 |
Наши выпускники
|
|
|
|
ШЕФЫ
Шефом детского сада №14 «Светлячок» был термический цех №2 Уральского автомобильного завода. Особенно расцвело сотрудничество дошкольного учреждения и производственного подразделения при начальнике цеха Сергее Гуфранове.
Шефы были незаменимыми помощниками для детского сада.
«Помню, из деревянных заготовок, деревянными молоточками делами пароход. Получилось очень здорово, - рассказал Нина Ивановна Горланова. – Шефы помогли, привлекли сотрудников деревообрабатывающего цеха – так и появились заготовки для нашего занятия».
Многие годы был кадровый дефицит: воспитатели были очень востребованы, но особенно не хватало нянь.
«Вот с нянями очень выручали наши шефы, - вспоминает воспитатель Нина Ивановна Горланова. – Молодые сотрудницы предприятия выходили на группы и выполняли обязанности нянь. Для нас такая помощь была настоящим спасением».
В ремонте главными помощниками были сотрудники термического цеха №2. Мелкий, коммунальный, косметический ремонты – всегда выполнялись при поддержке шефов. И даже ремонт кровли проходил именно под покровительством производственников.
Тесное сотрудничество с шефами было постоянно. Заводчане помогали детскому саду, а коллектив и воспитанники благодарили творчески. «От каждой группы готовили лучшие», - говорит Анна Яковлевна Виноградова.
Для них готовили специальные концертные программы и выезжали на предприятие с выступлениями. «За нами шефы высылали автобус, мы с детьми загружались и ехали выступать и радовать наших помощников. Концерты проходили в красном уголке цеха», - рассказала Нина Ивановна Горланова.
Меню в детском саду составляли на 10 дней. Во времена всеобщего дефицита на выручку приходили шефы. Они были помощниками даже в доставке продуктов.
|
|
|
Большим удобством для воспитателей была подведённая к участкам вода. Полить цветы, растения, кустарники, деревья можно без проблем. Да и для занятий на открытом воздухе вода также была нужна. Такое благоустройство участков сделали шефы.
В сложные для автозавода годы предприятие было вынуждено отказаться от своих подшефных дошкольных организаций. Детский сад №14, как и все детские сады, остались без поддержки своего цеха. За многие годы работы без шефской организации сотрудники детского сада и, в первую очередь, его руководители научились жить в новых условиях, отлаживать новые схемы взаимодействий.
НАШИ ВЫПУСКНИКИ
Лена Бороздина. Закончила нефтеперерабатывающий институт.
Дарья Прутова стала психологом.
Андрей Иванов служил коком на корабле.
Таня Усова училась в школе «на отлично».
Вика Мусина. Поступила в педагогический колледж.
Алексей Нелюбин. Нашёл своё призвание в робототехнике.
Гайсина Софья. На «отлично» учится в школе искусств на художественном отделении, занимает первые и призовые места в различных конкурсах.
Воробьева Люба. Занимается в секции волейбола. Команда занимает первые места и призовые в областных соревнованиях.
«До сих пор помню своего воспитанника Вову, который не хотел расставаться со мной. Приходилось брать его даже на педсовет – и он мирно спал на моих руках. Если посмотреть на некоторые фотографии, на них Вова – на моих руках, на некоторых снимках и мирно спит даже во время общих мероприятий», - рассказала об одной памятной для себя истории Нина Ивановна Горланова.
Особая работа с семьёй воспитанника Миши Шибанова осталась в памяти навсегда. «Именно неравнодушие и профессионализм специалистов детского сада позволили мальчику с особенностями развития достичь высоких результатов в своей жизни», - рассказала ветеран-медик Людмила Георгиевна Горн. У ребёнка были серьёзные проблемы со слухом, и развитие в неспециализированном учреждении грозило мальчику дальнейшими проблемами в социализации. Родители Миши не понимали необходимости обучения сына с специальной школе. Только кропотливая совместная работа принесла плоды. Родители отдали мальчика в специализированную школу для глухих и слабослышащих детей в Златоусте – в Миассе таких учреждений не было. Именно там Миша получил не только образование, но и профессию, а также стал заниматься баскетболом, что помогло Мише в жизни. Баскетбол занял основное место в его жизни.
|
|
|
ВМЕСТО ЭПИЛОГА…
Жизнь детского сада – это веха истории. Здесь сплетены судьбы сотрудников коллектива, воспитанников и их семей. Для дошколят этот этап оказывается самым важным в становлении личности, ведь потом идёт только развитие. И именно люди, которые находятся рядом с малышами несколько лет, для девочек и мальчиков становятся своего рода компасом в сложной географии жизни.
В своей летописи мы только начали рассказывать о сотрудниках детского сада №14 – ветеранах и действующих специалистах. Продолжение у этой летописи должно быть равной жизни «Светлячка» и дошкольного образования. А значит – ПРОДОЛЖЕНИЕ СЛЕДУЕТ…….
|
|
|
