профессиональной деятельности:
1) проектно-инновационная;
2) практическая;
3) организационно-управленческая.
При прохождении практики студентам следует учитывать этический аспект деятельности практического психолога: рассматривать вопросы и принимать решения строго в границах своей профессиональной компетенции, не брать на себя решение вопросов, не выполнимых с точки зрения современного состояния психологической науки и практики, а также находящихся в компетенции представителей других специальностей; знать новейшие достижения психологической науки в целом, а также возрастной и практической психологии, постоянно повышать свою профессиональную квалификацию; препятствовать проведению диагностической, психокоррекционной и другой работы некомпетентными лицами, не обладающими соответствующей профессиональной подготовкой; в решении всех вопросов исходить из интересов клиента, задач его полноценного психологического развития, учитывать конкретные обстоятельства и руководствоваться принципом «не навреди», т. е. принимать решения и вести работу в формах, исключающих возможность нанесения вреда психическому здоровью, чести, достоинству учащихся, педагогов или третьих лиц; хранить профессиональную тайну: не распространять сведения, полученные в результате диагностической и консультативной работы, если ознакомление с ними не является необходимым для осуществления педагогического аспекта психокоррекции и может нанести ущерб учащемуся или его окружению.
Обязанности студента на практике
1. Выполнять все виды работ, предусмотренных программой и заданиями, аккуратно и тщательно готовиться к каждому уроку и проведению внеклассных занятий, являться для учащихся образцом дисциплинированности, вежливости, трудолюбия, организованности.
2. Подчиняться Правилам внутреннего распорядка учебного заведения, безоговорочно выполнять распоряжения директора, методистов, психолога, классного руководителя.
3. Ежедневно приходить в учебное заведение за 15-20 минут до начала учебных занятий и находиться в нем не менее 6 часов.
4. Совместно с психологом учреждения составить индивидуальные планы работы на весь период практики и в конце первой недели предоставить их на утверждение методисту.
|
|
|
5. Подготовить отчетную документацию и сдать ее не позднее, чем за три дня до итоговой конференции.
|
|
|
