 |
Тема: Изучение характерных особенностей и жизненных форм древесных растений и возрастных этапов их онтогенеза
|
|
|
|
Министерство сельского хозяйства Российской Федерации
Департамент образования, научно-технологической политики и
рыбохозяйственного комплекса
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Нижегородская государственная сельскохозяйственная академия»
Кафедра лесоводство и лесозащита
Дендрология с основами лесной ботаники
(дендрология)
Учебно-методическое пособие
по подготовке к лабораторным занятиям для студентов
направления 35. 03. 01 - Лесное дело
Нижний Новгород
Составители: старшие преподаватель Мариничева Т. В., к. с. -х. н., доцент Мариничев Е. А., к. б. н., доцент Клишина Л. И., старшие преподаватели Абрамова Н. И.
УДК 630. 16
Дендрология с основами лесной ботаники (дендрология): Учебно-методическое пособие по подготовке к лабораторным занятиям для студентов по направлению 35. 03. 01 – Лесное дело / к. с. -х. н., доцент Мариничев Е. А., к. б. н., доцент Клишина Л. И., старшие преподаватели Абрамова Н. И., Мариничева Т. В. - Н. Новгород: НГСХА, 2021. – 105 с.
Учебно-методическое пособие предназначено для студентов, обучающихся по направлению 35. 03. 01 – Лесное дело, изучающих дисциплину «Дендрология с основой лесной ботаники». Приведены варианты лабораторных заданий, при решении которых студенты должны освоить по основным травянистым и древесным видам морфологию листьев, ботаническую систематику, характеристику видов, русские и латинские названия видов.
Печатается по решению методического совета НГСХА.
Рецензент:
заведующий кафедрой лесных культур, д. с. -х. н., профессор В. П. Бессчетнов
© Нижегородская государственная
|
|
|
сельскохозяйственная академия, 2021
ПРЕДИСЛОВИЕ
Дендрология - раздел общей биологии, изучающий древесные растения, их внешнее и внутреннее строение, таксономическое положение, внутривидовую изменчивость и филогенез, физиологию, экологию, географическое распространение и хозяйственное значение.
Значение дендрологии в системе прикладных наук связано с запросами лесного хозяйства, зеленого строительства и защитного лесоразведения. Особенно значение дендрологии возросло в последние годы в связи с необходимостью сохранения биологического разнообразия на планете и сохранения лесов.
Бакалавр лесного дела должен знать дендрологию как базовую дисциплину лесоведения, лесных культур и мелиораций, лесной селекции и генетики и декоративного древоводства в объеме, необходимом для решения производственных, проектных и исследовательских задач. Для этого ему необходимы знания морфологии древесных растений, их внутривидовой изменчивости, экологии и географии. Он должен свободно различать виды и формы древесных растений в облиственном и безлистном состоянии по общему виду (габитусу) кроны, по коре стволов и ветвей, по строению цветков, шишек, плодов, семян и всходов.
Предлагаемый курс лабораторных занятий направлен на закрепление знаний студентов по дендрологии. Они содействуют успешному усвоению студентами наиболее существенных программных вопросов курса. В процессе выполнения лабораторных работ студенты знакомятся с особенностями анатомического и морфологического строения древесных растений, их разнообразием, онтогенезом, распространением.
Результаты лабораторных работ заносятся в рабочую тетрадь. При оформлении лабораторного занятия указывается: дата, название темы и цель работы.
Одним из эффективных методов познания является биологический рисунок, он способствует лучшему усвоению материала, развивает внимание и наблюдательность. Кроме того, рисунок - это способ изучения и фиксации новых научных данных. Сдача отчетов по лабораторным работам является обязательным условием для допуска к экзамену.
|
|
|
Бакалавр по направлению подготовки 35. 03. 01 – Лесное дело в соответствии с целями основной образовательной программы и задачами профессиональной деятельности, указанными в ФГОС ВПО по данному направлению, при изучении дисциплины «Дендрология» должен обладать следующими компетенциями: ОПК-4 обладанием базовыми знаниями роли основных компонентов лесных и урбоэкосистем: растительного и животного мира, почв, поверхностных и подземных вод, воздушных масс тропосферы в формировании устойчивых, высокопродуктивных лесов, ОПК-5 обладанием базовыми знаниями систематики, анатомии, морфологии, физиологии и воспроизводства, географического распространения, закономерности онтогенеза и экологии представителей основных таксонов лесных растений, ОПК-13 умением использовать знания о природе леса в целях планирования и проведения лесохозяйственных мероприятий, направленных на рациональное, постоянное, не истощительное использование лесов, повышение продуктивности лесов, сохранение средо-образующих, водо-охранных, защитных, санитарно-гигиенических, оздоровительных и иных полезных функций лесов.
Перечень лабораторных работ
| стр. | |
| 1. Изучение характерных особенностей и жизненных форм древесных растений и возрастных этапов их онтогенеза | |
| 2. Изучение природных зон и ареалов главнейших лесообразователей России | |
| 3. Морфологические признаки древесных растений | |
| 4. Определение древесных растений по определителям. Отработка методики работы с определителями | |
| 5. Характеристика голосеменных растений. Сравнительная характеристика наиболее распространенных родов семейства сосновые | |
| 6. Изучение морфологических особенностей представителей родов пихта, псевдотсуга и ель | |
| 7. Изучение основных представителей родов лиственница и сосна | |
| 8. Изучение основных представителей семейств кипарисовые - Cupressaceae и тисовые -Тахасеае. Изучение видов семейства кипарисовые - Cupressaceae | |
| 9. Сравнительная характеристика растений отдела Голосеменные | |
| 10. Покрытосеменные древесные растения. Изучение видов семейства ильмовые - Ulmaceae | |
| 11. Изучение основных видов семейства буковые - Fagaceae | |
| 12. Изучение основных видов семейства березовые - Betulaceae | |
| 13. Изучение некоторых видов семейства ореховые - Juglandaceae | |
| 14. Характерные отличия родов семейства ивовые - Salicaceae и основных видов рода ива - Salix | |
| 15. Изучение основных видов рода тополь - Populus | |
| 16. Изучение некоторых видов семейства липовые - Tiliaceae | |
| 17. Изучение некоторых представителей семейств розовые - Rosaceae и бобовые - Fabaceae | |
| 18. Изучение представителей семейств кленовые - Асегасеае и конскокаштановые - Hippocastanaceae | |
| 19. Изучение некоторых видов семейства маслиновые - Oleaceae | |
| 20. Сравнительная характеристика растений отдела покрытосеменные | |
| 21. Изучение древесных растений Красной книги России и Нижегородской области | |
| 22. Декоративные формы и сорта древесных растений | |
| 23. Интродуценты в лесном хозяйстве, полезащитном лесоразведении и озеленении |
|
|
|
Лабораторная работа № 1
Тема: Изучение характерных особенностей и жизненных форм древесных растений и возрастных этапов их онтогенеза
Цель: расширение знаний о многообразии древесных растений и их жизненных формах, онтогенезе.
Задание: самостоятельное описание жизненных форм и возрастных этапов онтогенеза древесных растений. Обработка методики определения типов ветвления, учета порядков ветвления у древесных растений. Установление внепочечной жизни листьев у вечнозеленых видов.
Материалы и оборудование: 1) онтогенетический гербарий (фото) 2) скальпель; 3) лупы 4) пинцет.
|
|
|
